{"id":6316,"date":"2021-05-26T07:00:03","date_gmt":"2021-05-26T10:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/?page_id=6316"},"modified":"2023-02-16T10:35:07","modified_gmt":"2023-02-16T13:35:07","slug":"12000-anos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/12000-anos\/","title":{"rendered":"12000 anos"},"content":{"rendered":"

[vc_row content_width=”grid” css=”.vc_custom_1630060142063{padding-top: 260px !important;padding-bottom: 200px !important;background-image: url(https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/fundo12mil.png?id=6319) !important;}”][vc_column width=”5\/12″][vc_single_image image=”6261″ img_size=”full” alignment=”center” el_class=”imagem-grande”][\/vc_column][vc_column width=”2\/12″][\/vc_column][vc_column width=”5\/12″]\n

\n\tACESSE O CONTE\u00daDO NA \u00cdNTEGRA<\/div>[vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text el_class=”texto-branco font-18″]Este conte\u00fado foi desenvolvido com base no cat\u00e1logo impresso p\u00f3s exposi\u00e7\u00e3o 12000 ANOS DE HIST\u00d3RIA, voc\u00ea pode acessar a vers\u00e3o original digital para complementar seus estudos.[\/vc_column_text]\n Acessar cat\u00e1logo<\/span><\/i><\/a>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_width=”grid” css=”.vc_custom_1622024599463{padding-top: 100px !important;padding-bottom: 100px !important;}”][vc_column width=”5\/12″]\n
\n\tSobre a exposi\u00e7\u00e3o<\/div>[vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text el_class=”font-16-2″]De 22 abril de 2013 a 14 mar\u00e7o de 2014<\/strong>
\nCuradoria de Silvia Moehleche Cop\u00e9 e Museu da UFRGS<\/strong>
\nTextos e pesquisa<\/strong>: Silvia Moehleche Cop\u00e9, James Macedo Barreto, Mariane Moreira Castro
\nIlustra\u00e7\u00f5es<\/strong>: Ana Luiza Koehler
\nAbordou as pesquisas arqueol\u00f3gicas que demonstram 12.000 anos de presen\u00e7a humana no territ\u00f3rio do RS, enfatizando as diversas migra\u00e7\u00f5es, as rela\u00e7\u00f5es dos migrantes com os grupos j\u00e1 existentes e a diversidade de culturas surgidas em \u00e9pocas variadas como respostas adaptativas aos diferentes ambientes. A exposi\u00e7\u00e3o contou com apoio da SAB \u2013 Sociedade de Arqueologia Brasileira.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”15px”]\n Ver fotos<\/span><\/a>[\/vc_column][vc_column width=”1\/12″][\/vc_column][vc_column width=”6\/12″][vc_single_image image=”6330″ img_size=”full” alignment=”center” el_class=”imagem-inteira”][vc_empty_space height=”50px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_width=”grid” css=”.vc_custom_1622026053730{padding-top: 100px !important;padding-bottom: 100px !important;background-image: url(https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/fundo12mil2.png?id=6338) !important;}”][vc_column]\n
\n\tconte\u00fado did\u00e1tico<\/div>[vc_empty_space height=”50px”]
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t[vc_single_image image=”6339″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” el_class=”imagem-inteira” link=”https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/a-dispersao-dos-seres-humanos-homo-sapiens\/”][vc_column_text el_class=”titulo-didatico” css=”.vc_custom_1624020288134{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;padding-top: 20px !important;padding-bottom: 30px !important;background-color: #ffffff !important;}”]a dispers\u00e3o dos seres humanos (hOMO SAPIENS)<\/a>[\/vc_column_text]\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t[vc_single_image image=”6340″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” el_class=”imagem-inteira” link=”https:\/\/www.ufrgs.br\/museu\/as-tres-ondas-no-rs\/”][vc_column_text el_class=”titulo-didatico” css=”.vc_custom_1624020329575{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;padding-top: 20px !important;padding-bottom: 30px !important;background-color: #ffffff !important;}”]as tr\u00eas ondas migrat\u00f3rias no rs<\/a>[\/vc_column_text]\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_width=”grid” css=”.vc_custom_1622027227168{padding-top: 100px !important;padding-bottom: 100px !important;background-color: #fafbfb !important;}”][vc_column]\n
\n\tTextos Complementares<\/div>[vc_empty_space height=”50px”][vc_row_inner el_class=”box-conteudo” css=”.vc_custom_1622027733791{margin-bottom: 40px !important;padding-top: 50px !important;padding-right: 50px !important;padding-bottom: 50px !important;padding-left: 50px !important;background-color: #ffffff !important;}”][vc_column_inner width=”1\/3″]\n
\n\tA Arqueologia
\nBrasileira<\/div>[vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text el_class=”font-18″]Texto de S\u00edlvia Cop\u00e9<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text el_class=”font-18-2″]Os vest\u00edgios mais antigos de grupos humanos no Rio Grande do Sul datam de 12.000 anos antes do presente e revelam que os primeiros habitantes do nosso estado foram os antepassados dos grupos ind\u00edgenas atuais. Os vest\u00edgios, as evid\u00eancias desse tempo profundo, dessa longa hist\u00f3ria s\u00e3o recuperados pela Arqueologia. A arqueologia brasileira, atrav\u00e9s de prospec\u00e7\u00f5es e escava\u00e7\u00f5es de s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, busca os dados, as fontes prim\u00e1rias, a cultura material para a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre as popula\u00e7\u00f5es origin\u00e1rias do Brasil. A cultura material, o segmento f\u00edsico que \u00e9 socialmente apropriado pelo homem, \u00e9, ao mesmo tempo, produto e vetor de rela\u00e7\u00f5es sociais (MENESES, 1983). O arque\u00f3logo ao estudar o uso, o consumo, a cria\u00e7\u00e3o e o com\u00e9rcio de objetos, bem como os comportamentos, normas e rituais em que os objetos foram criados ou participaram, traz o passado para o presente. A cultura material \u00e9 o passado presentificado.<\/p>\n

