{"id":1404,"date":"2022-06-27T11:38:28","date_gmt":"2022-06-27T14:38:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/?p=1404"},"modified":"2025-06-11T18:26:55","modified_gmt":"2025-06-11T21:26:55","slug":"projeto-de-pesquisa-criacao-e-autoria-materiais-didaticos-de-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/projeto-de-pesquisa-criacao-e-autoria-materiais-didaticos-de-historia\/","title":{"rendered":"Projeto de Pesquisa: Cria\u00e7\u00e3o e Autoria: Materiais Did\u00e1ticos de Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto CRIA\u00c7\u00c3O e AUTORIA: MATERIAIS DID\u00c1TICOS DE HIST\u00d3RIA se organiza em rede envolvendo institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (PA, Cear\u00e1, RN, SC e RS) e ensino superior (UFPA, UFRN, UniT, UFSC e UFRGS) com o objetivo de criar e analisar materiais did\u00e1ticos para a aprendizagem de estudantes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e dos estudantes dos Cursos de Licenciatura em Hist\u00f3ria e Pedagogia. Em uma primeira etapa volta-se para a cria\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos problematizando o bicenten\u00e1rio da independ\u00eancia e, na segunda etapa, temas gerais da hist\u00f3ria escolar com \u00eanfase na resist\u00eancia dos grupos subalternizados. O projeto tem\u00a0 parceria com o Projeto A Aula Inacabada (estuda o ensino de hist\u00f3ria da democracia no Brasil, composto por docentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e do Ensino Superior) e com o Laborat\u00f3rio de Ensino de Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o da UFRGS (programa de extens\u00e3o que abriga as iniciativas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o de diversos docentes da Universidade).\u00a0 Tem apoio do CNPQ (Chamada CNPq\/MCTI\/FNDCT NA 18\/2021 &#8211; Faixa A &#8211; Grupos Emergentes, Processo: 404584\/2021-7)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Produ\u00e7\u00f5es do projeto:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Cole\u00e7\u00e3o Mulheres na Sala de Aula<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Voc\u00ea sabia que uma mulher ind\u00edgena Potiguara j\u00e1 representou o <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Brasil<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> na ONU e \u00e9 uma conhecida poeta? Voc\u00ea sabe o nome da historiadora negra que foi pioneira nos estudos sobre a hist\u00f3ria dos Quilombos no Brasil e em Angola? E da primeira deputada estadual negra de Santa Catarina, nascida em <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">1901 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">e uma refer\u00eancia no campo da Educa\u00e7\u00e3o? Voc\u00ea conhece a arte produzida por uma mulher patax\u00f3 muito premiada, que j\u00e1 exp\u00f4s em diversos lugares do Brasil e do mundo? E, ainda, voc\u00ea conhece a hist\u00f3ria da mulher que foi pioneira na luta pelo reconhecimento dos dir<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">eitos das trabalhadoras dom\u00e9sticas brasileiras? <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Os nomes dessas mulheres s\u00e3o: Eliane Potiguara, Beatriz Nascimento, Antonieta de Barros, Arissana Patax\u00f3 e Laudelina de Campos Melo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As trajet\u00f3rias de vida destas mulheres nos inspiraram a criar esta cole\u00e7\u00e3o para ampliar o debate\u00a0 sobre mulheres na sala de aula de Hist\u00f3ria.\u00a0 Conhe\u00e7a cada caderno a seguir:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/antonieta_de_barros_digital2024.pdf\">\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/antonieta_de_barros_digital2024.pdf\">Antonieta de Barros<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/antonieta_de_barros_digital2024.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1655 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1.jpg\" alt=\"\" width=\"222\" height=\"314\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1.jpg 1200w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1-768x1086.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonieta_de_barros_digital2024_240418_173921_1-1086x1536.jpg 1086w\" sizes=\"auto, (max-width: 222px) 100vw, 222px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/laudelina_digital_final2024.pdf\">Laudelina de Campos Melo<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/laudelina_digital_final2024.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1656 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/capas_1.jpg\" alt=\"\" width=\"217\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/capas_1.jpg 1200w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/capas_1-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/capas_1-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/capas_1-768x1086.jpg 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class=\"wp-image-1659 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1.jpg\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"304\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1.jpg 1200w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1-768x1086.