PARALIMP\u00cdADAS ESCOLARES: REPRESENTA\u00c7\u00d5ES SOCIAIS ACERCA DO ESPORTE PARAL\u00cdMPICO NO RIO GRANDE DO SUL<\/p>\n
Paralimp\u00edadas Escolares \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o esportiva para estudantes com defici\u00eancia, organizada pelo Comit\u00ea Paral\u00edmpico Brasileiro (CPB). Na maioria dos estados brasileiros s\u00e3o realizadas competi\u00e7\u00f5es seletivas visando compor as delega\u00e7\u00f5es que disputam a competi\u00e7\u00e3o nacional. O objetivo do estudo \u00e9 investigar que representa\u00e7\u00f5es sociais do esporte paral\u00edmpico de alto rendimento s\u00e3o constru\u00eddas nas\/pelas Paralimp\u00edadas Escolares no Rio Grande do Sul (RS). Para tanto, foi utilizado corpus documental, integrado por documentos oficiais e not\u00edcias veiculadas em m\u00eddias digitais, o qual foi submetido \u00e0 t\u00e9cnica de an\u00e1lise documental. As primeiras evid\u00eancias acerca do fen\u00f4meno apontam para pr\u00e1ticas que envolveram professoras de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, viabilizando a inser\u00e7\u00e3o do RS, pela primeira vez, na referida competi\u00e7\u00e3o nacional, com a participa\u00e7\u00e3o de quatro estudantes. Representa\u00e7\u00f5es sociais constru\u00eddas a partir disto, culminaram na composi\u00e7\u00e3o das seguintes a\u00e7\u00f5es governamentais no estado: Cl\u00ednica de Esportes Paral\u00edmpicos, Festival Paral\u00edmpico e Campeonato Paradesportivo Estudantil do Rio Grande do Sul. Isto parece ter contribu\u00eddo para o incremento do esporte paral\u00edmpico escolar no estado, visto que o n\u00famero de participantes, a diversidade nas modalidades paral\u00edmpicas e os resultados nas Paralimp\u00edadas Escolares foram impulsionados ap\u00f3s a implanta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es. Desse modo, outras representa\u00e7\u00f5es sociais passaram a ser constitu\u00eddas em torno do evento, agregando novos agentes e institui\u00e7\u00f5es, agindo em iniciativas que circundam a busca por atletas paral\u00edmpicos. Neste cen\u00e1rio, o RS alavancou o seu desempenho, com seus representantes assumindo posi\u00e7\u00e3o de destaque e conquistando vagas para outros eventos do CPB. Evidenciamos que o fomento da inicia\u00e7\u00e3o esportiva de estudantes com defici\u00eancia cresce em associa\u00e7\u00f5es e clubes no estado, aproximando-os do alto rendimento. Por outro lado, as representa\u00e7\u00f5es emergentes das escolas parecem enfraquecidas.<\/p>\n