{"id":617,"date":"2016-08-31T18:56:07","date_gmt":"2016-08-31T18:56:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/?p=617"},"modified":"2016-09-28T17:02:03","modified_gmt":"2016-09-28T17:02:03","slug":"ensinar-e-aprender-nas-religioes-de-matriz-africana-sabedorias-populares-em-busca-de-uma-educacao-antirracista-na-eja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/neabi\/index.php\/2016\/08\/31\/ensinar-e-aprender-nas-religioes-de-matriz-africana-sabedorias-populares-em-busca-de-uma-educacao-antirracista-na-eja\/","title":{"rendered":"Ensinar e aprender nas religi\u00f5es de matriz africana : sabedorias populares em busca de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA"},"content":{"rendered":"

T\u00edtulo:<\/strong> Ensinar e aprender nas religi\u00f5es de matriz africana : sabedorias populares em busca de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA<\/p>\n

Autor:<\/strong>\u00a0D\u00e9bora Pinheiro Ferreira<\/p>\n

Orientador:<\/strong>\u00a0Aline Lemos da Cunha<\/p>\n

N\u00edvel:\u00a0<\/strong>Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Data:<\/strong>\u00a02016<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o:<\/strong> Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Curso de Pedagogia: Licenciatura.<\/p>\n

Assunto:\u00a0<\/strong>Aluno. Cultura afro-brasileira. Educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos. Religi\u00e3o.<\/p>\n

Resumo: <\/strong>Este Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso trata de uma pesquisa sobre os saberes populares de religiosas de matriz africana e a contribui\u00e7\u00e3o das formas de ensinar e aprender nos Il\u00eas para uma educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA. A quest\u00e3o central deste estudo foi assim definida: \u201cComo as sabedorias populares, presentes nas formas de aprender e ensinar de l\u00edderes de religi\u00f5es de matriz africana, podem contribuir para a promo\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA?\u201d Mesmo ap\u00f3s a promulga\u00e7\u00e3o da Lei 10.639\/03, que torna obrigat\u00f3rio o ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Africana e Afro-Brasileira, percebemos nas escolas que a tem\u00e1tica ainda \u00e9 abordada somente em datas comemorativas e que estudantes, praticantes das religi\u00f5es afro, tendem a esconder a pr\u00e1tica religiosa, a fim de n\u00e3o sofrerem maior preconceito. Para a coleta de dados foram feitas entrevistas com tr\u00eas M\u00e3es de Santo, potenciais estudantes da EJA, em Il\u00eas na cidade de Porto Alegre, nas quais s\u00e3o l\u00edderes. Foram tratadas quest\u00f5es referentes aos preconceitos sofridos por elas e por pessoas de seu conv\u00edvio, a maneira como foi conduzida sua aprendizagem dentro da religi\u00e3o e como conduzem os ensinamentos para seus filhos de Santo. Tamb\u00e9m tratamos da abordagem escolar da cultura Afro-Brasileira, promovendo uma educa\u00e7\u00e3o antirracista. Este estudo possibilitou compreender que as formas de ensinar e aprender nos Il\u00eas, baseadas na valoriza\u00e7\u00e3o da ancestralidade negra, no di\u00e1logo, no respeito \u00e0 autoridade religiosa e no exemplo, podem contribuir, quando reconhecidas, com princ\u00edpios de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA e para supera\u00e7\u00e3o dos estigmas destas religi\u00f5es.<\/p>\n

Tipo:\u00a0<\/strong>Trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n

URL<\/strong>: http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/147864<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: Ensinar e aprender nas religi\u00f5es de matriz africana : sabedorias populares em busca de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista na EJA Autor:\u00a0D\u00e9bora Pinheiro Ferreira Orientador:\u00a0Aline Lemos da Cunha N\u00edvel:\u00a0Gradua\u00e7\u00e3o Data:\u00a02016 Institui\u00e7\u00e3o:… Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n