{"id":26,"date":"2013-08-15T14:06:25","date_gmt":"2013-08-15T14:06:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/?p=26"},"modified":"2013-08-22T02:05:20","modified_gmt":"2013-08-22T02:05:20","slug":"xix-jornada-de-ensino-de-historia-e-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/xix-jornada-de-ensino-de-historia-e-educacao\/","title":{"rendered":"XIX Jornada de Ensino de Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Seja bem-vindo ao site da XIX Jornada de Ensino de Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o\u00a0e do III Semin\u00e1rio Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica\u00a0a realizar-se na Universidade Federal de Santa Maria entre os dias 25 e 28 de agosto de 2013. N\u00f3s tamb\u00e9m estamos no Facebook:\u00a0https:\/\/www.facebook.com\/groups\/162475677253079\/<\/a><\/p>\n

Leia mais:\u00a0http:\/\/xixjornadaensinohistoria.webnode.com\/<\/a>
\nCrie seu site gr\u00e1tis:\u00a0http:\/\/www.webnode.com.br<\/a><\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o \u00a0 \u00a0<\/strong><\/h1>\n

Todas as atividades durante o dia ocorrer\u00e3o no Centro de Educa\u00e7\u00e3o e todas as noturnas ser\u00e3o no audit\u00f3rio do CCSH no centro.<\/p>\n

25\/08 \u2013 Domingo<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

14h<\/b>\u00a0– Credenciamento<\/strong>
\nLocal – Hall da Antiga Reitoria<\/p>\n

 <\/p>\n

16h<\/b>\u00a0– Visita Hist\u00f3rica<\/strong><\/p>\n

– Vila Belga;\u00a0Gare da Esta\u00e7\u00e3o Ferrovi\u00e1ria;\u00a0Memorial Marechal Mallet<\/p>\n

 <\/p>\n

18h – Momento Cultural<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

19:30h – Abertura<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

20h – Confer\u00eancia:<\/strong>\u00a0\u00a0“Forma\u00e7\u00e3o de professores em Hist\u00f3ria<\/strong>”<\/p>\n

Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN) – Vice-presidente Nacional da ANPUH<\/p>\n

<\/h5>\n
26\/08 – Segunda-Feira<\/strong><\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

9h – Credenciamento<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

9h \u00e0s 12h \u2013 F\u00f3rum Ensino M\u00e9dio \u00a0<\/strong><\/p>\n

Fernando Seffner (UFRGS) \u2013\u00a0Representante da 8\u00aa CRE;\u00a0Sandra Regina de Oliveira Garcia – Coordenadora Geral do Ensino M\u00e9dio DICEI\/SEB\/MEC<\/p>\n

 <\/p>\n

14h \u2013 Credenciamento<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

16h \u00e0s 18:30h – Mesa 1 –\u00a0Professores das redes de ensino de Santa Maria\u00a0<\/strong><\/p>\n

Jorge Lu\u00eds da Cunha (UFSM) \u2013 Coordenador;\u00a0Neda Cavalheiro (Col\u00e9gio Estadual Prof. Edna May Cardoso)<\/p>\n

 <\/p>\n

19:30 \u00e0s 22:30h –\u00a0Mesa 2 –\u00a0Est\u00e1gios de doc\u00eancia e PIBID: conex\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o de professores de Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

V\u00e9ra L\u00facia Maciel Barroso (FAPA);\u00a0Derocina Alves Campos Sosa (FURG); Carla Meinerz (UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

27\/08 – Ter\u00e7a-Feira<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

9h \u00e0s 13h –\u00a0Oficinas<\/strong><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

– Ditadura e ensino de Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

Alessandra Gasparotto (UFPEL);\u00a0Marla Barboza Assump\u00e7\u00e3o (UFRGS);Ananda Sim\u00f5es (AHRS);\u00a0Enrique Serra Padr\u00f3s (UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Hist\u00f3ria e Cultura Ind\u00edgena na Escola<\/strong><\/p>\n

Juliana Medeiros Schneider (UFRGS);\u00a0Bruno Ferreira (UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Teatro e ensino de Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

Jos\u00e9 Alberto Baldissera (UNISINOS)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico para o ensino de hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

Katani Maria Nascimento Monteiro (UCS);\u00a0Cristine Fortes Lia (UCS);\u00a0J\u00e9ssica Pereira da Costa (UCS)<\/p>\n

 <\/p>\n

14h \u00e0s 17h – Sess\u00f5es de comunica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

17:30h \u00e0s 18:30h –\u00a0Bate-papos:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

– Est\u00e1gios docentes em Hist\u00f3ria<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0Susana Zaslawski\u00a0(FAPA)<\/p>\n

 <\/p>\n

– PIBID<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0Roselene Pommer (UFSM)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Pesquisa em ensino de Hist\u00f3ria<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0Julia Matos (FURG)<\/p>\n

 <\/p>\n

19:30h \u00e0s 22:30h –\u00a0MESA 3 –\u00a0Implica\u00e7\u00f5es das a\u00e7\u00f5es afirmativas para o ensino de Hist\u00f3ria \u00a0<\/strong>Petronilha Beatriz Gon\u00e7alves e Silva(Universidade de S\u00e3o Carlos); Maria Aparecida Bergamaschi (UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

