Artigos NuPICC

2020

  • Del optimismo a la agresión: cogniciones positivas prevén comportamiento violento en hombres [link]

2019

  • Psicologia “do esporte” ou “da performance humana”? Explorando contextos não esportivos e suas implicações teórico-práticas [link]
  • Dificuldades percebidas na transição para a universidade [link]
  • Terapia Cognitivo-Comportamental para adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma revisão sistemática de literatura [link]

2018

  • Psicoeducação do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade: o que, como e para quem informar? [link] 
  • Autoconceito e práticas contraceptivas e sexuais em estudantes universitários [link] 
  • Closing the Gap: Affirmative Action and College Adjustment in Brazilian Undergraduate Universities. [link] 
  • -As cobranças são pesadas, a gente sofre muita pressão-: as metas na vida de bancários. [link] 
  • Trauma Focused Cognitive-Behavioral Therapy in foster care context. [link]
  • Effectiveness of a psychoeducational booklet on ADHD in college students. [link] 
  • Construção e análise das propriedades psicométricas da Escala de Envolvimento Parental na Decisão Vocacional (EEPDV). [link] 
  • Oficinas de Elaboração de Currículo e Comportamento em Entrevista.[link] 

2017

  • Projetos futuros de estudantes do ensino médio de uma escola pública.[link] 
  • Fatores protetivos e de risco na transição para a vida adulta nas cinco regiões brasileiras. [link] 
  • Difficulties and coping strategies of college students with ADHD symptoms. [link] 
  • Autonomia e voluntariedade na pesquisa com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação. [link] 
  • Oficinas de apresentação oral de trabalhos científicos com estudantes universitários. [link] 
  • Relação entre esperança e carreira: uma revisão sistemática da literatura. [link]
  • Revisão sistemática da literatura sobre características de intervenções em carreira. [link] 

2016

  • College Adjustment as a Mediator Between Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Work Self-Efficacy1 [link]
  • Percepções de uma equipe de saúde mental sobre o comportamento suicida [link]
  • Expectativas de universitários sobre a universidade : sugestões para facilitar a adaptação acadêmica [link] 
  • Oficinas de gestão do tempo com estudantes universitários [link]
  • Repercussões do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) na experiência universitária [link]