Resumo executivo da pesquisa RDT intitulada \u201cPrograma Especial de Treinamento em Engenharia Rodovi\u00e1ria\u201d.<\/p>\n
O objetivo do programa \u00e9 de buscar alunos de reconhecido desempenho acad\u00eamico que se interessem pelo ramo da Engenharia Rodovi\u00e1ria, trazendo-os para dentro do Laborat\u00f3rio de Pavimenta\u00e7\u00e3o da UFRGS, onde far\u00e3o um programa de aprendizado passando pelas v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento deste segmento, culminando em um programa de interc\u00e2mbio Universidade – Empresa ao final do est\u00e1gio, com o intuito de aplicar o conhecimento adquirido.<\/p>\n
Com o decorrer dos anos, pela pr\u00f3pria necessidade de atualiza\u00e7\u00e3o da estrutura do programa, de melhorias que possam ser implantadas face o amadurecimento da proposta e tamb\u00e9m para melhor adapta\u00e7\u00e3o com a dist\u00e2ncia que surge do PETER VIA040, j\u00e1 que a Concession\u00e1ria \u00e9 localizada em Minas Gerais, enquanto as atividades dos PETER ser\u00e3o em grande parte desenvolvidas no LAPAV, sugere-se alguns objetivos adicionais.<\/p>\n
Os objetivos gerais deste projeto podem ser assim elencados:
\n1. Continuar a forma\u00e7\u00e3o do programa de treinamento especial iniciado em 2013 que permita uma ampla divulga\u00e7\u00e3o do segmento da Engenharia Rodovi\u00e1ria, ampliando seu quadro de pessoal.
\n2. Buscar alunos em diferentes fases da seria\u00e7\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Engenharia Civil, ou curso afim, para est\u00e1gio no Laborat\u00f3rio de Pavimenta\u00e7\u00e3o entre os anos de 1 a 5 da faculdade, sendo que nos quatro primeiros anos, far\u00e3o seu est\u00e1gio na \u00edntegra dentro do laborat\u00f3rio; no 5\u00b0 ano far\u00e3o um programa de imers\u00e3o dentro da Concession\u00e1ria Rodovi\u00e1ria parceira, durante as f\u00e9rias de ver\u00e3o, sendo que poder\u00e3o participar remotamente no restante do ano de atividades de pesquisas acad\u00eamicas conjuntas desenvolvidas pelo centro de pesquisa da VIA040.
\n3. Cria\u00e7\u00e3o de uma se\u00e7\u00e3o PETER J\u00fanior, em substitui\u00e7\u00e3o ao programa de primeiranistas. Esta oportunidade vem como uma alternativa para atendimento de v\u00e1rios alunos que conhecem o programa, mas n\u00e3o tinham oportunidade de conhecer o projeto PETER j\u00e1 que a baixa evas\u00e3o de alunos no programa acaba por criar uma estrutura quase fixa desde o in\u00edcio, permitindo apenas a entrada em est\u00e1gio inicial do programa. Com isto, mantem-se a principal caracter\u00edstica de continuar a permitir a forma\u00e7\u00e3o continuada de longo prazo, mas abre-se uma oportunidade para participa\u00e7\u00e3o de alunos por um per\u00edodo espec\u00edfico de 1 ano para alunos em qualquer seria\u00e7\u00e3o. Tem-se a inten\u00e7\u00e3o de que seja poss\u00edvel trazer alunos de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior nesta categoria.
\n4. Educar os alunos no \u00e2mbito da Engenharia Rodovi\u00e1ria.
\n5. Cria\u00e7\u00e3o do PETER quartanista e quintanista em universidades de Minas Gerais; com os mesmos crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o do PETER, buscar-se-\u00e1 um aluno de quarto ano e outro do quinto ano da engenharia civil, ou curso afim, para atuar nas pesquisas dentro do laborat\u00f3rio da VIA040, sob supervis\u00e3o do Tutor do programa com aux\u00edlio da equipe de apoio da Concession\u00e1ria, com a inten\u00e7\u00e3o de formar um n\u00facleo embrion\u00e1rio de informa\u00e7\u00f5es do programa para melhor atendimento do objetivo 6.
\n6. Difundir o conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico entre os alunos da Engenharia Civil, promovendo n\u00e3o s\u00f3 aumento dos interessados na \u00e1rea, mas tamb\u00e9m capacitando o \u00eaxodo dos Engenheiros Rodovi\u00e1rios da Universidade com amplo conhecimento nos diversos segmentos da profiss\u00e3o, inclusive fazendo divulga\u00e7\u00f5es do programa nas universidades locais de Belo Horizonte e entorno.
\n7. Difundir as atividades da Concession\u00e1ria na Universidade, levando aos jovens graduandos informa\u00e7\u00f5es sobre as aplica\u00e7\u00f5es e tecnologias ligadas \u00e0 infraestrutura rodovi\u00e1ria.
\n8. Forma\u00e7\u00e3o de l\u00edderes de equipe na pavimenta\u00e7\u00e3o destinados \u00e0 alunos de mestrado ou doutorado do laborat\u00f3rio que destinem parte de suas atividades ao programa, auxiliando na tutoria dos bolsistas e incentivando a perman\u00eancia dos p\u00f3s-graduandos em tempo integral no laborat\u00f3rio para desenvolvimento de atividades extracurriculares.<\/p>\n