A ditadura\nmilitar n\u00e3o s\u00f3 influenciou a sociedade ap\u00f3s a d\u00e9cada de 1980 como tamb\u00e9m teve\ngrande influ\u00eancia sobre a hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica como disciplina escolar e\ncomo ci\u00eancia. Atualmente a discuss\u00e3o e a reflex\u00e3o sobre o per\u00edodo de\nautoritarismo e repress\u00e3o por que passou o Brasil entre os anos 1964 e 1985 se\ntornam novamente recorrentes, uma vez que manifestantes e governantes defendem o\nregime vigente nesse per\u00edodo como exemplo a ser seguido. <\/p>\n\n\n\n
A obra de\nMarcus Aurelio Taborda de Oliveira \u00e9 muito mais que um livro de relatos, ele\nfaz um levantamento acad\u00eamico muito rico em informa\u00e7\u00f5es sobre a hist\u00f3ria da\nEduca\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar e as influ\u00eancias que sofreu da ditadura civil-militar\nno Brasil. Por ser escrita por um acad\u00eamico, a obra aborda de forma incans\u00e1vel e\ncom muito aprofundamento hist\u00f3rico e filos\u00f3fico a hist\u00f3ria dessa disciplina.\nAssim como eu, o autor n\u00e3o \u00e9 formado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, mas como um bom cientista\ne historiar ele utiliza m\u00e9todos que permitem seu aprofundamento na \u00e1rea. <\/p>\n\n\n\n
O livro se\ndivide em tr\u00eas partes bem definidas: (1) a primeira apresenta de forma\nsistematizada o conhecimento levantado sobre a Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o\nF\u00edsica e Desporto \u2013 o autor faz uma profunda an\u00e1lise do que foi publicado\ndurante o per\u00edodo da ditadura nesse peri\u00f3dico (que \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o oficial do\nMinist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Cultura); (2) na segunda parte, o autor faz uma\nabordagem quase antropol\u00f3gica para nos colocar frente a mem\u00f3rias e relatos dos\nprofessores, respeitando a est\u00e9tica, a ideologia, a miss\u00e3o e as aspira\u00e7\u00f5es destes\ne fazendo um paralelo aos dados j\u00e1 trabalhados na revista; (3) por fim, mas n\u00e3o\nmenos importante, a terceira se\u00e7\u00e3o, que foi, possivelmente, o momento de maior\nimers\u00e3o: o autor traz outros estudos e faz, com uma escrita muito mais leve e\nsens\u00edvel, uma boa discuss\u00e3o sobre o tema. O livro \u00e9 finalizado com um cap\u00edtulo\nsobre futebol e ditadura que \u00e9, para mim, um dos melhores. <\/p>\n\n\n\n
De forma\nobjetiva, na primeira parte, declarada pelo autor como uma cr\u00edtica acad\u00eamica,\ndescobrimos que as publica\u00e7\u00f5es da Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e\nDesporto s\u00e3o ricas em conhecimento e detalhamento, sendo voltadas \u00e0 aptid\u00e3o\ncorporal e \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade individual. Ainda hoje h\u00e1, dentro da educa\u00e7\u00e3o\nf\u00edsica, discuss\u00f5es sobre a \u00e1rea: alguns defendem uma vis\u00e3o epistemol\u00f3gica mais\nvoltada \u00e0 cultura corporal do movimento em sua forma global (esportes,\ndesempenho, participa\u00e7\u00e3o e escola), e outros se voltam para a \u00e1rea social,\npriorizando muito mais o conhecimento te\u00f3rico (sociologia do esporte,\nantropologia do corpo e m\u00e9todos pedag\u00f3gicos te\u00f3ricos da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na\nescola). A discuss\u00e3o \u00e9 longa e se aprofunda nas ra\u00edzes epistemol\u00f3gicas da \u00e1rea.\nPara o autor, a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar estava muito mais voltada \u00e0 detec\u00e7\u00e3o de\ntalentos e ao cultivo da aptid\u00e3o f\u00edsica, com objetivo de desenvolver atletas\nque se sobressa\u00edssem, fazendo uma boa propaganda do regime. <\/p>\n\n\n\n
Pelos estudos apresentados na \u00faltima parte, fica evidente a import\u00e2ncia que os governos militares atribu\u00edam ao avan\u00e7o no esporte, principalmente ao futebol, que seria o grande esporte nacional. Para isso, a \u201cditadura militar ajudou a inventar tradi\u00e7\u00f5es ou a afirmar tradi\u00e7\u00f5es inventadas\u201d, fortalecendo muitos clubes para uma dimens\u00e3o de grandeza e tradi\u00e7\u00e3o. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Pelos estudos\napresentados na \u00faltima parte, fica evidente a import\u00e2ncia que os governos\nmilitares atribu\u00edam ao avan\u00e7o no esporte, principalmente ao futebol, que seria\no grande esporte nacional. Para isso, a \u201cditadura militar ajudou a inventar\ntradi\u00e7\u00f5es ou a afirmar tradi\u00e7\u00f5es inventadas\u201d, fortalecendo muitos clubes para\numa dimens\u00e3o de grandeza e tradi\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Sugiro calma aos\nque enfrentar\u00e3o este livro de mais de 400 p\u00e1ginas, pois \u00e9 uma leitura acad\u00eamica:\ninteressante, mas muitas vezes arrastada. O autor apresenta v\u00e1rias refer\u00eancias\ne discute com maestria todas as fontes \u2013 ao meu gosto h\u00e1 quase um excesso de\ncita\u00e7\u00f5es diretas, o que deixa muitas vezes a leitura travada. Contudo, por ser\nmuito bem escrita, a leitura da obra flui. Conhecer a hist\u00f3ria e como ela\ninfluenciou o que somos e sabemos hoje \u00e9 fundamental para vivermos em uma\nsociedade justa e plural.<\/em><\/p>\n\n\n\n