28\/08 – Quarta-feira<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

9h \u00e0s 13h –\u00a0<\/strong>Oficinas<\/strong><\/p>\n

– Ditadura e ensino de Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

Alessandra Gasparotto (UFPEL);\u00a0Caroline Silveira Bauer (UFPEL);\u00a0Marla Barboza Assump\u00e7\u00e3o (UFRGS);\u00a0Ananda Sim\u00f5es (AHRS);\u00a0Enrique Serra Padr\u00f3s (UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Hist\u00f3ria e Imagens em Movimento: lendo Cinema, V\u00eddeo e TV<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0Nilo Piana de Castro (CAP-UFRGS)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Educa\u00e7\u00e3o e Patrim\u00f4nio\u00a0<\/strong>\u2013\u00a0Carmem Zeli de Vargas Gil (UFRGS), Maria Beatriz Ozorio (IE), Almir de Oliveira (UFRN)<\/p>\n

 <\/p>\n

– Uso de Jornal no Ensino de Hist\u00f3ria \u2013\u00a0<\/strong>Susana Zaslawski\u00a0(FAPA)<\/p>\n

 <\/p>\n

– A Hist\u00f3ria da \u00c1frica na escola: desafios e experi\u00eancias na aplica\u00e7\u00e3o da Lei 10.639\/03\u00a0<\/strong>\u2013\u00a0Arilson dos santos Gomes (Rede municipal de Alvorada);\u00a0Carmem Schiavon (FURG)<\/p>\n

 <\/p>\n

14h \u00e0s 18h – Sess\u00f5es de comunica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

18h –\u00a0Lan\u00e7amento de livros\/ coquetel<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

19:30h \u00e0s 22:30h –<\/strong>\u00a0\u00a0MESA 4 –\u00a0<\/strong>Forma\u00e7\u00e3o de professores de Hist\u00f3ria: Uruguai e Brasil<\/strong><\/p>\n

Margarida Maria Dias de Oliveira\u00a0(UFRN\/ Vice-presidente Nacional de ANPUH); Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schimitd (UFPR); );\u00a0Alejandro S\u00e1nchez\u00a0(Instituto de Professores Artigas\/ Uruguai);\u00a0Marieta F. de Moraes (UFRJ\/ FGV)<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

– CRONOGRAMA DE APRESENTA\u00c7\u00c3O DE COMUNICA\u00c7\u00d5ES COORDENADAS –<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Dia 27\/8 – SALA 01<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 \u2013 A licenciatura em Hist\u00f3ria frente \u00e0s atuais pol\u00edticas p\u00fablicas de forma\u00e7\u00e3o de professores: um olhar sobre as defini\u00e7\u00f5es curriculares\/ Fl\u00e1via Eloisa Caimi<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 \u2013 Reflex\u00f5es acerca do Ensino M\u00e9dio polit\u00e9cnico nas escolas do Rio Grande do Sul\/ Rafael de Brito Vianna e Moacir Fernando Viegas<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 \u2013 A Organiza\u00e7\u00e3o Curricular e a Constru\u00e7\u00e3o de Conhecimentos Hist\u00f3ricos em Cursos T\u00e9cnicos Integrados\/ Ricardo Kemmerich e Roselene Gomes Pommer<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 A doc\u00eancia em Hist\u00f3ria e a evas\u00e3o escolar no Ensino M\u00e9dio\/ Erick Vargas da Silva e Carla Beatriz Meinerz<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:20 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:20-15:35 – A arqueologia nos livros did\u00e1ticos\/ J\u00e9ssica Fernanda Arend, Eduardo Perius e Andr\u00e9 Lu\u00eds Ramos Soares<\/p>\n

 <\/p>\n

15:35-15:50 – Novos caminhos: por uma arqueologia al\u00e9m dos muros da universidade\/ Ana Claudia Fragoso e Vanderlise Machado Bar\u00e3o<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

15:50-16:05 – Um convite \u00e0 arqueologia: di\u00e1logo com os estudantes do Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus \u2013 Rio Grande\/ Jonathan Pereira Posser e Vanderlise Machado Bar\u00e3o<\/p>\n

 <\/p>\n

16:05-16:20 \u2013 Debates<\/p>\n<\/div>\n

\n

\u00a0Dia 27\/8 \u2013 SALA 02<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – G\u00eanero no renascimento: abordagens historiogr\u00e1ficos nos livros did\u00e1ticos dos anos 1970-80\/ Karolina Pereira Dias da Costa e J\u00falia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A quest\u00e3o de g\u00eanero no livro did\u00e1tico no per\u00edodo da ditadura Militar\/ Dinorah Amaral Matte e Julia Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Influ\u00eancias e representa\u00e7\u00f5es no vestu\u00e1rio feminino: a representa\u00e7\u00e3o nos livros did\u00e1ticos de hist\u00f3ria\/ Let\u00edcia Oliveira Borges e Adriana Kivanski de Senna<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Ensino de Hist\u00f3ria: uma an\u00e1lise quantitativa da presen\u00e7a feminina nos livros did\u00e1ticos\/ Juliana S. Almeida, Maria E. Pinto e Lisiane Sias Manke<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – A luta das mulheres nos livros did\u00e1ticos: Um quadro comparativo\/ Maria E.L. Pinto, Juliana de Sousa Almeida e Lisiane Sias Manke<\/p>\n

