{"id":1450,"date":"2016-10-18T14:12:50","date_gmt":"2016-10-18T14:12:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=1450"},"modified":"2016-10-18T14:12:50","modified_gmt":"2016-10-18T14:12:50","slug":"dice-el-mismo-indio-historiador-escrita-memoria-e-identidade-no-relato-de-um-mayordomo-da-reducao-de-sao-luis-1754-1758","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/10\/18\/dice-el-mismo-indio-historiador-escrita-memoria-e-identidade-no-relato-de-um-mayordomo-da-reducao-de-sao-luis-1754-1758\/","title":{"rendered":"\u201cDice el mismo indio historiador…\u201d : escrita, mem\u00f3ria e identidade no relato de um mayordomo da redu\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Lu\u00eds (1754-1758)"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo<\/strong>: \u201cDice el mismo indio historiador…\u201d : escrita, mem\u00f3ria e identidade no relato de um mayordomo da redu\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Lu\u00eds (1754-1758)<\/p>\n

Autor<\/strong>:\u00a0Maria Gris da Silva<\/p>\n

Orientador<\/strong>:\u00a0Eduardo Santos Neumann<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>:\u00a0Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Data<\/strong>:\u00a02014<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas. Curso de Hist\u00f3ria: Bacharelado.<\/p>\n

Assunto<\/strong>: Escrita. Identidade. Mem\u00f3ria. Redu\u00e7\u00f5es jesuiticas.\u00a0Tratado de Madrid.<\/p>\n

Resumo<\/strong>: Este trabalho de conclus\u00e3o de curso tem como objetivo analisar o relato produzido pelo mayordomo (administrador) da redu\u00e7\u00e3o jesu\u00edtica de S\u00e3o Lu\u00eds, Chrisanto Neranda, em 1754, acerca de suas viv\u00eancias enquanto prisioneiro dos portugueses durante os conflitos decorrentes do Tratado de Madri (1750). Atrav\u00e9s da an\u00e1lise do conte\u00fado e da produ\u00e7\u00e3o, tradu\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o deste texto, o estudo busca expor de que forma o relato escrito por Chrisanto Neranda pode ser compreendido como um trabalho de mem\u00f3ria no processo de consolida\u00e7\u00e3o de uma identidade missioneira, bem como compreender a maneira como a escrita \u00e9 instrumentalizada nesse processo. Assim, \u00e9 poss\u00edvel perceber como este ind\u00edgena, utilizando a escrita como suporte para a mem\u00f3ria, \u00e9 capaz de transmitir uma s\u00e9rie de refer\u00eancias que julgava importantes para o coletivo no qual se inseria, realizando um trabalho de manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria deste grupo e afirma\u00e7\u00e3o de uma identidade que passava pela ades\u00e3o ao projeto missional, \u00e0 f\u00e9 crist\u00e3 e aos jesu\u00edtas, bem como pela defronta\u00e7\u00e3o e contraste com os portugueses.<\/p>\n

Tipo<\/strong>:\u00a0Trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/105123<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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