{"id":114,"date":"2018-11-30T10:08:24","date_gmt":"2018-11-30T12:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/oeiaventureiros\/?page_id=114"},"modified":"2019-06-11T09:18:58","modified_gmt":"2019-06-11T12:18:58","slug":"historico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/oeiaventureiros\/index.php\/programas\/aventureiros\/historico\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Projeto Aventureiros do Universo originou-se a partir da experi\u00eancia de execu\u00e7\u00e3o das atividades dos Laborat\u00f3rios Did\u00e1ticos, da disciplina de Ensino de Astronomia do curso de licenciatura em F\u00edsica da UFRGS; na Escola Municipal de Ensino Fundamental M\u00e1rio Quintana de Porto Alegre. O Laborat\u00f3rio consiste em aulas planejadas e ministradas pelos e para os discentes da disciplina, sob orienta\u00e7\u00e3o docente, abordando t\u00f3picos de Astronomia voltados a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.\u00a0<\/span><\/p>

No segundo semestre de 2011 foi proposto aos discentes que ministrassem as aulas para uma turma do primeiro ciclo desta escola que se localiza numa das regi\u00f5es com o menor \u00edndice de desenvolvimento humano (IDH) do munic\u00edpio. A turma era composta de 15 alunos entre 9 e 13 anos ainda em processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e com dificuldades cognitivas e\/ou psicossociais.\u00a0Cinco discentes aceitaram o desafio. Ap\u00f3s observa\u00e7\u00e3o da turma e intera\u00e7\u00e3o com as duas professoras respons\u00e1veis pela mesma, foram definidos os t\u00f3picos a serem abordados ao longo de duas manh\u00e3s. Concluiu-se pela necessidade de proporcionar ao grupo o contato com uma nova perspectiva em rela\u00e7\u00e3o ao seu universo local e possibilidades pessoais (seu lugar no mundo). Sendo assim, o objetivo da primeira manh\u00e3 foi o de realizar uma viagem ao Universo, trabalhando os conceitos e no\u00e7\u00f5es de (i) localiza\u00e7\u00e3o espacial (escola, bairro, cidade, Estado, pais, planeta, Sistema Solar e Gal\u00e1xia); (ii) caracter\u00edsticas do Sistema Solar. No que diz respeito a localiza\u00e7\u00e3o espacial, foi dado especial destaque a no\u00e7\u00e3o de \u201co que est\u00e1 contido no que\u201d, j\u00e1 que para estes estudantes a Restinga, local em que moram, e Porto Alegre, s\u00e3o lugares distintos. Os principais recursos did\u00e1ticos utilizados foram v\u00eddeos com material concreto (imagens astron\u00f4micas e caixas de diversos tamanhos, planetas de isopor, mapas e globos terrestres).\u00a0<\/span><\/span><\/p>

As atividades geraram intenso debate, in\u00fameras perguntas, al\u00e9m de novas inquieta\u00e7\u00f5es que foram direcionando as novas abordagens. Destacamos entre elas
a) a Restinga \u00e9 menor que Porto Alegre!?!!;
b) \u00c9 poss\u00edvel viajar para longe sem sair do lugar?;
c) O Sol \u00e9 uma estrela!!?;
d) Se formos at\u00e9 o Sol ficamos que nem um Peru assado?
e) O que tem depois das estrelas?
f) O que \u00e9 uma Universidade?
Todo o material utilizado ficou com a professora regente da turma, para que ela pudesse dar continuidade ao trabalho com os conceitos explorados durante essa aula. A partir deste primeiro contato planejou-se o segundo, que ocorreu um m\u00eas depois. Do conjunto destas experi\u00eancias resultou o convite da escola para que um projeto mais amplo fosse desenvolvido, ao longo de 2012, envolvendo toda a escola. Assim surgiu o programa de ex<\/span>tens\u00e3o \u201cAventureiros do Universo: Universidade + Escola trilhando juntos novos caminhos\u201d.<\/span><\/span><\/p>

No ano de 2013 os “Aventureiros” estabeleceram novas colabora\u00e7\u00f5es. Neste ano trabalhamos com a\u00a0EMEF Vila Monte Cristo\u00a0e com o\u00a0Col\u00e9gio Estadual Odila Gay da Fonseca.\u00a0
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Para um hist\u00f3rico por ano:<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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