 <\/p>\n

15-30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n<\/div>\n

\n

\u00a0Dia 27\/08 – SALA 03<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – A tipologia da consci\u00eancia hist\u00f3rica em R\u00fcsen\/ Fernando Milani Marrera, Uirys Alves de Souza e Julia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A educa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e suas possibilidades de trabalho no cotidiano escolar\/ Carla Rejane B. Redmer Schneid e Carmem Burgert Schiavon<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Educa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e teoria da hist\u00f3ria: modos de pensar a hist\u00f3ria na constru\u00e7\u00e3o narrativa dos discentes\/ J\u00falia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Que Hist\u00f3ria(s) o professor Foucault pode nos ajudar a ensinar?\/ Carlos Eduardo Str\u00f6her e Nilton Mullet Pereira<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Hist\u00f3ria Pol\u00edtica e o Ensino de Hist\u00f3ria: pensando possibilidades\/ Fabian Filatow<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Her\u00f3i, ainda que tardio: uma an\u00e1lise do ensino da hist\u00f3ria sobre o mito de Tiradentes\/ Let\u00edcia Mistura e Fl\u00e1via Eloisa Caimi<\/p>\n

 <\/p>\n

16:00-16:15 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n

Dia 27\/08 – SALA 04<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Cultura negra: a abordagem da hist\u00f3ria do negro na cidade de Porto Alegre\/ Josiane Braga Rodrigues, Leonardo Magri e D\u00f3ris Bittencourt Almeida<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Instrumentos paradid\u00e1ticos regionalizados para o ensino da hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira: o caso das juventudes negras perif\u00e9ricas em Santa Maria\/ Elias C\u00f3sta de Oliveira, Alexon Messias da Rocha e Silvana Grunewaldt<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Representa\u00e7\u00f5es do ensino da cultura afro-brasileira em alguns livros did\u00e1ticos de hist\u00f3ria\/ Luiz Paulo da Silva Soares, Carla Rosi Lima e Carmem Schiavon<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Hist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileira: subs\u00eddios para a pr\u00e1tica docente\/ Aristeu Castilhos da Rocha.<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – O ensino de hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira e as narrativas hist\u00f3ricas: uma proposta desafiadora\/ Mariusi Glasenapp dos Santos e Carlos Henrique Armani<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

Dia\u00a027\/08 – SALA 05<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Olim Bellis: um jogo did\u00e1tico para o Ensino de Hist\u00f3ria Antiga e Medieval\/ Jo\u00e3o Davi Oliveira Minuzzi<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – O jogo de xadrez em sua perspectiva hist\u00f3rica: metodologias l\u00fadicas e novas pr\u00e1ticas no ensino de Hist\u00f3ria Antiga e Medieva\/ Renata Dariva Costa, Eliana \u00c1vila Silveira e Eliana \u00c1vila Silveira<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – A Revolu\u00e7\u00e3o Francesa no Tabuleiro: o Jogo como Estrat\u00e9gia de Aprendizagem\/ Diego Speggiorin Devincenzi e Rafael Vicente Kunst<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Jogo Did\u00e1tico Vira-vira: a metr\u00f3pole vira col\u00f4nia, a col\u00f4nia vira metr\u00f3pole\/ Marco Vin\u00edcio Pereira do Esp\u00edrito Santo, Eduarda Borges da Silva e Alessandra Gasparotto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – O Jogo \u201cMundo do Trabalho: A Era Vargas 1930-1945\u201d: problematizando as rela\u00e7\u00f5es de trabalho com estudantes trabalhadores\/ Victor Silva da Cruz e Roselene Moreira Gomes Pommer<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 – SALA 06<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Possibilidades de ensino de hist\u00f3ria sobre a ditadura civil-militar: o document\u00e1rio \u201cCidad\u00e3o Boilesen\u201d e a cumplicidade financeira dos empres\u00e1rios na repress\u00e3o pol\u00edtica brasileira\/ Diego Oliveira de Souza e Diorge Alceno Konrad<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – O Movimento Sem-Terra na ordem do discurso neoliberal: Uma an\u00e1lise do document\u00e1rio O Sonho de Rose\/ Andresa Silva da Costa Mutz e Marisa Vorraber Costa<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Cinema, Hist\u00f3ria e ensino de Hist\u00f3ria: an\u00e1lise do filme “Sobibor- o campo do inferno\/ Nara Zari Lemos Budi\u00f1o<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – O filme nacional e a hist\u00f3ria local possibilidades para o ensino de hist\u00f3ria\/ Francielle Moreira Cassol e Gizele Zanotto<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Como trabalhar a diversidade sexual na escola atrav\u00e9s do cinema?\/ Fabiano Neis e Alessandra Gasparotto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Diversidade sexual na Escola, uma proposta modesta, mas com significativas repostas\/ Anderson da Cruz Nunes, Everton da Silva Otaz\u00fa e Edgar \u00c1vila Gandra<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 \u2013 Debates<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

DIA 27\/08 – SALA 07<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Hist\u00f3ria da \u00c1frica e livros did\u00e1ticos 10 anos ap\u00f3s a Lei 10.639\/03\/ Andr\u00e9 Lu\u00eds da Costa Corr\u00eaa e Carla Beatriz Meinerz<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – O Ingresso no Ensino Superior: a pol\u00eamica da aplica\u00e7\u00e3o das leis 10.639\/3 e 11.645\/8 nas quest\u00f5es de Hist\u00f3ria e Literatura\/ Calison Eduardo Santos Pacheco e J\u00falio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Breve hist\u00f3ria da \u00c1frica e dos africanos e o ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileira nas escolas: Da historiografia africana \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o da Lei 10.639\/ 03\/ Daffine Natalina Reck<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Movimento negro no ensino de hist\u00f3ria: o jornal A Alvorada como uma possibilidade de concretiza\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03\/ Natiele Gon\u00e7alves Mesquita e Carmem G. Burgert Schiavon<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

