{"id":2033,"date":"2017-03-08T14:14:14","date_gmt":"2017-03-08T14:14:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=2033"},"modified":"2017-03-08T14:14:14","modified_gmt":"2017-03-08T14:14:14","slug":"educacao-fisica-e-as-dancas-populares-brasileiras-de-matriz-africana-e-indigena-reflexoes-sobre-as-leis-11-645-e-10-639","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2017\/03\/08\/educacao-fisica-e-as-dancas-populares-brasileiras-de-matriz-africana-e-indigena-reflexoes-sobre-as-leis-11-645-e-10-639\/","title":{"rendered":"A educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e as dan\u00e7as populares brasileiras de matriz africana e ind\u00edgena: reflex\u00f5es sobre as leis 11.645 e 10.639"},"content":{"rendered":"

Autor<\/strong>: Igor Fangueiro da Silva<\/p>\n

Orientador<\/strong>: Jair Felipe Bonatto Umann<\/p>\n

Data:<\/strong>\u00a02010<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>: Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Licenciatura.<\/p>\n

Assunto<\/strong>: Cultura Africana. Cultura Ind\u00edgena. Dan\u00e7as populares: Brasil.\u00a0<\/p>\n

Resumo:\u00a0<\/strong>A mudan\u00e7a da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) inserindo as leis 11.645\/08 e 9.639\/03 tornou obrigat\u00f3rio o ensino da cultura e da historia de Negros e \u00cdndios entre tr\u00eas disciplinas: Hist\u00f3ria, Literatura e Artes. Este trabalho visa questionar se a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica n\u00e3o poderia estar inserida nestas leis considerando que o movimento (como a dan\u00e7a, as lutas, os jogos e etc.) \u00e9 inerente a estas culturas e atrav\u00e9s dele \u00e9 poss\u00edvel aprofundar a cultura dos Negros e \u00cdndios do Brasil. Tamb\u00e9m objetiva discutir as concep\u00e7\u00f5es sobre o que \u00e9 esta cultura de matriz africana e ind\u00edgena e apresentar algumas manifesta\u00e7\u00f5es corporais (dan\u00e7as) que o professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pode abordar em suas aulas. Esta \u00e9 uma Pesquisa qualitativa, do tipo documental utilizando como fontes livros, artigo de revistas cientifica, teses, filmes, p\u00e1ginas da internet e etc. que pretende analisar o material que foi produzido a partir do momento em que entram em vigor tais leis e o que j\u00e1 abordava a cultura e a historia dos negros e \u00edndios antes das mudan\u00e7as na LDB. Atrav\u00e9s da revis\u00e3o percebo que a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica poderia estar inserida nas leis, pois o movimento \u00e9 muito importante no aprendizado de crian\u00e7as e jovens e est\u00e1 presente na estrutura da cultura de matriz africana e ind\u00edgena. As dan\u00e7as populares brasileiras podem ser importantes ferramentas de aproxima\u00e7\u00e3o e de abordagem para o trabalho com estas culturas.<\/p>\n

Tipo<\/strong>: Trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

URL<\/strong>:\u00a0http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/24898<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor: Igor Fangueiro da Silva Orientador: Jair Felipe Bonatto Umann Data:\u00a02010 N\u00edvel: Gradua\u00e7\u00e3o Institui\u00e7\u00e3o:\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Licenciatura. Assunto:… Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n