{"id":590,"date":"2016-08-29T14:35:42","date_gmt":"2016-08-29T14:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=590"},"modified":"2016-09-28T16:51:01","modified_gmt":"2016-09-28T16:51:01","slug":"igualdade-de-oportunidade-no-brasil-entre-2009-e-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/08\/29\/igualdade-de-oportunidade-no-brasil-entre-2009-e-2012\/","title":{"rendered":"Igualdade de oportunidade no Brasil entre 2009 e 2012"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo:<\/strong> Igualdade de oportunidade no Brasil entre 2009 e 2012<\/p>\n

Autor:<\/strong>\u00a0Camila Scholz Bassotto<\/p>\n

Orientador:<\/strong>\u00a0Sabino da Silva P\u00f4rto J\u00fanior<\/p>\n

N\u00edvel:\u00a0<\/strong>Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Data:<\/strong>\u00a02015<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o:<\/strong> Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas. Curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas.<\/p>\n

Assunto:\u00a0<\/strong>Economia.<\/p>\n

Resumo: <\/strong>Igualdade de Oportunidade \u00e9 definida por John Roemer como \u201cnivelar o campo do jogo\u201d, ou seja, compensar os grupos com recursos internos inferiores com mais recursos externos. Atrav\u00e9s desse conceito ele define \u201ccircunst\u00e2ncia\u201d e \u201cesfor\u00e7o\u201d. A circunst\u00e2ncia \u00e9 algo que n\u00e3o depende do indiv\u00edduo \u2013 como sua origem, lugar de nascimento, g\u00eanero, etc; esfor\u00e7o, ao contr\u00e1rio, \u00e9 um ato de escolha livre do indiv\u00edduo e pelo qual ele deve ser responsabilizado. Os resultados, em termos de bem-estar e qualidade de vida que uma pessoa atinge dependem de suas circunst\u00e2ncias e do grau de esfor\u00e7o realizado. Esse trabalho objetivou realizar uma an\u00e1lise explorat\u00f3ria de oportunidades e de diferen\u00e7as em circunst\u00e2ncias no acesso a Educa\u00e7\u00e3o no Brasil, utilizando os microdados do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM), entre 2009 e 2012. Confrontamos caracter\u00edsticas dos indiv\u00edduos, como background fam\u00edliar, renda e educa\u00e7\u00e3o dos pais, dentre outros, com o desempenho dos filhos na prova do ENEM. Verificamos que para os anos de 2011 e 2012, candidatos em desvantagem obtiveram pior desempenho na prova.<\/p>\n

Tipo:<\/strong>\u00a0Trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/130270<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: Igualdade de oportunidade no Brasil entre 2009 e 2012 Autor:\u00a0Camila Scholz Bassotto Orientador:\u00a0Sabino da Silva P\u00f4rto J\u00fanior N\u00edvel:\u00a0Gradua\u00e7\u00e3o Data:\u00a02015 Institui\u00e7\u00e3o: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de… Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n