{"id":651,"date":"2015-03-12T14:07:47","date_gmt":"2015-03-12T17:07:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/?p=651"},"modified":"2015-09-24T14:25:27","modified_gmt":"2015-09-24T17:25:27","slug":"651","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/lhiste\/651\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

DOSSI\u00ca TEM\u00c1TICO – ENSINO DE HIST\u00d3RIA: ONTEM E HOJE<\/h4>\n

\"cover_issue_2530_pt_BR<\/a><\/p>\n\n\n\n\n
A diferen\u00e7a na sala de aula: reflex\u00f5es sobre a hist\u00f3ria ind\u00edgena escolar e a hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Maria Perp\u00e9tua Baptista Domingues, Fl\u00e1via dos Santos Cota<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Can\u00e7\u00f5es que embalam a Hist\u00f3ria: apontamentos metodol\u00f3gicos para o uso da M\u00fasica Popular Brasileira na sala de aula<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lu\u00eds Guilherme Ritta Duque<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
A tem\u00e1tica ind\u00edgena no ensino de Hist\u00f3ria do Brasil: uma an\u00e1lise da cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica Projeto Ararib\u00e1 (2008-2013)<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Edgar \u00c1vila Gandra, Felipe Nunes Nobre<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Implica\u00e7\u00f5es do uso de m\u00eddias e de novas tecnologias no ensino de Hist\u00f3ria<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Esdras Carlos de Lima Oliveira<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\u201cE que o apartheid se destrua\u201d: uma proposta de Ensino de Hist\u00f3ria a partir de sambas-enredo<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
V\u00e2nia Cristina da Silva, Luiz M\u00e1rio Dantas Burity<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Tecendo falas e problematizando olhares no cotidiano escolar: a compreens\u00e3o dos alunos do ensino m\u00e9dio no estudo das religi\u00f5es afro-brasileiras<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lueci da Silva Silveira<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Intempestividades e inf\u00e2mias na aula de Hist\u00f3ria<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Carlos Str\u00f6her<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
O ensino ga\u00facho no contexto do Sesquicenten\u00e1rio da Revolu\u00e7\u00e3o Farroupilha<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Glauce Stumpf<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/div>\n

RELATOS<\/h4>\n\n\n\n\n
Descobrindo a \u00c1frica: uma experi\u00eancia de ensino da hist\u00f3ria africana no est\u00e1gio docente supervisionado<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Fernanda de Amorim Golembiewski<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Narrando o passado: o jornal nas aulas de Hist\u00f3ria<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Aline Mendes Lima<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Experi\u00eancia docente em Hist\u00f3ria: aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de ensino em uma turma de n\u00edvel fundamental<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Keidy Narelly Costa Matias<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Ensino de Hist\u00f3ria ind\u00edgena e EJA: pr\u00e1ticas e desafios<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Augusta Silveira<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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RESENHAS<\/h4>\n\n\n\n\n
Resenha: MACEDO, Jos\u00e9 Rivair. Hist\u00f3ria da \u00c1frica.<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
F\u00e1bio Faturi, Rafael do Canto<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Resenha: KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor.<\/a><\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
D\u00e9bora Regina Vogt<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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ENTREVISTAS<\/h4>\n\n\n\n\n
Sobre hist\u00f3ria e ensino: entrevista com Marieta de Moraes Ferreira<\/td>\n\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Aryana Lima Costa, Jocelito Zalla<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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