15:15-15:30 – Do cafezinho \u00e0 feijoada: a implementa\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03 no Col\u00e9gio Estadual Prof\u00aa Edna May\/ Cardoso, 10 anos de hist\u00f3ria\/ Gilvan Silveira Moraes e J\u00falio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – A\u00e7\u00f5es afirmativas e politiza\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o racial: rela\u00e7\u00f5es com o curr\u00edculo de Hist\u00f3ria\/ Gustavo da Silva Kern e Alfredo Veiga-Neto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 \u2013 Debates<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

DIA 27\/08 – SALA 08<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Caixa de Hist\u00f3ria: Recuperando e valorizando a Hist\u00f3ria Local atrav\u00e9s do uso de fotografias\/ Sandi Mumbach e Ane Carine Meurer<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Fototeca Municipal do Rio Grande: Hist\u00f3ria Viva al\u00e9m da Sala de Aula\/ Gianne Zanella Atallah e Marisa Gon\u00e7alves Beal<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – A Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial e as possibilidades de pesquisa atrav\u00e9s das fontes prim\u00e1rias do Acervo Benno Mentz (DELFOS\/PUCRS)\/ Rosangela Cristina Ribeiro Ramos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – A mem\u00f3ria da aboli\u00e7\u00e3o sul rio-grandense: aprendendo hist\u00f3ria com fontes documentais\/ P\u00e2mela C. Grassi e Roberto Rad\u00fcnz<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Reflex\u00f5es a cerca do Est\u00e1gio Supervisionado III- Espa\u00e7os N\u00e3o-Escolares: Dialogando com o Instituto Hist\u00f3rico e Geogr\u00e1fico de Jaguar\u00e3o\/ Milena Rosa Ara\u00fajo Ogawa, Pedro Enrique de Sousa C\u00e1ceres e Rafael da Costa Campos<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – A diversidade das pesquisas hist\u00f3ricas e sua contribui\u00e7\u00e3o para renova\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica\/ Tatiane de Andrade Machado Brikalski e Jana\u00edna de Souza Teixeira<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Do presente ao passado: invent\u00e1rios post-mortem e o ensino de hist\u00f3ria\/ Olg\u00e1rio Paulo Vogt e Roberto Rad\u00fcnz<\/p>\n

 <\/p>\n

16:00-16:30 – Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 – SALA 09<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – G\u00eanero e Hist\u00f3ria: Maria Antonieta nos livros did\u00e1ticos de Hist\u00f3ria\/ Virg\u00ednia da Silva Xavier e J\u00falia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – G\u00eanero e ensino de Hist\u00f3ria: Projeto \u201cG\u00eanero, Hist\u00f3ria e Viol\u00eancia\u201d\/ Nath\u00e1lia Boni Cadore<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – O g\u00eanero como influ\u00eancia na escolha da doc\u00eancia: um estudo de caso\/ Adriana Kivanski de Senna<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – A benze\u00e7\u00e3o em Santa Maria. A perman\u00eancia de tradi\u00e7\u00f5es de cura no contexto da Contemporaneidade\/ Dalvan Alberto Sabbi Lins e Beatriz Teixeira Weber<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Os vivos, os mortos e os n\u00e3o nascidos: a religi\u00f5es consideradas mortas e o ensino de hist\u00f3ria\/ Cristine Fortes Lia e Wellington Rafael Balem<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

