{"id":2051,"date":"2008-06-05T16:14:33","date_gmt":"2008-06-05T19:14:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/labico\/?p=2051"},"modified":"2020-06-05T16:15:37","modified_gmt":"2020-06-05T19:15:37","slug":"o-ensino-de-linguas-por-tarefas-um-exemplo-pratico-de-sequencia-didatica-e-o-papel-da-saliencia-de-elementos-de-genero-e-de-aspectos-gramaticais-nas-etapas-de-pre-e-pos-tarefa-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/labico\/publicacoes\/artigos\/o-ensino-de-linguas-por-tarefas-um-exemplo-pratico-de-sequencia-didatica-e-o-papel-da-saliencia-de-elementos-de-genero-e-de-aspectos-gramaticais-nas-etapas-de-pre-e-pos-tarefa-2008\/","title":{"rendered":"O ensino de l\u00ednguas por tarefas: um exemplo pr\u00e1tico de seq\u00fc\u00eancia did\u00e1tica e o papel da sali\u00eancia de elementos de g\u00eanero e de aspectos gramaticais nas etapas de pr\u00e9- e p\u00f3s-tarefa.  2008"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[15],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v14.9 - 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