{"id":1547,"date":"2016-10-24T11:49:35","date_gmt":"2016-10-24T11:49:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=1547"},"modified":"2016-10-24T11:49:35","modified_gmt":"2016-10-24T11:49:35","slug":"resistencias-e-desafios-na-abordagem-escolar-de-tematicas-da-historia-africana-e-afro-brasileira-numa-experiencia-de-estagio-em-pedagogia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/10\/24\/resistencias-e-desafios-na-abordagem-escolar-de-tematicas-da-historia-africana-e-afro-brasileira-numa-experiencia-de-estagio-em-pedagogia\/","title":{"rendered":"Resist\u00eancias e desafios na abordagem escolar de tem\u00e1ticas da hist\u00f3ria africana e afro-brasileira numa experi\u00eancia de est\u00e1gio em pedagogia"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo<\/strong>: Resist\u00eancias e desafios na abordagem escolar de tem\u00e1ticas da hist\u00f3ria africana e afro-brasileira numa experi\u00eancia de est\u00e1gio em pedagogia<\/p>\n

Autor<\/strong>:\u00a0Terezinha Solange Borges Silveira de Matos<\/p>\n

Orientador<\/strong>:\u00a0Carla Beatriz Meinerz. Marcia Sanocki STormowski.<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>:\u00a0Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Data<\/strong>:\u00a02010<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Curso de Pedagogia: Ensino a Dist\u00e2ncia: Licenciatura.<\/p>\n

Assunto<\/strong>: Autoestima. Preconceito. Rela\u00e7\u00e3o interpessoal.<\/p>\n

Resumo<\/strong>: Ao falar em dificuldades, refiro-me ao fato de que mesmo sendo eles de origem africana, desconhecem tal condi\u00e7\u00e3o \u00e9tnica, e t\u00eam certa dificuldade de aceitarem-se como tal, tornando-se de fato negros. Quando falo negros, n\u00e3o me refiro somente \u00e0 quest\u00e3o da cor de sua pele, bem como, \u00e9 claro, a quest\u00e3o de sua origem \u00e9tnica, j\u00e1 que entre meus alunos tenho alguns com a pele mais clara, filhos da jun\u00e7\u00e3o inter\u00e9tnica. Portanto, por este fato n\u00e3o reconhecem sua descend\u00eancia negra, acreditando ent\u00e3o serem totalmente brancos, pois em sua concep\u00e7\u00e3o se sua pele \u00e9 clara ele n\u00e3o \u00e9 negro. Desta forma acham-se no direito de pensarem-se melhores que os demais colegas, como se a cor da sua pele fosse pressuposto de superioridade. Ent\u00e3o, a partir do presente trabalho tenho por finalidade relatar a realidade de crian\u00e7as afrobrasileiras, que desconhecem tal condi\u00e7\u00e3o, alunos do 4\u00ba ano do ensino fundamental de nove anos; mostrar o preconceito e a baixo autoestima que o mesmo pode causar quando praticado tanto fora como dentro do ambiente escolar, exponho neste trabalho as viv\u00eancias do nosso dia a dia em uma pequena escola situada na zona rural do munic\u00edpio de Tr\u00eas Forquilhas. A realiza\u00e7\u00e3o deste trabalho fundamenta-se a partir de algumas leituras realizadas por mim, entre elas: Felicidade N\u00e3o tem Cor (Julio Em\u00edlio Br\u00e1z, Editora Moderna); Tornar-se Negro (Neusa Santos Souza); Diferen\u00e7as e Preconceito na Escola, Alternativas Te\u00f3ricas e Pr\u00e1ticas (J\u00falio Gropa Aquino); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e para o Ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira e Africana; Cultura Negra na Sala de Aula; Pode um Cantinho de Africanidades elevar a autoestima de crian\u00e7as negras e melhorar o relacionamento entre crian\u00e7as negras e brancas? (Val\u00e9ria Aparecida Algarve), Lei n\u00b0 10.639, de 9 de janeiro de 2003.<\/p>\n

Tipo<\/strong>:\u00a0Trabalho de conclus\u00e3o de curso<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/37734<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: Resist\u00eancias e desafios na abordagem escolar de tem\u00e1ticas da hist\u00f3ria africana e afro-brasileira numa experi\u00eancia de est\u00e1gio em pedagogia Autor:\u00a0Terezinha Solange Borges Silveira de Matos Orientador:\u00a0Carla Beatriz Meinerz. Marcia… Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n