DIA 27\/08 – SALA 10<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Hist\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\/ Neida Maria Camponogara de Freitas, Ney Izaguirry de Freitas Junior e Carmen Vieira Mathias<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Estrat\u00e9gia para est\u00e1gio em Ensino de Hist\u00f3ria: Ensino Fundamental\/ Sirlei Teresinha Gedoz<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Orienta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios em Hist\u00f3ria: compartilhando experi\u00eancias e inquieta\u00e7\u00f5es\/ Alessandra Gasparotto e Lisiane Sias Manke<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Est\u00e1gio docente de hist\u00f3ria: a cultura afro-brasileira e suas rela\u00e7\u00f5es com o novo paradigma da educa\u00e7\u00e3o no RS\/ Ana Paula Ody Batista e Luiza Horn Iotti<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Escola e forma\u00e7\u00e3o: A rela\u00e7\u00e3o entre estagi\u00e1rio, estudantes e o ambiente escolar\/ Pedro Vicente Stefanello Medeiros, Jussemar Weiss Gon\u00e7alves e Jussemar Weiss Gon\u00e7alves<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 \u2013 SALA 11<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Vila Belga: uma proposta multidisciplinar para Artes Visuais e Hist\u00f3ria por meio da atividade do Turismo Pedag\u00f3gico\/ Deise Facco Pegoraro, Jonara Eckhardt e Luciana Belizio<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A pintura sacra na Catedral Diocesana Nossa Senhora da Concei\u00e7\u00e3o (Santa Maria, RS): a Igreja como espa\u00e7o de educa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica\/ Anna Paula Boneberg Nascimento dos Santos, Eloisa Capovilla Ramos e Arnoldo Walter Doberstein<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Entre Telas e Pinc\u00e9is: O Uso de Imagens no Ensino da Hist\u00f3ria\/ Cyanna Missaglia de Fochesatto<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Estado(s) Novo(s): um estudo de educa\u00e7\u00e3o comparada entre Brasil e Portugal (1936-1950)\/ Alesson R. Rota e J\u00falia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Hist\u00f3ria da (e na) Am\u00e9rica-latina\/ F\u00e1bio Rosa Faturi<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 \u2013 SALA 12<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – A escrita da hist\u00f3ria nos materiais pedag\u00f3gicos de museus\/ Ivan Ramires Carvalho e Carmem Zeli de Vargas Gil<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Radionovela e patrim\u00f4nio: a\u00e7\u00e3o educativa no Museu\/ Camille Scholl, Teane Mundstock Jahnke e Carmem Zeli de Vargas Gil<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – O Museu Militar do CMS: novos paradigmas no ensino de hist\u00f3ria\/ Kelvin Emmanuel Pereira da Silva<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – O Museu de Hist\u00f3ria da Medicina no RS como espa\u00e7o de ensino-aprendizagem\/ Gl\u00e1ucia Giovana Lixinski de Lima K\u00fclzer e Everton Quevedo<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – A pr\u00e1tica do profissional de Hist\u00f3ria nos Arquivos Municipais: organiza\u00e7\u00e3o de acervos e doc\u00eancia\/ Maria Beatriz Pinheiro Machado<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Rheingantz: No Passado S\u00edmbolo de Progresso, Hoje Esquecimento – Um Projeto Pautado na Educa\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica\/ Luciana Gerundo Hornes e Adriana Kivanski de Senna<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 \u2013 SALA 13<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Educa\u00e7\u00e3o patrimonial nos museus de S\u00e3o Borja\/ Michele Jornada dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Produ\u00e7\u00e3o de recursos pedag\u00f3gicos para a valoriza\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria e do patrim\u00f4nio dos munic\u00edpios de S\u00e3o Borja e Tupanciret\u00e3\/ Marcia Cristina Cabreira Rodrigues, Marilen Fagundes Peres e Julio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Patrim\u00f4nio cultural nas aulas de Hist\u00f3ria: O Sistema Agr\u00edcola Tradicional do Rio Negro\/ Rhuan Targino Zaleski Trindade e Carmem Zeli Vargas Gil<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Hist\u00f3ria, mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio: uma proposta de ensino de Hist\u00f3ria a partir da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial\/ Tatiana Carrilho Pastorini Torres e Carmem G. Burgert Schiavon<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – A abordagem interdisciplinar da educa\u00e7\u00e3o patrimonial\/ Neida Maria Camponogara Freitas, Heliana de Moraes Alves e Lauro C\u00e9sar Figueiredo<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n

DIA 27\/08 \u2013 SALA 14<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Reflex\u00f5es a cerca do ensino de hist\u00f3ria: a hist\u00f3ria local e a consci\u00eancia hist\u00f3rica\/ Sabrina Meirelles Macedo e Daniel Porciuncula Prado<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Ensino de Hist\u00f3ria e conhecimento hist\u00f3rico local em sala de aula: Experi\u00eancias na EMEF Santos Dumont – Agudo\/RS\/ Alejandro Jesus Fenker Gimeno<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Escola Estadual Venezuela, um lugar de mem\u00f3rias e viv\u00eancias\/ Ana Cristina Polo, Gabriela Spies da Rosa e Doris Bittencourt Almeida<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Vidas em compasso de espera: a hist\u00f3ria dos professores de hist\u00f3ria, interroga\u00e7\u00f5es a partir de uma proposta etnogr\u00e1fica da constru\u00e7\u00e3o das subjetividades no espa\u00e7o escolar\/ Maria Luiza Tavares Ferreira e Jussemar Weiss Gon\u00e7alves<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 01<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – \u201cUm museu de grandes novidades\u201d \u2013 experi\u00eancia de execu\u00e7\u00e3o da Oficina desenvolvida pelo N\u00facleo Educativo do Museu Julio de Castilhos\/ Gabriel Castello Costa e Gabriela Michael Konrad<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Por uma hist\u00f3ria moldada na argila: O uso de oficina de cer\u00e2mica para conhecer diferentes culturas\/ Denise Verbes Schmitt, Adriano\u00a0 Sequiera Avello e Andre Luis Ramos Soares<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Ensino de hist\u00f3ria, leituras da cidade e mem\u00f3ria: narrativas que revelam a comunidade\/ Kathleen Kate Dominguez Aguirre, Eron da Silva Rodrigues, Carlos R. S. Machado e V\u00e2nia A. M. Chaigar<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – O direito \u00e0 mem\u00f3ria e \u00e0 verdade em atividades pedag\u00f3gicas: relato de experi\u00eancia do Comit\u00ea verdade, mem\u00f3ria e justi\u00e7a de Pelotas e regi\u00e3o\/ D\u00e9bora Strieder Kreuz\/ Mariluci Cardoso de Vargas<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – O que \u00e9 ser civilizado e o que \u00e9 ser b\u00e1rbaro?\/ Ricardo de Oliveira Ribeiro e Susana Zaslavski<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – O presente\u00edsmo nos estudos hist\u00f3ricos: reflex\u00f5es a partir da pol\u00edtica de territ\u00f3rios etnoeducacionais\/ Fernanda Brabo Sousa<\/p>\n

