{"id":1518,"date":"2016-10-20T14:25:55","date_gmt":"2016-10-20T14:25:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=1518"},"modified":"2016-10-20T14:25:55","modified_gmt":"2016-10-20T14:25:55","slug":"o-mundo-na-caixa-genero-e-raca-no-programa-nacional-biblioteca-da-escola-1999","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/10\/20\/o-mundo-na-caixa-genero-e-raca-no-programa-nacional-biblioteca-da-escola-1999\/","title":{"rendered":"O mundo na caixa : g\u00eanero e ra\u00e7a : no Programa Nacional Biblioteca da Escola : 1999"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo<\/strong>: O mundo na caixa : g\u00eanero e ra\u00e7a : no Programa Nacional Biblioteca da Escola : 1999<\/p>\n

Autor<\/strong>:\u00a0Gl\u00e1dis Elise Pereira da Silva<\/p>\n

Orientador<\/strong>:\u00a0Dagmar Elisabeth Estermann Meyer<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>:\u00a0Doutorado<\/p>\n

Data<\/strong>:\u00a02006<\/span><\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Assunto<\/strong>:\u00a0Educa\u00e7\u00e3o. Estudos culturais. Forma\u00e7\u00e3o de leitores. G\u00eanero. Leitor. Literatura infantil. Literatura infanto-juvenil. Programa Nacional Biblioteca da Escola. Ra\u00e7a. Representa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Resumo<\/strong>: Esta tese analisa as representa\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e ra\u00e7a, presentes no acervo de 110 obras que integram o Programa Nacional Biblioteca da Escola do ano de 1999. Para tanto ela toma aportes dos Estudos de g\u00eanero e dos Estudos Culturais para dar conta de como tais representa\u00e7\u00f5es se articulam para engendrar branquidade, negritude, masculinidade e feminilidade presentes no acervo. Discuto e analiso essas representa\u00e7\u00f5es considerando que elas se engendram em processos de significa\u00e7\u00e3o que nomeei de reifica\u00e7\u00e3o da branquidade, radializa\u00e7\u00e3o da negritude, masculonormatiza\u00e7\u00e3o e periferiza\u00e7\u00e3o da feminilidade. Com isso delineio, tamb\u00e9m, algumas das estrat\u00e9gias discursivas que operacionalizam esses processos de racializa\u00e7\u00e3o e generifica\u00e7\u00e3o nas obras e, a partir dessa an\u00e1lise, argumento que eles sinalizam para a manuten\u00e7\u00e3o\/reifica\u00e7\u00e3o dos discursos que colocam a identidade masculina, branca, adulta como padr\u00e3o de refer\u00eancia para a hierarquiza\u00e7\u00e3o e subordina\u00e7\u00e3o das demais identidades raciais e de g\u00eanero.<\/p>\n

Tipo<\/strong>:\u00a0Tese<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/11831<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: O mundo na caixa : g\u00eanero e ra\u00e7a : no Programa Nacional Biblioteca da Escola : 1999 Autor:\u00a0Gl\u00e1dis Elise Pereira da Silva Orientador:\u00a0Dagmar Elisabeth Estermann Meyer N\u00edvel:\u00a0Doutorado Data:\u00a02006 Institui\u00e7\u00e3o:… Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n