Material (texto e v\u00eddeo) produzido na disciplina NDIP 103 – Do laborat\u00f3rio para a sociedade: t\u00e9cnicas de divulga\u00e7\u00e3o para a sociedade de avan\u00e7os cient\u00edficos desenvolvidos na UFRGS<\/p>\n\n\n\n
*Imagem: trecho do v\u00eddeo produzido para a disciplina\/YouTube<\/em><\/p>\n\n\n\n Pesquisa do departamento de Astronomia da UFRGS investiga gal\u00e1xias em simula\u00e7\u00f5es cosmol\u00f3gicas. O trabalho tem como foco principal investigar a forma\u00e7\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o de estruturas no contexto cosmol\u00f3gico. Essa abordagem de usar simula\u00e7\u00f5es para reproduzir propriedades f\u00edsicas de gal\u00e1xias se torna vantajosa por possibilitar o acesso irrestrito a todos os est\u00e1gios evolutivos das gal\u00e1xias analisadas, evitando vieses observacionais na an\u00e1lise de dados. Os resultados obtidos podem contribuir para a calibra\u00e7\u00e3o de modelos existentes sobre a forma\u00e7\u00e3o e os caminhos evolutivos de gal\u00e1xias, assim como comparar os resultados simulados com os dados observacionais dispon\u00edveis na literatura. <\/p>\n\n\n\n O v\u00eddeo de divulga\u00e7\u00e3o do projeto apresenta a \u00e1rea de pesquisa te\u00f3rica dispon\u00edvel no departamento de Astronomia. Para isso, o v\u00eddeo narrado pela estudante de doutorado em astrof\u00edsica Micheli Trindade Moura ilustra o processo evolutivo de uma gal\u00e1xia que apresenta similaridades com a nossa pr\u00f3pria gal\u00e1xia: a Via L\u00e1ctea. O processo evolutivo na simula\u00e7\u00e3o apresentada inicia em um tempo pr\u00f3ximo do Big Bang e segue at\u00e9 o tempo atual, onde \u00e9 poss\u00edvel observar como as grandezas “massa estelar” e “densidade” variam com o tempo. <\/p>\n\n\n\n Por fim, o projeto atual em desenvolvimento mostra que \u00e9 poss\u00edvel investigar o Universo usando a capacidade dos computadores atuais, sendo poss\u00edvel fazer an\u00e1lises te\u00f3ricas, investigando modelos e testando teorias. Por outro lado tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel combinar os resultados simulados com os resultados observacionais para fins de complementariedade.<\/p>\n\n\n\n