Entre os meses de maio e junho, o docente Lucas Panitz desenvolveu atividades de campo e pesquisa na França, como professor convidado da Montpellier Business School. As atividades realizadas se enquadram na pesquisa “Fuga de Cérebros e a Diáspora Acadêmica Brasileira”, projeto financiado pelo CNPq coordenado pela Prof. Fernanda Tarabal Lopes (EA/UFRGS), do qual o professor é vice-coordenador. A pesquisa investiga as relações entre liberdade acadêmica, desinvestimento em ciência e tecnologia e a saída temporária ou permanente de pesquisadoras/es do Brasil em direção à Europa no período pós-2016.
Foram realizadas entrevistas com acadêmicos brasileiros radicados na França e Bélgica, além de trabalhos de campo e entrevistas junto a iniciativas como o PAUSE – Programme en Accueil d’Urgences des Scientifiques et des Artistes en Exil, financiado pelo governo francês, e o SAFE – Supporting At-risk researchers with Fellowships in Europe, programa-piloto da União Européia. Na ocasião, também foram comunicados os resultados parciais da pesquisa no Congresso Democracia e Revolução, da Latin American Studies Association (LASA) e no 7º Congresso da Sociedade Internacional de Ergologia (SIE), ambos em Paris.
A temporada de pesquisa teve apoio financeiro do CNPq, e os seguintes apoios institucionais: Departamento de Pessoas e Organizações da Montpellier Business School, através de seu chefe Daniel Lacerda; Centro de Pesquisa sobre Trabalho e Desenvolvimento (CRTD) e o Laboratório Interdisciplinar de Sociologia Econômica (LISE), ambos do Conservatoire des Arts et Métiers (CNAM). Em campo a pesquisa contou ainda com o apoio da socióloga Dra. Michelle Redondo (LISE/CNAM).
Para além do estreitamento de cooperação com as instituições citadas, o projeto iniciará negociação para compartilhamento dos dados da pesquisa com a plataforma Georecits. Focada no mapeamento da liberdade acadêmica em escala global, o Georecits é uma iniciativa do Institut Convergences Migrations, que congrega universidades como Paris Sorbonne, Collège de France, École des Hautes Études en Sciences Sociales, dentre outras.
Os resultados finais da pesquisa serão divulgados ao longo do ano de 2027 e contarão com materiais audiovisuais e cartográficos sobre a fuga de cérebros e liberdade acadêmica no Brasil em períodos recentes.
Além da pesquisa em si, o trabalho de campo irá qualificar com novos dados e materiais as aulas de Geografia Política e Geografia da América Latina, do Campus Litoral.
