{"id":89754,"date":"2024-07-11T08:14:00","date_gmt":"2024-07-11T11:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=89754"},"modified":"2024-07-15T06:55:27","modified_gmt":"2024-07-15T09:55:27","slug":"geracao-ufrgs-em-primeiro-lugar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/geracao-ufrgs-em-primeiro-lugar\/","title":{"rendered":"Gera\u00e7\u00e3o UFRGS em primeiro lugar"},"content":{"rendered":"\n

Reitoria da UFRGS | Chapa 02, formada por Ilma Brum e Vladimir Nascimento, participa da consulta \u00e0 comunidade acad\u00eamica realizada por entidades representativas<\/h4>\n\n\n\n
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Em 2024, a escolha da nova Reitoria da UFRGS para o per\u00edodo de 2024 a 2028 est\u00e1 sendo precedida de uma consulta \u00e0 comunidade acad\u00eamica. Esse processo est\u00e1 sendo realizado por entidades de representa\u00e7\u00e3o dos diferentes segmentos \u2013 Adufrgs<\/a>, Alumni<\/a>, Andes\/UFRGS<\/a>, APG<\/a>, Assufrgs<\/a> e DCE<\/a> \u2013 e o resultado ser\u00e1, posteriormente, apresentado ao Conselho Universit\u00e1rio. Ap\u00f3s, o \u00f3rg\u00e3o colegiado m\u00e1ximo da UFRGS elabora a lista tr\u00edplice a ser enviada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para que, dentre os nomes, seja nomeada a nova reitoria.\u00a0
Como tem feito historicamente, o JU veicula material das candidaturas para que se apresentem \u00e0 comunidade acad\u00eamica.\u00a0
Conhe\u00e7a aqui<\/a><\/strong> as diretrizes apresentadas \u00e0s candidaturas para a elabora\u00e7\u00e3o deste material com o objetivo de proporcionar espa\u00e7o igual a todas.
Leia tamb\u00e9m os textos elaborados pela Chapa 1<\/strong>,<\/a> composta por Liliane Giordani e Carlos Alberto Gon\u00e7alves, e pela Chapa 3<\/a><\/strong>, composta por M\u00e1rcia Barbosa e Pedro Costa.<\/p>\n\n\n\n

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UFRGS, universidade p\u00fablica, gratuita e de excel\u00eancia, h\u00e1 90 anos vem construindo sua hist\u00f3ria sobre s\u00f3lidos pilares do Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o e exercendo um impacto transformador na sociedade. Cada cap\u00edtulo dessa hist\u00f3ria foi e ser\u00e1 gerado com a participa\u00e7\u00e3o de cada um e de cada uma, de todas as gera\u00e7\u00f5es UFRGS. Geramos forma\u00e7\u00e3o cultural, cient\u00edfica e profissional, conhecimento, arte, cultura, contribui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento sustent\u00e1vel nos campos pol\u00edtico, institucional, social, econ\u00f4mico e ambiental. A proposta da Chapa 2 foi constru\u00edda pelo coletivo Gera\u00e7\u00e3o UFRGS, baseada em valores morais e \u00e9ticos e comprometida com uma gest\u00e3o democr\u00e1tica, participativa e integrada, inspirada nos ideais de liberdade, respeito pela diferen\u00e7a e solidariedade. A proposta contempla quatro eixos transversais centrados nas pessoas: (A) Estudantes, (B) Servidores, (C) Conhecimento e Sociedade, e (D) Estrutura. <\/p>\n\n\n\n

No eixo Estudantes<\/em><\/strong>, de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o voltadas \u00e0 excel\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, no acolhimento e perman\u00eancia, no aperfei\u00e7oamento do processo de matr\u00edcula nas a\u00e7\u00f5es afirmativas, na promo\u00e7\u00e3o da moderniza\u00e7\u00e3o curricular, aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade mental, comunica\u00e7\u00e3o ativa com DCE e APG, consolida\u00e7\u00e3o da curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o, apoio \u00e0s resid\u00eancias multiprofissionais, melhoria das condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a, transporte intercampi, acessibilidade, moradia estudantil, \u00e1reas de conviv\u00eancia e de coworking, est\u00edmulo \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de melhorias nas condi\u00e7\u00f5es de desenvolvimento de projetos na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

