{"id":318,"date":"2016-12-14T17:16:41","date_gmt":"2016-12-14T17:16:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/campuslitoralnorte\/?page_id=318"},"modified":"2023-03-30T15:58:37","modified_gmt":"2023-03-30T15:58:37","slug":"pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/litoral\/pesquisa\/","title":{"rendered":"Pesquisa"},"content":{"rendered":"<p>Pesquisa \u00e9 o processo criativo que visa \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do conhecimento. No Campus Litoral Norte, a Comiss\u00e3o de Pesquisa &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/litoral\/direcao-academica\/compesq\/\">COMPESQ<\/a><\/strong>\u00a0\u00e9 respons\u00e1vel por emitir pareceres, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos de pesquisa.<\/p>\n<p><strong>Conhe\u00e7a alguns Projetos de Pesquisa desenvolvidos no CLN:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utiliza\u00e7\u00e3o de citolisinas marinhas como novas estrat\u00e9gias contra o c\u00e2ncer (Coordenadora: <a href=\"rossanasoletti@gmail.com\">Rossana Colla Soletti<\/a>)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sig\/\">SIG Litoral Norte \u00a0<\/a>(Coordenador: Ricardo Dagnino)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Mar\u00e7o de 2018 a mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n<ul>\n<li>Desenvolvimento de modelos espaciais integrados para mapeamento e simula\u00e7\u00e3o de \u00e1reas suscet\u00edveis a eventos extremos hidrometeorol\u00f3gicos (Coordenador: <a href=\"g.g.oliveira10@gmail.com\">Guilherme Oliveira<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Agosto de 2017 a julho de 2021.<\/p>\n<ul>\n<li>Revelando imagens e paisagens do Litoral Norte Ga\u00facho (Coordenadora: Marlise Amalia) Telefone: (51) 3308 1347 \u2013 1331<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Agosto de 2018 a agosto de 2020.<\/p>\n<ul>\n<li>Gest\u00e3o Social e Governan\u00e7a territorial nos colegiados territoriais: uma an\u00e1lise comparativa em territ\u00f3rios rurais e territ\u00f3rios da cidadania nos Estados de Santa Catarina e Paran\u00e1. (Coordenadora: Marlise Amalia) Telefone: +55 (51) 3308 1347 \u2013 1331<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Abril de 2016 a agosto de 2019.<\/p>\n<ul>\n<li>Desenvolvimento e otimiza\u00e7\u00e3o de um equipamento inovador para a reabilita\u00e7\u00e3o dos membros superiores. (Coordenadora: <a href=\"aline.callegaro@ufrgs.br\">Aline Callegaro<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Mar\u00e7o de 2011 a setembro de 2022.<\/p>\n<ul>\n<li>Desenvolvimento de estrat\u00e9gias e sistemas de gest\u00e3o de acidentes envolvendo o transporte rodovi\u00e1rio de produtos perigosose Termo de Coopera\u00e7\u00e3o 426\/2012. (Coordenadora: <a href=\"aline.callegaro@ufrgs.br\">Aline Callegaro<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>2013 a 2021.<\/p>\n<ul>\n<li>A quest\u00e3o ambiental e os youtubers da educa\u00e7\u00e3o: saberes e pr\u00e1ticas em tens\u00e3o (Coordenadora: <a href=\"andresa.mutz@ufrgs.br\">Andresa Silva<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Janeiro de 2019 a janeiro de 2021.<\/p>\n<ul>\n<li>A quest\u00e3o ambiental na m\u00eddia jornal\u00edstica ga\u00facha: saberes e pr\u00e1ticas em tens\u00e3o (Coordenadora: <a href=\"andresa.mutz@ufrgs.br\">Andresa Silva<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Janeiro de 2019 a janeiro de 2022.<\/p>\n<ul>\n<li>Programa Ci\u00eancia na Sociedade Ci\u00eancia na Escola, integrando o Campus Litoral Norte da UFRGS e a comunidade, atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es de populariza\u00e7\u00e3o\/difus\u00e3o da ci\u00eancia em escolas p\u00fablicas locais.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Tert%C3%BAlia-Eco-dialogando-no-Litoral-NorteRS-2083441828547747\/?fref=ts\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tert\u00falia: Eco-dialogando no Litoral Norte\/RS<\/a><\/li>\n<li>Obten\u00e7\u00e3o e Caracteriza\u00e7\u00e3o de Nanocompositos Nanotubos de Carbono e ZnO para Utiliza\u00e7\u00e3o na Fotocat\u00e1lise de Poluentes Org\u00e2nicos<\/li>\n<li><u><\/u>A Dissemina\u00e7\u00e3o de Modelos Brasileiros de Pol\u00edticas P\u00fablicas para a Agricultura Familiar na Am\u00e9rica Latina<\/li>\n<li>A Geografia Da Quest\u00e3o Ind\u00edgena No Rio Grande Do Sul: Da Gest\u00e3o Territorial A Uma Geopol\u00edtica Das Epist\u00e9mes.