{"id":8346,"date":"2019-02-01T12:06:27","date_gmt":"2019-02-01T12:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/campuslitoralnorte\/?p=8346"},"modified":"2019-02-01T12:06:27","modified_gmt":"2019-02-01T12:06:27","slug":"criacao-artistica-revitaliza-incubadora-multissetorial-germina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/litoral\/criacao-artistica-revitaliza-incubadora-multissetorial-germina\/","title":{"rendered":"Cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica revitaliza Incubadora Multissetorial Germina"},"content":{"rendered":"\n

A\nIncubadora Multissetorial Germina \u2013 Campus Litoral Norte \u2013 est\u00e1 de cara nova.<\/p>\n\n\n\n

Para\ndar as boas-vindas aos alunos do Campus Litoral Norte da UFRGS e aos futuros\nempreendedores, a Incubadora Multissetorial Germina foi repaginada com o apoio\ndo Parque Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico da UFRGS (ZENIT) e do STUDIO P – Atelier Aberto\nde Pesquisa e Extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A\nartista pl\u00e1stica e professora Marilice Villeroy Corona, do Departamento de\nArtes Visuais da UFRGS e coordenadora do STUDIO P, em conjunto com sua equipe, desenvolveram\na arte gr\u00e1fica e a pintura do caminh\u00e3o. Foram utilizadas cores, formas e\ns\u00edmbolos que transmitem conceitos inerentes a criatividade, inova\u00e7\u00e3o, trabalho,\nneg\u00f3cio, sustentabilidade, dinamismo e alegria, que imprimem a imagem dos\nservi\u00e7os prestados pela Incubadora Multissetorial Germina. <\/p>\n\n\n\n

Pedimos \u00e0 professora Marilice para nos falar mais sobre o projeto:<\/p>\n\n\n\n

O projeto chamado \u201cCubo \u201cM\u00e1gico\u201d foi elaborado pela Luiza Rio Dan\u00e7ante e discutido e trabalhado pela equipe. A ideia de Cubo M\u00e1gico parte, a princ\u00edpio, do pr\u00f3prio formato da ca\u00e7amba do caminh\u00e3o. O formato de um longo paralelep\u00edpedo, dividido ao meio pelas portas de vidro, faz com que a fachada apresente dois cubos em suas pontas. Baseados nessa estrutura e, de modo a refor\u00e7ar seu formato, formulamos uma grade modular de variadas cores, onde as rela\u00e7\u00f5es de tons, de claros e escuros criam a ilus\u00e3o de sombras, de reentr\u00e2ncias, de pequenos nichos quadrados. Na antiguidade, no campo da ret\u00f3rica e da arte da mem\u00f3ria (mnemot\u00e9cnica), esses \u201cnichos\u201d, lugares vazios, ou loci, imaginados pelo orador, serviam para que colocasse em ordem as ideias, as partes de um discurso. Quanto mais detalhada a constru\u00e7\u00e3o desse \u201cedif\u00edcio\u201d e seus \u201caposentos\u201d, maior a garantia de memoriza\u00e7\u00e3o. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Na hist\u00f3ria da pintura, os nichos passam a ser utilizados nas representa\u00e7\u00f5es de naturezas mortas. Duplicam os espa\u00e7os da parede em que ser\u00e3o suspensos os pr\u00f3prios quadros. Ou seja, a representa\u00e7\u00e3o dos nichos seja no campo da ret\u00f3rica ou da pintura, sempre tem como fun\u00e7\u00e3o sugerir um espa\u00e7o vazio onde ideias\/representa\u00e7\u00f5es\/proje\u00e7\u00f5es ser\u00e3o inseridas. Atualmente, do ponto de vista da vida pr\u00e1tica, a descoberta de \u201cnovos nichos\u201d, tamb\u00e9m \u00e9 fundamental no desenvolvimento de qualquer bom neg\u00f3cio. Ent\u00e3o essa imagem nos pareceu muito pr\u00f3xima a miss\u00e3o da Incubadora. Sendo assim, procuramos inserir, nesses \u201cnichos\u201d, diversos \u00edcones relativos aos objetivos e \u00e0 miss\u00e3o da incubadora que visa, entre outras coisas, promover a inova\u00e7\u00e3o respeitando o meio ambiente e as caracter\u00edsticas regionais, estimulando a sustentabilidade, o desenvolvimento tecnol\u00f3gico e novas formas de neg\u00f3cio.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Somado a isso, do ponto de vista pl\u00e1stico, nosso objetivo com essa rede modular foi trazer mais cor ao Campus criando contraste com a variedade de verdes que comp\u00f5e a paisagem do entorno. N\u00e3o nos detivemos apenas nas cores da logotipia (verde, azul, amarelo) pois n\u00e3o traria contraste ao local devido \u00e0s cores existentes ao redor do caminh\u00e3o. As cores quentes como os laranjas, vermelhos, magentas e amarelos produziram o contraste esperado. O colorido refor\u00e7a a ideia de Cubo m\u00e1gico, evocando seu aspecto l\u00fadico, estrat\u00e9gico, transformador e, cujo objetivo \u00e9 determinado pela cont\u00ednua busca de solu\u00e7\u00f5es.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Participaram do projeto Ana Krebs, Andressa Pacheco Lawisch, Ane K, Antonio Vasques, Artur Veloso Schenatto, Eduardo Thomazoni, Gustavo Walbrohel Marques, Luiza Rio Dan\u00e7ante, Marcelo Bordignon, Mariana Riera, Marilice Corona, Monique Maccari, Natasha Ulbrich Kulczynski, Regina Krumholz, Rodrigo MA, Santiago Pooter. Desses alunos 3 receberam bolsa evento de extens\u00e3o com dura\u00e7\u00e3o de 2 meses. <\/p>\n\n\n\n