{"id":1396,"date":"2022-06-27T11:23:22","date_gmt":"2022-06-27T14:23:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/?p=1396"},"modified":"2024-03-21T11:25:06","modified_gmt":"2024-03-21T14:25:06","slug":"outras-historias-do-rio-grande-do-sul-genero-raca-classe-memoria-historiografia-e-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/outras-historias-do-rio-grande-do-sul-genero-raca-classe-memoria-historiografia-e-ensino\/","title":{"rendered":"Projeto de Pesquisa: Outras hist\u00f3rias do Rio Grande do Sul (g\u00eanero, ra\u00e7a, classe): mem\u00f3ria, historiografia e ensino"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nas \u00faltimas quatro d\u00e9cadas, a renova\u00e7\u00e3o dos saberes hist\u00f3ricos no Brasil levou a mudan\u00e7as de perspectiva sobre o passado, indo ao encontro de uma \u201chist\u00f3ria vista de baixo\u201d, o que ainda mais recentemente tem inclu\u00eddo an\u00e1lises das rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e de ra\u00e7a\/etnia, al\u00e9m de classe social. Mas o que agentes p\u00fablicos de educa\u00e7\u00e3o, institui\u00e7\u00f5es de ensino e associa\u00e7\u00f5es de professores e pesquisadores t\u00eam feito para promover narrativas hist\u00f3ricas de sujeitos marginalizados no ensino b\u00e1sico de hist\u00f3ria do Rio Grande do Sul? Como as demandas dos movimentos sociais, especificamente os negros, feministas, LGBTQIA+ e oper\u00e1rios, t\u00eam pressionado universidades e escolas a incluir seus pontos de vista sobre o processo hist\u00f3rico de forma\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o? Quais s\u00e3o os temas e os problemas hist\u00f3ricos postos em debate por movimentos pautados por g\u00eanero, sexualidade, ra\u00e7a e classe social no estado? Esta investiga\u00e7\u00e3o procura, assim, compreender as poss\u00edveis articula\u00e7\u00f5es entre demandas sociais de mem\u00f3ria, historiografia profissional e pr\u00e1ticas de ensino de hist\u00f3ria do Rio Grande do Sul a partir dos anos 1980.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Equipe:<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jocelito Zalla (coordenador)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eduarda Dortzbacher Schena &#8211; bolsista PIBIC CNPq-UFRGS<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Artigo publicado sobre o tema: https:\/\/www.brasildefators.com.br\/2021\/01\/08\/artigo-nao-e-apenas-sobre-o-hino<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nas \u00faltimas quatro d\u00e9cadas, a renova\u00e7\u00e3o dos saberes hist\u00f3ricos no Brasil levou a mudan\u00e7as de perspectiva sobre o passado, indo ao encontro de uma \u201chist\u00f3ria vista de baixo\u201d, o que ainda mais recentemente tem inclu\u00eddo an\u00e1lises das rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e de ra\u00e7a\/etnia, al\u00e9m de classe social. 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