Leia o texto na \u00edntegra: pdf<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner el_class=”box-conteudo” css=”.vc_custom_1622027739362{margin-bottom: 40px !important;padding-top: 50px !important;padding-right: 50px !important;padding-bottom: 50px !important;padding-left: 50px !important;background-color: #ffffff !important;}”][vc_column_inner width=”1\/3″]\n

\n\tO que faz o
\nArque\u00f3logo<\/div>[vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text el_class=”font-18″]Jos\u00e9 Francisco Flores<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text el_class=”font-18-2″]A arque\u00f3loga e o arque\u00f3logo investigam locais que apresentem vest\u00edgios de ocupa\u00e7\u00f5es humanas, em qualquer per\u00edodo de tempo, em determinada regi\u00e3o; atrav\u00e9s de evid\u00eancias materiais a pesquisa arqueol\u00f3gica proporciona elabora\u00e7\u00e3o de teorias a respeito de como as pessoas realizavam sua vida social: h\u00e1bitos, resid\u00eancias, tipo de alimenta\u00e7\u00e3o e como conseguiam esse alimento, express\u00f5es art\u00edsticas e religiosas; cosmologias; intera\u00e7\u00f5es com outras culturas.
\nA beleza da natureza est\u00e1 nos detalhes; a mensagem, nas generalidades. Uma aprecia\u00e7\u00e3o \u00f3tima exige ambas as coisas e n\u00e3o conhe\u00e7o nenhuma t\u00e1tica melhor que a ilustra\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios instigantes atrav\u00e9s de pormenores bem escolhidos<\/em> (Gould, Stephen Jay. Vida Maravilhosa: o caso na evolu\u00e7\u00e3o e a natureza da hist\u00f3ria. S\u00e3o Paulo, Companhia das Letras, 1990.)<\/strong><\/p>\n

Assista o v\u00eddeo completo sobre o Of\u00edcio do Arque\u00f3logo: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nwBbti-T91s<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner el_class=”box-conteudo” css=”.vc_custom_1622027745064{margin-bottom: 40px !important;padding-top: 50px !important;padding-right: 50px !important;padding-bottom: 50px !important;padding-left: 50px !important;background-color: #ffffff !important;}”][vc_column_inner width=”1\/3″]\n

\n\tPATRIM\u00d4NIO
\nCULTURAL E
\nCULTURA
\nMATERIAL<\/div>[vc_empty_space height=”15px”][vc_column_text el_class=”font-18″]Claudia Porcellis Aristimunha
\nCidara Loguercio Souza<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text el_class=”font-18″]O Ser Humano deixa vest\u00edgios ao longo de sua exist\u00eancia que podem ser ideias, paisagens, cultos, tradi\u00e7\u00f5es e os modos de ser e de fazer, em suas dimens\u00f5es materiais e imateriais. O conjunto dessas marcas constitui-se no que chamamos Patrim\u00f4nio Cultural.
\nSegundo um dos grandes estudiosos da \u00e1rea, Hughes de Varine-Boham, podemos identificar e agrupar o Patrim\u00f4nio Cultural em tr\u00eas grandes \u201cconjuntos\u201d: a) Recursos Naturais \u2013 ou seja, o Meio Ambiente, a paisagem natural; b) Conhecimentos e T\u00e9cnicas \u2013 o saber e o fazer e, c) os Bens Culturais – objetos, artefatos constru\u00eddos a partir dos dois anteriores, ou seja, obtidos a partir dos recursos encontrados no meio ambiente e aplicando os saberes e fazeres.
\nOs artefatos, ou objetos de um determinado grupo social, chamamos de Cultura Material A cultura material \u00e9 composta por elementos concretos, como constru\u00e7\u00f5es, objetos utilit\u00e1rios e objetos art\u00edsticos e expressam a cultura, organiza\u00e7\u00e3o e pensamento de determinado grupo, \u00e9poca e regi\u00e3o. A cultura material articulada com o pensamento humano transforma nosso entendimento do mundo. As coisas ou os objetos s\u00e3o, al\u00e9m de evocadores de mem\u00f3rias, express\u00f5es dos significados que damos para eles e t\u00eam o poder de ajudar a construir uma identidade comum. Em boa parte, a cultura material representa legados das sociedades.
\nO conte\u00fado das caixas educativas tem o objetivo de proporcionar as\/aos educadoras\/es recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos muitas vezes indispon\u00edveis e n\u00e3o contemplados nos livros did\u00e1ticos. Al\u00e9m disso, possibilita a aplica\u00e7\u00e3o de diferentes metodologias de trabalho e o contato do grupo com a cultura material, proporcionando o exerc\u00edcio da postura investigativa e o entendimento de que o conhecimento \u00e9 constru\u00eddo pela intersec\u00e7\u00e3o das diversas \u00e1reas de saberes.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=”50px”]\n

