{"id":17,"date":"2015-05-26T22:26:58","date_gmt":"2015-05-27T01:26:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufrgs.br\/nepp\/?page_id=17"},"modified":"2017-11-23T11:47:36","modified_gmt":"2017-11-23T13:47:36","slug":"pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/nepp\/pesquisa\/","title":{"rendered":"Pesquisas"},"content":{"rendered":"

Inventory of Child Individual Differences<\/em>\" >Avalia\u00e7\u00e3o da Personalidade em Crian\u00e7as: estudo de levantamento e adapta\u00e7\u00e3o do Inventory of Child Individual Differences<\/em><\/span>

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Resumo:\u00a0<\/strong>A pesquisa emp\u00edrica ainda \u00e9 restrita devido \u00e0 falta de instrumentos adequados. Ou seja, faz-se necess\u00e1rio o desenvolvimento e a adapta\u00e7\u00e3o de instrumentos empiricamente validados e com boas propriedades psicom\u00e9tricas para avaliar a personalidade da crian\u00e7a (Tackett et al., 2013).<\/p>\n

Objetivo:<\/strong> Verificar os principais instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o da personalidade em crian\u00e7as descritos na literatura e, posteriormente, realizar a adapta\u00e7\u00e3o do Inventory of Child Individual Differences para a popula\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n

Autora:<\/strong> Luciana Bohrer Zanetello <\/div>\n

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Tarefas Preditoras de Otimismo em Crian\u00e7as<\/em> (TAPOC) para vers\u00e3o Informatizada e Evid\u00eancias de Validade\" >Adapta\u00e7\u00e3o do instrumento Tarefas Preditoras de Otimismo em Crian\u00e7as<\/em> (TAPOC) para vers\u00e3o Informatizada e Evid\u00eancias de Validade<\/span>

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Resumo:\u00a0<\/strong>Com o surgimento dos computadores pessoais, o crescimento do uso de testes informatizados aumentou, tanto em publica\u00e7\u00f5es profissionais e acad\u00eamicas quanto no uso aplicado. Em 1986, a APA normatizou a aplica\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o dos testes informatizados. As contribui\u00e7\u00f5es dos testes informatizados no \u00e2mbito da avalia\u00e7\u00e3o psicom\u00e9trica podem explicar a expans\u00e3o do uso desta tecnologia (Prieto, 2010).<\/p>\n

Objetivos:<\/strong>\u00a0Adaptar a TAPOC no formato papel e l\u00e1pis para a vers\u00e3o informatizada. Al\u00e9m disso, verificar as evid\u00eancias de validade e fidedignidade desta vers\u00e3o<\/p>\n

Autora:<\/strong> Cyntia Mendes de Oliveira <\/div>\n

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Contribui\u00e7\u00f5es da Psicologia Positiva para a Psicologia do Tr\u00e2nsito<\/span>

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Resumo:<\/strong>\u00a0A Psicologia do Tr\u00e2nsito teve seu \u00ednicio no Brasil em meados de 1950, investiga os comportamentos humanos no tr\u00e2nsito, os fatores e processos externos e internos, conscientes e inconscientes que os provocam ou os alteram. A Psicologia Positiva investiga os fatores que evidenciam aspectos sadios dos seres humanos, potencialidades e for\u00e7as. Devido a car\u00eancia de estudos na \u00e1rea da psicologia no tr\u00e2nsito e pesquisas que acompanham as etapas de obten\u00e7\u00e3o da Carteira Nacional de Habilita\u00e7\u00e3o (CNH), o presente estudo pretende investigar as rela\u00e7\u00f5es entre vari\u00e1veis positivas e negativas ao longo desse processo.Cabe ressaltar ainda que o estudo de fatores psicol\u00f3gicos positivos ainda \u00e9 um tema novo no Brasil, sendo ainda predominante na Psicologia a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento acerca de psicodiagn\u00f3sticos e psicopatologias.<\/p>\n

Objetivos:\u00a0\u00a0<\/strong>Investigar a rela\u00e7\u00e3o entre o otimismo, a esperan\u00e7a, a autoefic\u00e1cia, a autoestima, a ansiedade, a autodetermina\u00e7\u00e3o, a escolaridade, o sexo, o grit, caracter\u00edsticas de Personalidade no modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF) e a ansiedade no desempenho \u00e0 obten\u00e7\u00e3o da CNH (Carteira Nacional de Habilita\u00e7\u00e3o). Ser\u00e3o poss\u00edveis participantes da pesquisa candidatos a CNH que estiverem aptos a fazerem as provas de sele\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o para habilita\u00e7\u00e3o de condutores.<\/p>\n

Autor:<\/strong> Leonardo R\u00e9gis <\/div>\n

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Estressores e enfrentamento positivo de pais durante a hospitaliza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as: Projeto piloto de interven\u00e7\u00e3o baseado na Psicologia Positiva<\/span>

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Resumo: <\/strong>A Psicologia Positiva traz contribui\u00e7\u00f5es ao processo de enfrentamento de doen\u00e7a e hospitaliza\u00e7\u00e3o na inf\u00e2ncia, na perspectiva da preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade. Neste trabalho, o enfrentamento de pais cujos filhos est\u00e3o em interna\u00e7\u00e3o hospitalar ser\u00e1 alvo de estudo. O presente projeto traz duas propostas de estudo. O primeiro, de cunho qualitativo, visa a identificar e descrever as principais estrat\u00e9gias de enfrentamento utilizadas por pais no contexto da hospitaliza\u00e7\u00e3o de seus filhos. O segundo estudo caracteriza-se por ser quantitativo e quase-experimental e tem por objetivo construir, implementar e avaliar a efic\u00e1cia de uma interven\u00e7\u00e3o para identifica\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias eficazes para enfrentamento da hospitaliza\u00e7\u00e3o entre os pais de crian\u00e7as internadas. Ser\u00e3o utilizados instrumentos padronizados para avalia\u00e7\u00e3o pr\u00e9 e p\u00f3s interven\u00e7\u00e3o. A coleta de dados ser\u00e1 realizada em um hospital universit\u00e1rio. Todos os aspectos \u00e9ticos ser\u00e3o assegurados. Os resultados ser\u00e3o analisados atrav\u00e9s de an\u00e1lise de conte\u00fado e com o uso de software estat\u00edstico para fazer an\u00e1lises estat\u00edsticas descritivas e inferenciais.<\/p>\n

Objetivos:\u00a0<\/strong>Investigar e descrever as principais dificuldades e estrat\u00e9gias de enfrentamento utilizadas por pais no contexto da hospitaliza\u00e7\u00e3o de seus filhos.\u00a0Construir, implementar e avaliar uma interven\u00e7\u00e3o sobre estrat\u00e9gias de enfrentamento.<\/p>\n

Autora:<\/strong>\u00a0Doral\u00facia Gil da Silva <\/div>\n

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