 <\/p>\n

16:00-16:15 – Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 02<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – M\u00eddias e o ensino de Hist\u00f3ria: contribui\u00e7\u00f5es para a sala de aula\/ Laura Ferrari Montemezzo e Carla Beatriz Meinerz<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Tecnologias digitais no ensino de hist\u00f3ria:\u00a0 formas ensinar e aprender atrav\u00e9s do formato Telecurso\/ Daysi Lange e Eliana Rela<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Tecnologias digitais no ensino de hist\u00f3ria: pressupostos te\u00f3rico e metodol\u00f3gico do Formato Telecurso na metodologia Telessala\/ Eliana Gasparini Xerri<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Ensino de hist\u00f3ria e novas tecnologias\/ Luana Ciciliano Tavares e Derocina Campos Sosa<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – A internet na sala de aula e o novo papel do professor de Hist\u00f3ria\/ Tatiana Lenskij<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 03<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Patrim\u00f4nio hist\u00f3rico de Teut\u00f4nia: outros olhares\/ Cristiano Nicolini<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Patrim\u00f4nio Cultural de Vale V\u00eaneto: identidade, religiosidade e costumes\/ Saulo Felin e Julio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Festas t\u00edpicas e identidade regional: O Festival do Chucrute de Estrela como tem gerador\/ Cristiano Nicolini e \u00c2ngela Cristina Trevisan Felippi<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – A Hist\u00f3ria da Alimenta\u00e7\u00e3o como porta de acesso ao conhecimento hist\u00f3rico: metodologia e experi\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de professores\/ Nikelen Acosta Witter<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Antiguidade grega como um instrumento de compreens\u00e3o do presente: an\u00e1lise de uma pr\u00e1tica\/ Wellington Rafael Balem e Roberto Rad\u00fcnz<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n<\/div>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 04<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – O \u201cdescaso\u201d com o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico: Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial em sala de aula\/ Marcia Cristina Cabreira Rodrigues e Julio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Patrim\u00f4nio hist\u00f3rico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e perspectivas da doc\u00eancia compartilhada numa escola aberta\/ Carolina Guimar\u00e3es Rosa, Joana Alves Stedile e D\u00f3ris Bittencourt Almeida<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Hist\u00f3ria, mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio: uma proposta de ensino de Hist\u00f3ria a partir da Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial\/ Tatiana Carrilho Pastorini Torres e Carmem G. Burgert Schiavon<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Debates<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

