{"id":974,"date":"2021-09-15T12:57:09","date_gmt":"2021-09-15T15:57:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/?page_id=974"},"modified":"2024-10-07T09:10:25","modified_gmt":"2024-10-07T12:10:25","slug":"artigos-e-trabalhos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/artigos-e-trabalhos\/","title":{"rendered":"Artigos e Trabalhos"},"content":{"rendered":"\n

Artigos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

NOBRE, J. S., Freitas, C. R. de, & Ceccim, R. B. (2024). Acolhida e inclus\u00e3o: l\u00edngua familiar e l\u00edngua de acolhimento a partir de uma narrativa escolar. Revista Di\u00e1logo Educacional<\/em>, 24<\/em>(82). https:\/\/doi.org\/10.7213\/1981-416X.24.082.AO07<\/a><\/p>\n\n\n\n

DELLA PASSE AM\u00c9RICO, C.; RODRIGUES DE FREITAS, C.; WERNER, S.; DE C\u00c1SSIA RODRIGUES RAMOS, R. Desenho Universal para a Aprendizagem: : das viv\u00eancias \u00e0s an\u00e1lises em uma turma de 5\u00ba ano. Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o<\/strong>, Porto Alegre, v. 37, 2024. DOI: 10.22456\/2595-4377.139078. Dispon\u00edvel em: https:\/\/seer.ufrgs.br\/index.php\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/139078<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues; CARDOSO, Eduardo; WERNER, Sheyla. Livros Infantis em Multiformato: articula\u00e7\u00f5es entre educa\u00e7\u00e3o e design. Arcos Design<\/strong>, [S.l.], v. 16, n. 1, p. 280-299, jan. 2023. ISSN 1984-5596. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/arcosdesign\/article\/view\/71235<\/a>. Acesso em: 19 jan. 2023. DOI: https:\/\/doi.org\/10.12957\/arcosdesign.2023.71235<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

DE FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues; CARDOSO, Eduardo; WERNER, Sheyla. Livros Infantis em Multiformato: articula\u00e7\u00f5es entre educa\u00e7\u00e3o e design. Arcos Design<\/strong>, Rio de Janeiro, v. 16, n. 1, p. 280\u2013299, 2023. DOI: 10.12957\/arcosdesign.2023.71235. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/arcosdesign\/article\/view\/71235<\/a><\/p>\n\n\n\n

RODRIGUES RAMOS , R. de C. ., Rodrigues de Freitas , C., Frassoni dos Santos , J. ., Werner , S. ., Bertaco, I. ., & Assis , M. . (2022). Kubai nos encanta: uma hist\u00f3ria ind\u00edgena em Comunica\u00e7\u00e3o Aumentativa e Alternativa. Sa\u00fade em Redes<\/em>, 8<\/em>(2), 439\u2013452. https:\/\/doi.org\/10.18310\/2446-4813.2022v8n2p439-452<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de; CARDOSO, Eduardo; TEZZARI, Mauren. COMO EU VOU: LITERATURA INFANTIL EM MULTIFORMATO. Atos de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, [S.l.], v. 17, n. 1, p. e9384, jul. 2022. ISSN 1809-0354. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/proxy.furb.br\/ojs\/index.php\/atosdepesquisa\/article\/view\/9384<\/a>>. Acesso em: 19 nov. 2022. doi: http:\/\/dx.doi.org\/10.7867\/1809-03542022e9384<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

NOBRE, Jeruza Santos; FREITAS, Sheyla Werner; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de. Comunica\u00e7\u00e3o aumentativa e alternativa e a inclus\u00e3o escolar: as experimenta\u00e7\u00f5es de Lu\u00edsa. Conhecimento & Diversidade<\/strong>, [S.l.], v. 14, n. 32, p. 129-143, maio 2022. ISSN 2237-8049. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.unilasalle.edu.br\/index.php\/conhecimento_diversidade\/article\/view\/9267<\/a>>. Acesso em: 19 nov. 2022. doi:http:\/\/dx.doi.org\/10.18316\/rcd.v14i32.9267<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

