{"id":2446,"date":"2017-09-28T18:55:06","date_gmt":"2017-09-28T18:55:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=2446"},"modified":"2017-09-28T18:55:06","modified_gmt":"2017-09-28T18:55:06","slug":"mojuodara-educacao-fisica-e-as-relacoes-etnico-raciais-na-rede-municipal-de-ensino-de-porto-alegre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2017\/09\/28\/mojuodara-educacao-fisica-e-as-relacoes-etnico-raciais-na-rede-municipal-de-ensino-de-porto-alegre\/","title":{"rendered":"Mojuodara : a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na rede municipal de ensino de Porto Alegre"},"content":{"rendered":"

Autor<\/strong>:\u00a0Gabriela Nobre Bins<\/p>\n

Orientador<\/strong>:\u00a0Vicente\u00a0Molina Neto\u00a0<\/p>\n

Data:\u00a0<\/strong>2014<\/p>\n

N\u00edvel<\/strong>:\u00a0Mestrado<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias do Movimento Humano.<\/p>\n

Assunto<\/strong>: Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar. Etnografia. Pr\u00e1tica pedag\u00f3gica\u00a0<\/p>\n

Resumo:\u00a0<\/strong>Esta disserta\u00e7\u00e3o analisa o trato com as quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Atrav\u00e9s de um question\u00e1rio inicial com os professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da rede e de um estudo de caso etnogr\u00e1fico, a pesquisa procura identificar as possibilidades e os limites para o desenvolvimento do trabalho com as quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da RME de Porto Alegre. A pesquisa teve como objetivos identificar e compreender como os professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica das escolas municipais de Porto Alegre abordam as quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais em suas aulas e quais dispositivos pol\u00edtico-pedag\u00f3gicos municipais, estaduais e federais interferem nessa abordagem.\u00a0Primeiramente, apresenta um panorama do trato com as quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da rede, tra\u00e7ando um perfil dos professores e sua familiaridade com o assunto. Em seguida, no estudo de caso etnogr\u00e1fico, descreve a pr\u00e1tica de um professor que usa os valores civilizat\u00f3rios afro-brasileiros como metodologia de trabalho pedag\u00f3gico como uma possibilidade de trabalho com as quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais.<\/p>\n

Tipo:<\/strong>\u00a0Disserta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

URL:\u00a0<\/strong>http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/168803\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor:\u00a0Gabriela Nobre Bins Orientador:\u00a0Vicente\u00a0Molina Neto\u00a0 Data:\u00a02014 N\u00edvel:\u00a0Mestrado Institui\u00e7\u00e3o:\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias do Movimento Humano. Assunto: Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar…. Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n