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/arissana-pataxo_digital2024_240418_174101_1-1086x1536.jpg 1086w\" sizes=\"auto, (max-width: 215px) 100vw, 215px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Maria Quit\u00e9ria na Sala de Aula:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Maria Quit\u00e9ria em Sala de aula \u00e9 um material did\u00e1tico em formato e-book direcionado a professores\/as da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que dialoga com o processo de Independ\u00eancia, visibilizando a participa\u00e7\u00e3o das mulheres e ampliando a abordagem comumente encontrada nos livros did\u00e1ticos de uma Independ\u00eancia feita, exclusivamente, por homens. O material teve como inspira\u00e7\u00e3o os quadrinhos \u201cMaria Quit\u00e9ria a Injusti\u00e7ada\u201d, elaborado por Eduardo Kruschewsky e Antonio da Silva. A pergunta que orienta este material did\u00e1tico \u00e9 como relacionar as hist\u00f3rias constru\u00eddas sobre Maria Quit\u00e9ria com o contexto da participa\u00e7\u00e3o feminina no processo de Independ\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Acesse o livro no Portal do Bicenten\u00e1rio, <a href=\"https:\/\/portaldobicentenario.org.br\/timeline\/maria-quiteria-na-sala-de-aula\/\">clicando aqui<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Materiais did\u00e1ticos em Hist\u00f3ria: propondo par\u00e2metros de cria\u00e7\u00e3o e autoria<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Caderno orientador para a cria\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos em Hist\u00f3ria. Explora o conceito de material did\u00e1tico, apresenta princ\u00edpios para a cria\u00e7\u00e3o, reflete sobre o ensinar e aprender Hist\u00f3ria e convida professoras e professores a compartilharem suas cria\u00e7\u00f5es. O caderno tamb\u00e9m indica orienta\u00e7\u00f5es sobre a acessibilidade em materiais did\u00e1ticos e o uso das licen\u00e7as abertas, al\u00e9m de trazer exemplos de materiais com os princ\u00edpios apresentados.<br \/>\nA inspira\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o deste caderno surgiu a partir da an\u00e1lise de produ\u00e7\u00f5es realizadas nos projetos &#8220;A aula inacabada&#8221; e &#8220;Cria\u00e7\u00e3o e autoria: materiais did\u00e1ticos de Hist\u00f3ria&#8221;, especialmente os cadernos Aula inacabada e a Cole\u00e7\u00e3o Mulheres na Sala de Aula. O material foi elaborado no \u00e2mbito deste Projeto com apoio de uma bolsa PIBIC CNPq-UFRGS. Acesse-o no link a seguir:<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Caderno-criacao-e-autoria-_250611_135435.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Caderno Cria\u00e7\u00e3o e Autoria<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-1709\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d.jpg\" alt=\"\" width=\"345\" height=\"487\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d.jpg 1080w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-06-11-as-18.24.27_5ab1362d-768x1086.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 345px) 100vw, 345px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Equipe:<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Carmem Zeli de Vargas Gil &#8211;\u00a0 professora na FACED\/UFRGS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pesquisadores:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Edison Saturnino &#8211;\u00a0 professor na FACED\/UFRGS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Melina Kleinert Perussatto &#8211; professora na FACED\/UFRGS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sarah Calvi Amaral Silva<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211;\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">professora na FACED\/UFRGS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f4nica Martins da Silva &#8211; professora na UFSC<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nat\u00e1lia Pietra M\u00e9ndez &#8211; professora do Departamento de Hist\u00f3ria IFCH\/UFRGS<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto pode receber 3 estudantes de gradua\u00e7\u00e3o por semestre.<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O projeto CRIA\u00c7\u00c3O e AUTORIA: MATERIAIS DID\u00c1TICOS DE HIST\u00d3RIA se organiza em rede envolvendo institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (PA, Cear\u00e1, RN, SC e RS) e ensino superior (UFPA, UFRN, UniT, UFSC e UFRGS) com o objetivo de criar e analisar materiais did\u00e1ticos para a aprendizagem de estudantes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e dos estudantes dos &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/projeto-de-pesquisa-criacao-e-autoria-materiais-didaticos-de-historia\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">Projeto de Pesquisa: Cria\u00e7\u00e3o e Autoria: Materiais Did\u00e1ticos de Hist\u00f3ria<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1404","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pesquisa"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1404","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1404"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1404\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1710,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1404\/revisions\/1710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}