RAMOS, Raquel de C\u00e1ssia Rodrigues; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de; WERNER, Sheyla. Kubai, o encantado e a mesa tang\u00edvel. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, [s. l.<\/em>], v. 16, ed. 4, 15 mar. 2022. DOI https:\/\/doi.org\/10.21723\/riaee.v16iesp.4.15738. Dispon\u00edvel em: https:\/\/periodicos.fclar.unesp.br\/iberoamericana\/article\/view\/15738<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Nobre, Jeruza Santos; Freitas, Sheyla Werner; Freitas, Cl\u00e1udia Rodrigues; Comunica\u00e7\u00e3o aumentativa e alternativa e a inclus\u00e3o escolar: as experimenta\u00e7\u00f5es de Lu\u00edsa. Conhecimento & Diversidade, Niter\u00f3i, v. 14, n. 32, p. 129-143 jan.\/abr. 2022. https:\/\/revistas.unilasalle.edu.br\/index.php\/conhecimento_diversidade\/article\/view\/9267<\/a><\/p>\n\n\n\n

RAMOS, Raquel; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues; TEZZARI, Mauren Tezzari. LITERATURA INFANTIL IND\u00cdGENA: KUBAI, O ENCANTADO. Espa\u00e7o amer\u00edndio. 2022.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de; CARDOSO, Eduardo; TEZZARI, Mauren. COMO EU VOU: LITERATURA INFANTIL EM MULTIFORMATO. Atos de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, [S. l.]<\/em>, v. 17, n. 1, p. e9384, 2022. DOI: 10.7867\/1809-03542022e9384. Dispon\u00edvel em: https:\/\/ojsrevista.furb.br\/ojs\/index.php\/atosdepesquisa\/article\/view\/9384<\/a><\/p>\n\n\n\n

KUBEO, Raquel, FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues; FREITAS, Sheyla Werner, SANTOS, Isabelle Bertaco; ASSIS, Marilena. Kubai nos encanta: uma hist\u00f3ria ind\u00edgena em Comunica\u00e7\u00e3o Aumentativa e Alternativa. v. 8 n. 2 (2022): Sa\u00fade em Redes http:\/\/revista.redeunida.org.br\/ojs\/index.php\/rede-unida\/article\/view\/3932<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

SANTOS NOBRE, J.; FRASSONI DOS SANTOS, J.; RODRIGUES DE FREITAS, C. A inclus\u00e3o de crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de imigrantes na Educa\u00e7\u00e3o Infantil de Porto Alegre – RS. Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o<\/strong>, Porto Alegre, v. 34, n. 2, 2021. DOI: 10.22456\/2595-4377.114039. Dispon\u00edvel em: https:\/\/seer.ufrgs.br\/index.php\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/114039<\/a><\/p>\n\n\n\n

RAMOS, R. de C. R.; FREITAS, C. R. de; WERNER, S. Kubai, o encantado e a mesa tang\u00edvel. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o, Araraquara, v. 16, n. esp.4, p. 3138\u20133160, 2021. DOI: 10.21723\/riaee.v16iesp.4.15738. Dispon\u00edvel em: https:\/\/periodicos.fclar.unesp.br\/iberoamericana\/article\/view\/15738<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

STOCKMANNS, Roberta; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de Freitas. Livros Ilustrados T\u00e1teis para Crian\u00e7as com Baixa Vis\u00e3o. Comunica\u00e7\u00f5es<\/strong>, [s. l.<\/em>], ano 2021, v. 28, ed. 2, 2021. DOI https:\/\/doi.org\/10.15600\/2238-121X\/comunicacoes.v28n2p301-316. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.metodista.br\/revistas\/revistas-unimep\/index.php\/comunicacoes\/article\/view\/9946784<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, CRF; TEZZARI, M. ; STOCKMANNS, R. ; CARDOSO, E. . LIVROS ILUSTRADOS T\u00c1TEIS: ACESSO \u00c0 LITERATURA PARA CRIAN\u00c7AS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL EM FASE DE LETRAMENTO. REVISTA ELECTR\u00d3NICA DE INVESTIGACI\u00d3N Y DOCENCIA<\/a>, v. 24, p. 115, 2020.<\/p>\n\n\n\n