15:00-15-15 – Educa\u00e7\u00e3o patrimonial, patrim\u00f4nio e mem\u00f3ria: conceitos construtores de cidadania e identidade\/ Giovanni Biazzetto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – O ensino na hist\u00f3ria: a Sociedade Uni\u00e3o Oper\u00e1ria e a sua a\u00e7\u00e3o pol\u00edtico-educativa\/ Carmem G. Burgert Schiavon e Janaina Schaun Sbabo<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – As \u201cbrizoletas\u201d: um marco na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o\/ Maria Aparecida Possati dos Santos e Carlos Alberto Xavier Garcia<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Debates<\/p>\n<\/div>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 05<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – “Deixados \u00e0 margem da sociedade”: a abordagem da hist\u00f3ria ind\u00edgena local na regi\u00e3o do Vale do Rio dos Sinos\/ Fabiane Maria Rizzardo e Rodrigo Luis dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Ancestralidade Kaingang e Guarani em sala de aula: possibilidades para o aprendizado de Hist\u00f3ria no Vale do Ca\u00ed\/ Thiago Iwaszko Marques Proen\u00e7a e Maria Aparecida Bergamaschi<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 \u2013 Hist\u00f3ria e cultura ind\u00edgena na sala de aula\/ Jos\u00e9 Antonio Moraes do Nascimento<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Escolas \u00e9tnicas no Rio Grande do Sul: representa\u00e7\u00f5es sobre a educa\u00e7\u00e3o de imigrantes poloneses e italianos no in\u00edcio do s\u00e9culo XX\/ Adriano Malikoski e Jordana Wruck Timm<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Cultura, Identidade e Ensino de Hist\u00f3ria\/ Viviana Benetti\u00a0 e Wagner dos Santos Chagas<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 06<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Mem\u00f3rias e olhares sobre um passado\/ Beatriz Hellwig Neunfeld e Adriana Kivanski de Senna<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – \u201cTemores do Amanh\u00e3\u201d: problematizando a mem\u00f3ria em sala de aula\/ Mario Marcello Neto e Su\u00e9len Resende Noguez<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – A Hist\u00f3ria em movimento: utilizando os espa\u00e7os de mem\u00f3ria para \u201cdescongelar\u201d o conhecimento hist\u00f3rico\/ Guilherme Machado Nunes<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Potencialidades da mem\u00f3ria no processo de ressignifica\u00e7\u00e3o da Hist\u00f3ria\/ Flavia Riger e Clar\u00edcia Otto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Uma aula de Hist\u00f3ria na col\u00f4nia: explorando os lugares de mem\u00f3ria presente no cotidiano dos alunos\/ S\u00e2mera Eichholz e Alessandra Gasparotto<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 07<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – O corpo, o espa\u00e7o, a identidade: experi\u00eancias no Projeto de Est\u00edmulo \u00e0 Doc\u00eancia da Universidade Federal de Ouro Preto\/ Juliana Soares de Resende Santos e \u00c1lvaro de Araujo Antunes<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A m\u00fasica como vetor para a reflex\u00e3o hist\u00f3rica: an\u00e1lise de uma experi\u00eancia do PIBID Hist\u00f3ria\/UPF\/ D\u00e9bora Nunes de S\u00e1, J\u00e9ssica Cristine da Costa e Gizele Zanotto<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Contribui\u00e7\u00f5es da \u00c1rea de Hist\u00f3ria aos Projetos Interdisciplinares do PIBID UFPEL\/ Valqu\u00edria Lorenzato, Fatiane Fernandes Pacheco e Ana Inez Klein.<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Forma\u00e7\u00e3o continuada no ensino de hist\u00f3ria: experimenta\u00e7\u00f5es a partir da intera\u00e7\u00e3o entre escola e universidade constitu\u00edda no PIBID\/UFRGS\/ Marcos Luiz Hinterholz e Carla Beatriz Meinerz<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Experi\u00eancias do PIBID-Hist\u00f3ria\/2009 na Escola Estadual Padre R\u00f4mulo Zanchi: o Potencial Did\u00e1tico do Cinema no Ensino de Hist\u00f3ria e a discuss\u00e3o acerca da Tem\u00e1tica da Identidade, Identifica\u00e7\u00e3o e o Sistema de Cotas nas Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas\/ Aline Martins Linhares e Isa Cristina Pereira<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 08<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Os sons e suas magias: uma an\u00e1lise sonora de M\u00e4go de Oz para as aulas de hist\u00f3ria\/ Marcelo Dantas de Oliveira e Nilton Mullet Pereira<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Leitura como instrumento de constru\u00e7\u00e3o do sujeito hist\u00f3rico\/ M\u00e1rcia Cristiane Rambo, Estela Maris Giordani<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Leitura e escrita de lugares de mem\u00f3ria: ensino de hist\u00f3ria e suas possibilidades de leitura e escrita\/ Giovanni Biazzetto<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Potencialidades do uso do texto liter\u00e1rio para o ensino de hist\u00f3ria no ensino fundamental\/ Daniela de Lima Soares e Carla Beatriz Meinerz Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira pelo vi\u00e9s liter\u00e1rio\/ Diego Bays de Siqueira, Luana Filipetto e Julio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Sobre o valor do ensino de hist\u00f3ria para a vida\/ Nilton Mullet Pereira<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Relato de pr\u00e1ticas: na busca por um entender a Hist\u00f3ria\/ Andr\u00e9 do Nascimento Ver\u00edssimo e Artur Henrique Franco Barcelos<\/p>\n

 <\/p>\n

16:00-16:15 – Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 09<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Forma\u00e7\u00e3o docente: Relatos do ensino de hist\u00f3ria em uma escola aberta\/ Gabriela Derlam Santos e Mariana Lima Knecht<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A forma\u00e7\u00e3o de professores de Hist\u00f3ria no P\u00f3s-redemocratiza\u00e7\u00e3o 1980-2013: um estudo de educa\u00e7\u00e3o comparada Brasil e Uruguai\/ Simone Gomes de Faria, Carlos Jose Silveira Borges e J\u00falia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Representa\u00e7\u00f5es sociais docentes: superando desafios e preconceitos\/ C\u00e1ssio Pereira Oliveira e Andr\u00e9 Luis Ramos Soares<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Livros did\u00e1ticos de hist\u00f3ria e HQ\u2019S: perspectivas hist\u00f3ricas\/ Eduard dos Santos Leite e Julia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

15:15-15:30 – O uso da hist\u00f3ria em quadrinhos como recurso did\u00e1tico: o relato de experi\u00eancia da Oficina de Hist\u00f3ria de Pelotas em Quadrinhos\/ Tamires Xavier Soares, Juliana Nunes Behrend, Caroline Dutra Bilhalva e Lorenal Almeida Gill<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Debates<\/p>\n<\/div>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 10<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Guerra dos Cem Anos nos livros did\u00e1ticos\/ Breno Campelo Domingues e Julia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – O processo de independ\u00eancia brasileiro em livros did\u00e1ticos tradicionais: instrumento \u00e0 na\u00e7\u00e3o\/ Neandro Thesing e Andr\u00e9 \u00c1tila Fertig<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Representa\u00e7\u00f5es da Revolu\u00e7\u00e3o Farroupilha nos Livros Did\u00e1ticos: algumas considera\u00e7\u00f5es\/ Maria Helena Nascimento Romero e Andr\u00e9 \u00c1tila Fertig<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – A constru\u00e7\u00e3o do outro: As representa\u00e7\u00f5es do Oriente M\u00e9dio contempor\u00e2neo nos livros did\u00e1ticos\/ David Anderson Zanoni e Adriano Comissoli<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – A produ\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos: tens\u00f5es e di\u00e1logos\/ Paulo S\u00e9rgio de Souza de Azevedo e Carmem Zeli de Vargas Gil<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 – Comiss\u00e3o Nacional do Livro Did\u00e1tico: reflexos das pr\u00e1ticas autorit\u00e1rias no ensino de Hist\u00f3ria\/ Michele Borges Martins e Julia Silveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

