Entre os dias 21 e 24 de outubro de 2025, o Centro de Estudos Sindicais Rurais – CESIR/CONTAG, em Brasília, tornou-se palco de mais um momento de partilha e aprendizado. As professoras Cláudia Glavam e Rejane Klein representaram o curso de Educação do Campo na II Etapa do Seminário de Formação Continuada de Professores(as) das Licenciaturas em Educação do Campo, cujo tema norteador foi:
“Intencionalidades da Organização Curricular da Licenciatura em Educação do Campo: Formação por Alternância e Docência por Área de Conhecimento.”
Foram dias fecundos de reflexão e construção coletiva, em que o diálogo se fez semente e o pensamento crítico floresceu em novas possibilidades. As professoras puderam aprofundar discussões sobre os desafios e as potencialidades de uma licenciatura que forma docentes multidisciplinares, atentos às complexas tramas do contexto social, econômico, político e educacional do país. Refletir sobre as intencionalidades da formação de formadores — à luz da alternância pedagógica e da docência por áreas do saber — tem se mostrado um gesto essencial para o fortalecimento das relações entre o curso e as comunidades litorâneas, reafirmando o compromisso com uma educação enraizada nos territórios e nas realidades do campo.
Mais do que um encontro acadêmico, este seminário reafirmou o propósito de construir espaços de consolidação e pertencimento, onde o Curso de Licenciatura em Educação do Campo se afirma como ação formadora e transformadora, preparando educadores que semeiam conhecimento nas escolas do campo e das águas, com sensibilidade, crítica e compromisso social.