STOCKMANNS, R. ; FREITAS, CLAUDIA RODRIGUES DE. LIVROS ILUSTRADOS T\u00c1TEIS PARA CRIAN\u00c7AS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL: A LEITURA MEDIADA.<\/a> In: 39\u00aa Reuni\u00e3o da ANPED, 2019, Niteroi. LIVROS ILUSTRADOS T\u00c1TEIS PARA CRIAN\u00c7AS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL: A LEITURA MEDIADA. Niteroi, 2019. v. 111. p. 1-8<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de; FALKOSKI, F. C. ; FREITAS, S. W. ; SCHOLZ, D. C. S. ; SANTOS, J. F. . Livro acess\u00edvel: o encantamento na ponta dos dedos<\/a>. DI\u00c1LOGO (CANOAS), v. 33, p. 77-92, 2016.

Para todos os sentidos, O livro Kubai, o Encantado abre caminho para a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e da inclus\u00e3o<\/strong> https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/para-todos-os-sentidos\/ <\/a>.RAQUEL, AUTORA DO LIVRO KUBAI.<\/p>\n\n\n\n

Resumos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rigo, I. F., Sperhacke, V. C., dos Santos, I. B., da Costa Dornelles, S. A., de Quevedo, J. P., de Freitas, C. R., & Cardoso, E. (2022). Livros em multiformato e o acesso \u00e0 literatura para crian\u00e7as com e sem defici\u00eancia. Semin\u00e1rio de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria da Regi\u00e3o Sul\u2013SEURS<\/em>. https:\/\/portaleventos.uffs.edu.br\/index.php\/seurs\/article\/view\/17813<\/a><\/p>\n\n\n\n

NOBRE, Jeruza Santos; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de; SANTOS, Isabelle Bertaco dos e FREITAS, Sheyla Werner. Literatura infantil, Imigra\u00e7\u00e3o e a Comunica\u00e7\u00e3o Aumentativa e Alternativa: ampliando acessos. Enac, Rio de janeiro. 2020.  https:\/\/youtu.be\/ZiW0M1qzdR8<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de, RAMOS, Raquel de C\u00e1ssia Rodrigues; FREITAS, Sheyla Werner, TEZZARI, Mauren Lucia; PINHEIRO, Isadora Wolfart; SANTOS, Isabelle Bertaco dos e OPPERMANN, Gustavo Lisboa. Literatura infantil ind\u00edgena: <\/strong>Kubai o encantado. <\/strong>Includit, leiria, Portugal, 2020. https:\/\/includit.ipleiria.pt\/files\/2020\/11\/INCLUDiT-Livro-de-resumos-2.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de, Cardoso, Eduardo; TEZZARI, Mauren Lucia; ASSIS, Marilena; SANTOS, Isabelle Bertaco dos e OPPERMANN, Gustavo Lisboa. Livro Infantil Multiformato.<\/strong> p. 347 – 353.  Includit, leiria, Portugal, 2020. https:\/\/includit.ipleiria.pt\/files\/2020\/11\/INCLUDiT-Livro-de-resumos-2.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de ; CARDOSO, E. ; TEZZARI, M. ; BERTACO, I.S. ; OPPERMANN, Gustavo. Livro Infantil Multiformato<\/a>. In: Includit – Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o, 2020, Leiria. VI Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o – Livro de resumos, 2020.<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de ; RAMOS, R. C. R. ; FREITAS, S. W. ; TEZZARI, M.; PINHEIRO, I.;  BERTACO, I.S. OPPERMANN, G. Literatura infantil ind\u00edgena: Kubai o encantado<\/a>. In: Includit – Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o, 2020, Leiria. VI Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o – Livro de resumos, 2020.<\/p>\n\n\n\n

SANTOS, J. ; FREITAS, Cl\u00e1udia Rodrigues de ; BERTACO, I.S.; FREITAS, S. W. ; TEZZARI, M.; PINHEIRO, I. Literatura Infantil e Imigra\u00e7\u00e3o: a Comunica\u00e7\u00e3o Aumentativa e Alternativa permitindo acesso.<\/a> In: Includit – Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o, 2020, Leiria. VI Confer\u00eancia Internacional para Inclus\u00e3o – Livro de resumos, 2020.<\/p>\n\n\n\n