No eixo Servidores<\/em><\/strong>, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o voltadas ao resgate e fortalecimento do sentimento de pertencimento institucional, \u00e0 cultura do acolhimento e escuta ativa, \u00e0 sa\u00fade mental, ao est\u00edmulo do bem viver, ao respeito \u00e0 diversidade, a favor da pluralidade e inclus\u00e3o, \u00e0 luta contra qualquer tipo de exclus\u00e3o, discrimina\u00e7\u00e3o ou ass\u00e9dio, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da atua\u00e7\u00e3o profissional, respeitando compet\u00eancias e habilidades, ao est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o continuada, ao aprimoramento do Programa de Gest\u00e3o e Desempenho, \u00e0 integra\u00e7\u00e3o entre unidades acad\u00eamicas e administrativas, \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de programa de qualidade de espa\u00e7os de conv\u00edvio, ao apoio das demandas referentes \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o do plano de carreira e ao respeito das organiza\u00e7\u00f5es internas dos diferentes setores nos processos de indica\u00e7\u00e3o de chefias. Para colaboradores terceirizados<\/strong>, melhoria das condi\u00e7\u00f5es de trabalho, adequa\u00e7\u00e3o dos contratos e capacita\u00e7\u00e3o de fiscais.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

No eixo Conhecimento e Sociedade<\/em><\/strong>, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o voltadas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o dos canais de comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade visando desenvolvimento cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, cultural e social, \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o no Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, \u00e0 sistematiza\u00e7\u00e3o do acompanhamento e divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es para os rankings universit\u00e1rios, \u00e0 defesa de pol\u00edticas para publica\u00e7\u00f5es com redu\u00e7\u00e3o de custos e combate \u00e0s revistas predat\u00f3rias, \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo com \u00f3rg\u00e3os municipais, estaduais, federais e internacionais, ao incentivo a projetos de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o contemplando demandas globais e locais, na promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente e sustentabilidade que contemplem alternativas sociais e econ\u00f4micas mais justas e solid\u00e1rias, ao incentivo a projetos de extens\u00e3o que trabalham com inova\u00e7\u00e3o em tecnologias sociais e culturais, \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural da UFRGS, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do Portas Abertas, Museus, Observat\u00f3rios Astron\u00f4micos, Centro Cultural, Orquestra, R\u00e1dio, Jornal, Planet\u00e1rio, Coral, Cinema, Ceclimar-Mucin e outros. <\/p>\n\n\n\n

O eixo Estrutura<\/em><\/strong> divide-se em Administrativa<\/strong> e Infraestrutura<\/strong>. No contexto Administrativo<\/em>, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o voltadas \u00e0 revis\u00e3o do Estatuto e Regimento da UFRGS, \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o do Regimento Interno da Reitoria, \u00e0 reavalia\u00e7\u00e3o da estrutura administrativa, o organograma, hierarquia e atribui\u00e7\u00f5es dos diferentes setores, \u00e0 revis\u00e3o dos fluxos e normativas referentes \u00e0 an\u00e1lise dos IAPs, ao aprimoramento das pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o da UFRGS, institucionalizando canais de para escuta ativa, ao estudo de viabilidade de Ambulat\u00f3rio Campus do Vale, \u00e0 defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de sustentabilidade e cultura dos 4Rs, \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o da reitoria itinerante, e ao retorno do papel de lideran\u00e7a da UFRGS na ANDIFES e em outros \u00f3rg\u00e3os. Na Infraestrutura,<\/em> as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o voltadas ao mapeamento, dimensionamento e estabelecimento das prioridades para as demandas das unidades, de \u00e1reas comuns, de PPCIs e acessibilidade, servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o corretiva e preventiva, otimiza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o f\u00edsico de salas de aula, gest\u00e3o por campus, estabelecimento de prioridades em conjunto entre SUINFRA, Prefeitura e Unidades, transpar\u00eancia nas execu\u00e7\u00f5es em andamento e previstas, melhorias nas casas de estudantes, estudantes ind\u00edgenas e RUs.<\/p>\n\n\n\n

Detalhamento: https:\/\/geracaoufrgs.wixsite.com\/geracaoufrgs\/propostas<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Ilma Brum<\/strong><\/a> \u00e9 candidata \u00e0 reitora pela Chapa 02. \u00c9 professora titular do Departamento de Fisiologia do Instituto de Ci\u00eancias B\u00e1sicas da Sa\u00fade. Atualmente, \u00e9 a diretora do Instituto de Ci\u00eancias B\u00e1sicas da Sa\u00fade.

Vladimir Nascimento<\/strong><\/a> \u00e9 candidato a vice-reitor pela Chapa 02. \u00c9 professor titular do Departamento de Medicina Animal da Faculdade de Veterin\u00e1ria. Atualmente, \u00e9 o diretor da Faculdade de Veterin\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

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