{"id":1470,"date":"2016-10-18T16:55:33","date_gmt":"2016-10-18T16:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=1470"},"modified":"2016-10-18T16:55:33","modified_gmt":"2016-10-18T16:55:33","slug":"posso-ser-o-que-voce-e-sem-deixar-de-ser-o-que-sou-presenca-de-estudantes-indigenas-na-ufrgs-perspectivas-para-pensar-indigenizacao-da-modernidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/10\/18\/posso-ser-o-que-voce-e-sem-deixar-de-ser-o-que-sou-presenca-de-estudantes-indigenas-na-ufrgs-perspectivas-para-pensar-indigenizacao-da-modernidade\/","title":{"rendered":"\u201cPosso ser o que voc\u00ea \u00e9 sem deixar de ser o que sou!” : a presen\u00e7a de estudantes ind\u00edgenas na UFRGS : perspectivas para pensar a indigeniza\u00e7\u00e3o da \u201cmodernidade\u201d"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo<\/strong>: \u201cPosso ser o que voc\u00ea \u00e9 sem deixar de ser o que sou!” : a presen\u00e7a de estudantes ind\u00edgenas na UFRGS : perspectivas para pensar a indigeniza\u00e7\u00e3o da \u201cmodernidade\u201d<\/p>\n

Autor<\/strong>:\u00a0Leonardo Garcia Carneiro<\/p>\n

Orientador<\/strong>:\u00a0Jos\u00e9 Ot\u00e1vio catafesto de Souza.<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>:\u00a0Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Data<\/strong>:\u00a02014<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas. Curso de Ci\u00eancias Sociais: Bacharelado.<\/p>\n

Assunto<\/strong>:\u00a0Alegoria etnogr\u00e1fica.\u00a0Ensino superior. Estudantes ind\u00edgenas. Ind\u00edgenas.\u00a0Indigeniza\u00e7\u00e3o da modernidade. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.<\/p>\n

Resumo<\/strong>: Este trabalho objetiva problematizar acerca da crescente presen\u00e7a de estudantes ind\u00edgenas em universidades brasileiras, tendo como principal enfoque para essa an\u00e1lise a situa\u00e7\u00e3o vivenciada na UFRGS onde esse processo passa a se acentuado pela aplica\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de A\u00e7\u00f5es Afirmativas a partir do ano de 2008. Essa an\u00e1lise \u00e9 ent\u00e3o contextualizada com as lutas dos povos ind\u00edgena por inclus\u00e3o no ensino superior. Tal tem\u00e1tico \u00e9 ent\u00e3o pensada a partir das ideias de Marshall Sahlins de \u201cindigeniza\u00e7\u00e3o da modernidade\u201d. Trata-se de uma reflex\u00e3o antropol\u00f3gica estimulada pala perspectiva p\u00f3s-estruturalista. O trabalho esta amparado em uma pesquisa ampla sobre o tema e um trabalho de campo produzido e exposto enquanto \u201calegoria etnogr\u00e1fica\u201d tal como argumentado por James Clifford.<\/p>\n

Tipo<\/strong>:\u00a0Trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/105109<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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