16:00-16:15 – Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 11<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15- Relatos de Experi\u00eancia do NEABI\/ Michele Moraes Lopes e Jana\u00edna da Silva S\u00e1<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Experi\u00eancias pedag\u00f3gicas do NEABI – J\u00falio de Castilhos\/ Jana\u00edna da Silva S\u00e1, Michele Moraes Lopes e Aristeu Castilho da Rocha<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Por uma forma\u00e7\u00e3o global: uma an\u00e1lise das estrat\u00e9gias e metodologias de ensino utilizadas pelo PET ci\u00eancias sociais aplicadas\/ Tha\u00eds Paz, Laiz Regina Battisti e Maria Ivete Trevisan Foss\u00e1<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – O processo de ocupa\u00e7\u00e3o do Oeste Paranaense\/ Edilamar Aparecida Martendal dos Passos e Valdir Gregory<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – As col\u00f4nias espanholas e portuguesas e suas independ\u00eancias\/ Oneider Vargas de Souza<\/p>\n

15:30-15:45 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA 28\/08 \u2013 SALA 12<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14:00-14:15 – Aprendendo a mediar o conhecimento em Hist\u00f3ria: experi\u00eancias de ensino no cotidiano de uma escola p\u00fablica\/ K\u00eanya Jessyca Martins de Paiva e \u00c2ngela Mara Ribeiro Bento<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Ensino de Hist\u00f3ria na escola do campo e as Diretrizes Operacionais para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica nas Escolas do Campo- DOEBEC\/ Let\u00edcia Gabriela Rieger, Paola \u00c1vila Pinto e Derocina Campos Sosa<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 – Rela\u00e7\u00e3o Escola e Comunidade: o caso da instala\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Estadual Edna May Cardoso\/ Alexandre Possebon e Roselene Gomes Pommer<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Patrim\u00f4nios da educa\u00e7\u00e3o: o ensino e a pesquisa\/ Carmem Zeli de Vargas Gil e Doris Bittencourt Almeida<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 – Escola: possibilidades ou obst\u00e1culos?\/ Rebeca Ramos Paloma<\/p>\n

 <\/p>\n

15:30-15:45 – Dificuldades de aprendizagem escolar em meninas v\u00edtimas de viol\u00eancia dom\u00e9stica ou abuso sexual\/ Lucilene Bernart Pandini<\/p>\n

 <\/p>\n

15:45-16:00 \u2013 Debates<\/p>\n

DIA\u00a028\/08 \u2013 SALA 13<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – Did\u00e1tica da Hist\u00f3ria e Seus Desafios\/ Ata\u00eddes Andr\u00e9 de Oliveira Assis e Ronaldo Bernardino Colvero<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – Ensinando Hist\u00f3ria atrav\u00e9s das viv\u00eancias do aprendiz: uma experi\u00eancia poss\u00edvel\/ Elisabete Rodrigues Moraes<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – Produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico na gradua\u00e7\u00e3o: Relato de Experi\u00eancia\/ Rayssa Almeida Wolf, Simone Margis e Beatriz Teixeira Weber<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – Uma Hist\u00f3ria did\u00e1tica da regi\u00e3o de Santa Maria para a rede escolar de ensino\/ Tatiane Ramos da Silva e Jos\u00e9 Iran Ribeiro<\/p>\n

 <\/p>\n

15:15-15:30 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

DIA\u00a028\/08 \u2013 SALA 14<\/strong><\/p>\n

14:00-14:15 – An\u00e1lise da representa\u00e7\u00e3o dos governos absolutistas nos livros did\u00e1ticos\/ D\u00e9bora Ribeiro Fernandes e Julia Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:15-14:30 – A escrita de Pero Vaz de Caminha e as caracter\u00edsticas da Hist\u00f3ria moderna\/ Luciane dos Santos Avila, Fernanda Santos dos Santos e Julia Oliveira Matos<\/p>\n

 <\/p>\n

14:30-14:45 \u2013 Debates<\/p>\n

 <\/p>\n

14:45-15:00 – A Economia do Brasil Colonial na Perspectiva de Livros Did\u00e1ticos\/ Carlos Eduardo Piassini e Beatriz Teixeira Weber<\/p>\n

 <\/p>\n

15:00-15:15 – An\u00e1lise das miss\u00f5es jesu\u00edticas do Rio Grande do Sul nos livros did\u00e1ticos\/ Tain\u00e1 Severo Valenzuela e Julio Ricardo Quevedo dos Santos<\/p>\n

15:15-15:30 – Debates<\/p>\n

Leia mais:\u00a0http:\/\/xixjornadaensinohistoria.webnode.com\/programacao\/<\/a>
\nCrie seu site gr\u00e1tis:\u00a0http:\/\/www.webnode.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seja bem-vindo ao site da XIX Jornada de Ensino de Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o\u00a0e do III Semin\u00e1rio Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica\u00a0a realizar-se na Universidade Federal de Santa Maria entre os dias 25 e 28 de agosto de 2013. N\u00f3s tamb\u00e9m estamos no Facebook:\u00a0https:\/\/www.facebook.com\/groups\/162475677253079\/ Leia mais:\u00a0http:\/\/xixjornadaensinohistoria.webnode.com\/ Crie seu site gr\u00e1tis:\u00a0http:\/\/www.webnode.com.br<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lhiste"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/50000000.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions\/74"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}