<\/li>\n<li>A Investiga\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o Contextualizada na Pedagogia de Altern\u00e2ncia: Situa\u00e7\u00f5es que Problematizam a Aprendizagem dos Professores de Ci\u00eancias da Natureza para a Educa\u00e7\u00e3o Do Campo<\/li>\n<li>A Percep\u00e7\u00e3o Ambiental de Estudantes do Ensino Fundamental de Imb\u00e9 Subsidiando Estudos Em e Para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/li>\n<li>A Percep\u00e7\u00e3o Ambiental Subsidiando Estudos Em E Para A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental No Litoral Norte Do Rio Grande Do Sul<\/li>\n<li>Analise do Clima Urbano do Munic\u00edpio de Porto Alegre como subsidio ao Planejamento e Gest\u00e3o Territorial<\/li>\n<li>An\u00e1lise do Papel dos Agricultores na Produ\u00e7\u00e3o de Solu\u00e7\u00f5es Tecnol\u00f3gicas para a Agricultura Familiar<\/li>\n<li>Aquisi\u00e7\u00e3o de Alimentos da Agricultura Familiar para a Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar: Produzindo Repercuss\u00f5es e Promovendo Transversalidade de Saberes na Escola<\/li>\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o do Ciclo da Vida do Setor da Constru\u00e7\u00e3o Civil: Colabora\u00e7\u00e3o Ao Desenvolvimento de Estudos Aplicados Ao Contexto Nacional<\/li>\n<li>Caracteriza\u00e7\u00e3o de Comp\u00f3sito Formado por Res\u00edduo de Limalha de A\u00e7o, Asfalto e Radia\u00e7\u00e3o Micro-Ondas para Utiliza\u00e7\u00e3o como Material de Reparo em Rodovias<\/li>\n<li>Desenvolvimento de Compositos Ciment\u00edcios de Alta Ductilidade do Tipo Engineered Cementitious Composites (ECC) com Tecnologia Brasileira<\/li>\n<li>Desenvolvimento de Membranas Polim\u00e9ricas para Aplica\u00e7\u00e3o no Processo de Separa\u00e7\u00e3o de Gases<\/li>\n<li>Din\u00e2micas da Fronteira: Consumo, Fiscalidades, Turismo e Pol\u00edtica Cultural na Fronteira Brasil\/Uruguai<\/li>\n<li>Entre Continuidades, Mudan\u00e7as e Novas Institucionalidades: Pol\u00edticas P\u00fablicas e Meio Rural Brasileiro (2003-2013)<\/li>\n<li>Estudo das Rea\u00e7\u00f5es de Hidrata\u00e7\u00e3o de Cimentos Portland com Esc\u00f3rias Sider\u00fargicas &#8211; Avalia\u00e7\u00e3o da Durabilidade Frente a Sulfatos<\/li>\n<li>Estudo Num\u00e9rico-Experimental de Inc\u00eandios em Tanques de Armazenamento de Combust\u00edveis L\u00edquidos<\/li>\n<li>Estudo Te\u00f3rico dos Perfis de Linhas de Hidrog\u00eanio perturbado por Colis\u00e3o Com Pr\u00f3tons e Hidrog\u00eanio<\/li>\n<li>Evolu\u00e7\u00e3o da Plan\u00edcie de Inunda\u00e7\u00e3o do Rio Maquin\u00e9 no Trecho entre os Munic\u00edpios de Barra do Ouro e Maquin\u00e9, Estado do Rio Grande do Sul, durante Parte do Quatern\u00e1rio<\/li>\n<li>Gest\u00e3o Integrada de Empreendimentos de Constru\u00e7\u00e3o Industrializada com Caracter\u00edsticas de Sistemas Engineering-to-Order (ETO)<\/li>\n<li>Gest\u00e3o Social e Governan\u00e7a Territorial nos Colegiados Territoriais: Uma An\u00e1lise Comparativa em Territ\u00f3rios Rurais e Territ\u00f3rios da Cidadania nos Estados de Santa Catarina e Paran\u00e1<\/li>\n<li>Interlocu\u00e7\u00f5es entre a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e a Educa\u00e7\u00e3o do Campo: Possibilidades e Tensionamentos<\/li>\n<li>Investigando as Perspectivas Curriculares da Educa\u00e7\u00e3o do Campo no Munic\u00edpio De Maquin\u00e9<\/li>\n<li>Natureza Bela e Sublime \u2013 Est\u00e9tica, Ecologia e Educa\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>O Campo das Organiza\u00e7\u00f5es Sociais da Agricultura Familiar do Norte do Litoral Norte do RS<\/li>\n<li>O Curr\u00edculo de Matem\u00e1tica em Escolas\/Classes Multisseriadas do Campo<\/li>\n<li>O Uso da Bicicleta pelos Alunos do Campus Litoral Norte da UFRGS: Perspectivas da Utiliza\u00e7\u00e3o deste Meio de Transporte N\u00e3o-poluente<\/li>\n<li>Obten\u00e7\u00e3o e Caracteriza\u00e7\u00e3o de Fotocatalisadores Nanoestruturados \u00e0 Base de TiO2 para Produ\u00e7\u00e3o de Hidrog\u00eanio<\/li>\n<li>Processos e Pol\u00edticas de Desenvolvimento Rural no Litoral Norte Ga\u00facho<\/li>\n<li>Qualidade do Subsetor de Servi\u00e7os de Hot\u00e9is e Restaurantes no Litoral Norte do Estado do Rio Grande do Sul<\/li>\n<li>Revelando Imagens e Paisagens do Litoral Norte Ga\u00facho.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas para Remo\u00e7\u00e3o de Ru\u00eddos em Dados do Espectro do Infravermelho Termal a partir de Imagens de Sat\u00e9lites<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pesquisa \u00e9 o processo criativo que visa \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do conhecimento. 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