Livros<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jeruza Santos Nobre, Cl\u00e1udia Rodrigues de Freitas, Carlos Henrique Ramos Soares.\u00a0 Imigra\u00e7\u00e3o e inf\u00e2ncia: a escola que acolhe\u00a0Educa\u00e7\u00e3o para cuidar e sa\u00fade mental para aprender In:\u00a0 Educa\u00e7\u00e3o para cuidar e sa\u00fade mental para aprender : a\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es no momento presente \/ organizadores, Karla Rosane do Amaral Demoly, Maria Aridenise Macena Fontenelle. \u2013 Mossor\u00f3 : EdUFERSA, 2024. 235 p. : il. E – ISBN: 978-65-87108-82-7<\/p>\n\n\n\n

\u00a0https:\/\/livraria.ufersa.edu.br\/wp-content\/uploads\/sites\/165\/2024\/10\/educacao_para_cuidardigital.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

FREITAS, CRF; RAMOS, R. C. R. ; FREITAS, S. W. ; TEZZARI, M. . Kubai o, encantado. 1. ed. PORTO ALEGRE: Marca Visual, 2021. v. 100. 16p .<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, CRF; CARDOSO, E. ; ASSIS, M. . Geometria do Corpo: descobrindo formas. 1. ed. PORTO ALEGRE: Marca Visual, 2020. v. 100. 16p .<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, CRF; CARDOSO, E. ; ASSIS, M. . Geometria do Corpo: imaginando linhas. 1. ed. Porto Alegre: Marca Visual, 2020. v. 100. 16p .<\/p>\n\n\n\n

FREITAS, CRF; CARDOSO, E. (Org.) . Como vou – livro em multiformato. 1\u00aa. ed. Porto Alegre: Marcavisual Editora e projetos Culturais LTDA., 2018. v. 100. 16p.<\/p>\n\n\n\n

Disserta\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

NOBRE, Jeruza Santos. O livro infantil em CAA: intersec\u00e7\u00f5es entre l\u00edngua familiar e l\u00edngua de acolhimento<\/strong>. Orientador: Claudia Rodrigues de Freitas. 2021. Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado (Em Educa\u00e7\u00e3o) – Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS), [S. l.<\/em>], 2021. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/233642<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

RAMOS, Raquel de C\u00e1ssia Rodrigues. Kubai, o encantado : literatura infantil ind\u00edgena em foco. Orientador: Claudia Rodrigues de Freitas. 2021. Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado (Em Educa\u00e7\u00e3o) \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS), [S. l.<\/em>], 2021. Dispon\u00edvel em: https:\/\/lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/237438<\/a><\/p>\n\n\n\n

STOCKMANNS, Roberta. Livros ilustrados t\u00e1teis e o processo de letramento de crian\u00e7as com defici\u00eancia visual<\/strong>. Orientador: Claudia Rodrigues de Freitas. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado (Em Educa\u00e7\u00e3o) – Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS), [S. l.<\/em>], 2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/197425<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

AM\u00c9RICO, Camila Della Passe.
Desenho universal para a aprendizagem: artefatos pedag\u00f3gicos desenvolvidos para e com alunos de uma turma do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/a> Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Porto Alegre, BR-RS, 2024.<\/p>\n\n\n\n

TCC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MAYER, Denise Both. Leitura para al\u00e9m de palavras : identificando elementos de tradu\u00e7\u00e3o de texto em imagem nos livros com Comunica\u00e7\u00e3o Alternativa produzidos no Brasil, Portugal e It\u00e1lia<\/strong>. 2019. Trabalho de Conclus\u00e3o do Curso (Em Pedagogia) – Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS), [S. l.<\/em>], 2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/206727<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Artigos NOBRE, J. S., Freitas, C. R. de, & Ceccim, R. B. (2024). Acolhida e inclus\u00e3o: l\u00edngua familiar e l\u00edngua de acolhimento a partir de uma narrativa escolar. Revista Di\u00e1logo Educacional, 24(82). https:\/\/doi.org\/10.7213\/1981-416X.24.082.AO07 DELLA PASSE AM\u00c9RICO, C.; RODRIGUES DE FREITAS, C.; WERNER, S.; DE C\u00c1SSIA RODRIGUES RAMOS, R. Desenho Universal para a Aprendizagem: : das […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-974","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=974"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2005,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/974\/revisions\/2005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/multi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}