\n\tFICHA T\u00c9CNICA<\/div>[vc_empty_space height=”30px”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text el_class=”font-18″]<\/p>\n

CONCEP\u00c7\u00c3O, CURADORIA E PRODU\u00c7\u00c3O DE CONTE\u00daDO PARA O MODO VIRTUAL<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

Silvia Moehleche Cop\u00e9
\n<\/strong>Arque\u00f3loga –
\nCuradoria da Exposi\u00e7\u00e3o, Pesquisa e Textos para o Cat\u00e1logo\u00a0 12000 Anos de Hist\u00f3ria \u2013 Arqueologia e Pr\u00e9-Hist\u00f3ria do Rio Grande do Sul<\/p>\n

Consultora Cient\u00edfica para a transposi\u00e7\u00e3o virtual<\/p>\n

Ligia Ketzer Fagundes
\n<\/strong>Diretora\u00a0 do Museu da UFRGS (2020-2021)<\/p>\n

Cl\u00e1udia Porcellis Aristimunha<\/strong>
\nCoordenadora Geral \u2013 N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Educativas Museu da UFRGS<\/p>\n

Cidara Loguercio Souza
\n<\/strong>N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Educativas Museu da UFRGS<\/p>\n

Jos\u00e9 Francisco Flores<\/strong>
\nN\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Educativas Museu da UFRGS<\/p>\n

L\u00edvia Donida Biasotto<\/strong>
\nN\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Educativas Museu da UFRGS<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTOS COMPLEMENTARES, ATUALIZA\u00c7\u00c3O E ADEQUA\u00c7\u00c3O DE TEXTOS ORIGINAIS<\/h4>\n

Cidara Loguercio Souza<\/strong><\/p>\n

Claudia Porcellis Aristimunha<\/strong><\/p>\n

Jos\u00e9 Francisco Flores<\/strong><\/p>\n

Silvia Moehleche Cop\u00e9<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

PUBLICA\u00c7\u00c3O<\/h4>\n

12\/2021<\/strong><\/p>\n

EQUIPE DE ALUNOS BOLSISTAS<\/strong><\/h4>\n

IDENTIDADE VISUAL, ORGANIZA\u00c7\u00c3O DE CONTE\u00daDO, UX E UI DESIGN<\/strong><\/p>\n

Ana Porazzi<\/strong>
\nGraduanda Design Visual \u2013 UFRGS<\/p>\n

Sofia Martinez<\/strong>
\nGraduanda Design Produto \u2013 UFRGS<\/p>\n

PROGRAMA\u00c7\u00c3O WEB:<\/strong><\/p>\n

Caio Duarte<\/strong>
\nGraduando Ci\u00eancias Sociais \u2013 UFRGS<\/p>\n

 <\/p>\n

MATERIAIS COMPLEMENTARES E PEDAG\u00d3GICOS<\/p>\n

Equipe MUAE \u2013 Museu Universit\u00e1rio de Arqueologia e Etnologia da UFRGS[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=”50px”]\n

\n\tDocument\u00e1rio<\/div>[vc_empty_space height=”10px”]\n
\n\t12.000 Anos de Hist\u00f3ria - Arqueologia e Pr\u00e9 Hist\u00f3ria do RS<\/div>[vc_empty_space height=”30px”][vc_column_text el_class=”font-18″]12.000 Anos de Hist\u00f3ria’ retorna no tempo e nos mostra a origem daqueles que foram os primeiros que viveram no Rio Grande do Sul. Atrav\u00e9s de um extenso trabalho de pesquisa de mais de duas d\u00e9cadas, da professora dr\u00aa Silvia Moehlecke Cop\u00e9, nasceu uma exposi\u00e7\u00e3o que resultou nesta obra documental. A obra resgata as nossas origens e, baseada em pesquisa de diversos profissionais da arqueologia, mostra quem somos e como o nosso estado se desenvolveu. Uma hist\u00f3ria contada em 40 minutos de forma educativa, clara e moderna. Aceite nosso convite, volte ao passado e descubra as nossas origens.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”50px”][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/qgKyUJLbF6k”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\t
\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Se voc\u00ea utilizou este conte\u00fado para algum fim did\u00e1tico\u00a0nos conte como foi sua experi\u00eancia!<\/strong><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t Conte Como Foi<\/span><\/a>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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