Uma das caracter\u00edsticas dos Mestrados Profissionais, que os difere dos Mestrados Acad\u00eamicos, \u00e9 o trabalho de conclus\u00e3o de curso. Os mestrandos devem desenvolver processos ou produtos educativos e\u00a0utiliz\u00e1-los em condi\u00e7\u00f5es reais de sala de aula ou outros espa\u00e7os de ensino, em formato artesanal\u00a0ou em prot\u00f3tipo.<\/p>\n
No MNPEF, as estrat\u00e9gias did\u00e1ticas devem envolver o dom\u00ednio de conte\u00fados de F\u00edsica e\u00a0t\u00e9cnicas atuais de ensino para motiva\u00e7\u00e3o, informa\u00e7\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o e demonstra\u00e7\u00f5es de diferentes fen\u00f4menos f\u00edsicos.<\/p>\n
O Produto Educacional pode ser, por exemplo, uma sequ\u00eancia did\u00e1tica, um aplicativo\u00a0computacional, um jogo, um v\u00eddeo, um conjunto de v\u00eddeo-aulas, um equipamento, uma\u00a0exposi\u00e7\u00e3o etc. O mesmo deve ser independente e possuir identidade pr\u00f3pria, para que seja compreendido e utilizado por outros professores de forma aut\u00f4noma, sem consulta \u00e0 disserta\u00e7\u00e3o ou ao autor.<\/p>\n
O mestrando apresentar\u00e1 sua proposta de Produto Educacional no Exame de Qualifica\u00e7\u00e3o<\/a> e, sendo aprovado, estar\u00e1 apto a aplic\u00e1-lo em sala de aula.\u00a0O processo prev\u00ea o “Acompanhamento da Implementa\u00e7\u00e3o do Produto Educacional<\/a>“, e a Disserta\u00e7\u00e3o<\/a> deve incluir necessariamente o relato fundamentado desta\u00a0experi\u00eancia, no qual o produto desenvolvido seja parte integrante, estando na \u00edntegra como ap\u00eandice.<\/p>\n As vers\u00f5es finais do Produto Educacional e da Disserta\u00e7\u00e3o ser\u00e3o disponibilizados no\u00a0LUME \u2013 Reposit\u00f3rio Digital UFRGS<\/a>\u00a0 e na\u00a0p\u00e1gina nacional do MNPEF<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma das caracter\u00edsticas dos Mestrados Profissionais, que os difere dos Mestrados Acad\u00eamicos, \u00e9 o trabalho de conclus\u00e3o de curso. Os mestrandos devem desenvolver processos ou produtos educativos e\u00a0utiliz\u00e1-los em condi\u00e7\u00f5es reais de sala de aula […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"class_list":["post-1276","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1276"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2151,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1276\/revisions\/2151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/mnpef-cln\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}