Contemplado com EDITAL FAPERGS 09\/2023 – PROGRAMA PESQUISADOR GA\u00daCHO \u2013 PqG\u00a0<\/p>\n\n\n\n
As pesquisas em desenvolvimento t\u00eam por objetivo o estudo da produ\u00e7\u00e3o de livros infantis acess\u00edveis t\u00e1teis, com vistas a permitir o acesso \u00e0 literatura aos alunos cegos e com baixa vis\u00e3o. Educa\u00e7\u00e3o, literatura e tecnologias tecem um trabalho interdisciplinar, permitindo inclus\u00e3o e acesso do livro infantil a todos os alunos. A constru\u00e7\u00e3o de conhecimento interdisciplinar nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o especial e tecnologias busca promover a produ\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o\/adequa\u00e7\u00e3o de literatura infantil.<\/p>\n\n\n\n
A tem\u00e1tica principal deste projeto insere-se na proposta amplia\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o atrav\u00e9s da acessibilidade de materiais educativos e livros acess\u00edveis t\u00e1teis infantis, que podem ser utilizados nas pr\u00e1ticas cotidianas escolares. O foco de investiga\u00e7\u00e3o est\u00e1 centrado nos processos que possibilitam o acesso ao livro infantil a todos os alunos. A abordagem escolhida encontra sustenta\u00e7\u00e3o na perspectiva sist\u00eamica do pensamento cient\u00edfico. Constituem o alicerce te\u00f3rico prioritariamente os estudos de Gregory Bateson e Humberto Maturana.<\/p>\n\n\n\n
A metodologia de pesquisa do projeto ser\u00e1 desenvolvida inicialmente com a busca do Estado da arte sobre livros acess\u00edveis t\u00e1teis. Em um segundo momento ser\u00e1 realizado um curso de extens\u00e3o oferecido a professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, alunos da grada\u00e7\u00e3o e da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS. Este curso permitir\u00e1 o desenvolvimento de livros infantis suficientemente acess\u00edveis para alunos com cegueira e baixa vis\u00e3o em processo de letramento. O curso ser\u00e1 montado e oferecido para professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica que tenham alunos com baixa vis\u00e3o ou cegueira com idade entre tr\u00eas a oito anos. Esta a\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com pesquisadores e participantes inseridos na realidade das escolas, salas de aula e Salas de Recursos. Imaginamos estreita liga\u00e7\u00e3o entre pesquisadores e os participantes (professor e alunos) envolvidos na condu\u00e7\u00e3o\/organiza\u00e7\u00e3o\/inven\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de livros e materiais produzidos de forma multissensorial, para apoio ao processo de letramento de crian\u00e7as em processo de inclus\u00e3o, com adapta\u00e7\u00f5es\/ adequa\u00e7\u00f5es de livros infantis e materiais acess\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n
O estudo prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o dos professores atuantes em escola na Regi\u00e3o Metropolitana de Porto Alegre que incluam em suas turmas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental alunos p\u00fablico alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial com baixa vis\u00e3o e cegueira. O projeto prev\u00ea ainda a presen\u00e7a de alunos do curso de pedagogia e outras licenciaturas estudantes na UFRGS.<\/p>\n\n\n\n
Pesquisa em andamento:<\/p>\n\n\n\n
O LIVRO ILUSTRADO T\u00c1TIL: LER E CONHECER COM AS M\u00c3OS<\/strong><\/p>\n\n\n\n Objetivo: Desenvolver livros ilustrados t\u00e1til, buscando a qualifica\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o e a viabilidade de produzi-los em n\u00famero suficiente que permita a multiplica\u00e7\u00e3o e a socializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Previs\u00e3o de in\u00edcio: 01\/01\/2020<\/p>\n\n\n\n Previs\u00e3o de t\u00e9rmino: 30\/12\/2022<\/p>\n\n\n\n Coordenador: Professor Doutor Claudio Roberto Baptista<\/p>\n\n\n\n Coordenadora: Professora Doutora Cl\u00e1udia Rodrigues de Freitas<\/p>\n\n\n\n Fomento: FAPERGS<\/p>\n\n\n\n LITERATURA INFANTIL PARA DIVERSIDADE: LIVROS ACESS\u00cdVEIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n Objetivo: Desenvolver conhecimento interdisciplinar nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o especial e tecnologias, promovendo a produ\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o\/adequa\u00e7\u00e3o de literatura infantil.<\/p>\n\n\n\n Previs\u00e3o de in\u00edcio: 01\/01\/2017<\/p>\n\n\n\n Previs\u00e3o de t\u00e9rmino: 30\/12\/2020<\/p>\n\n\n\n Coordenador: Professor Doutor Cl\u00e1udio Roberto Baptista<\/p>\n\n\n\n Coordenadora: Professora Doutora Cl\u00e1udia Rodrigues de Freitas<\/p>\n\n\n\n Fomento: CAPES \u2013 Universal 2016<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" LIVRO INFANTIL ACESS\u00cdVEL: O MULTIFORMATO VIABILIZANDO A LEITURA EM PARES Contemplado com EDITAL FAPERGS 09\/2023 – PROGRAMA PESQUISADOR GA\u00daCHO \u2013 PqG\u00a0 LITERATURA INFANTIL PARA DIVERSIDADE: LIVROS EM MULTIFORMATO As pesquisas em desenvolvimento t\u00eam por objetivo o estudo da produ\u00e7\u00e3o de livros infantis acess\u00edveis t\u00e1teis, com vistas a permitir o acesso \u00e0 literatura aos alunos cegos […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-355","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=355"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1982,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/355\/revisions\/1982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}