O livro reúne dez propostas didáticas elaboradas por nove autoras e autores, entrelaçando experiências de sala de aula com reflexões profundas sobre a prática docente. São situações educativas que buscam ampliar os horizontes dos estudantes da Educação Básica, valorizando a pluralidade de corpos, saberes e formas de existência. O objetivo central é pensar o ensino de História como uma experiência alegre, criativa e profundamente humana.

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