{"id":352,"date":"2020-09-25T09:43:30","date_gmt":"2020-09-25T14:43:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/orcalab\/?page_id=352"},"modified":"2024-12-27T10:32:57","modified_gmt":"2024-12-27T13:32:57","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/orcalab\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Projetos de Pesquisa em Andamento<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Thiago Henrique Bragato Barros<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2020 – Atual<\/b><\/p>\n

A Representa\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o do Conhecimento no Contexto da Arquivologia: sua Trajet\u00f3ria no Universo da International Society for Knowledge Organization<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento;<\/p>\n

Natureza: Pesquisa.<\/p>\n

Alunos envolvidos: Gradua\u00e7\u00e3o: (2) \/ Mestrado acad\u00eamico: (3).<\/p>\n

Integrantes: Thiago Henrique Bragato Barros – Coordenador \/ Renato Tarcisio Barbosa de Sousa – Integrante \/ Leol\u00edbia Luana Linden – Integrante \/ Rita do Carmo Ferreira Laipelt – Integrante \/ Carine Melo Cougo – Integrante \/ ADRIANA CARLA RIBEIRO DOS SANTOS – Integrante \/ MARCOS OLIVEIRA DA COSTA – Integrante.<\/p>\n

Organiza\u00e7\u00e3o e Representa\u00e7\u00e3o no Contexto Arquiv\u00edstico: uma an\u00e1lise discursiva dos desdobramentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos por meio de peri\u00f3dicos da \u00e1rea.<\/p>\n

2019 – Atual<\/b><\/p>\n

Organiza\u00e7\u00e3o e Representa\u00e7\u00e3o no Contexto Arquiv\u00edstico: uma an\u00e1lise discursiva dos desdobramentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos por meio de peri\u00f3dicos da \u00e1rea.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Gradua\u00e7\u00e3o: (3) \/ Mestrado acad\u00eamico: (4).<\/p>\n

Integrantes: Thiago Henrique Bragato Barros – Coordenador \/ Renato Tarcisio Barbosa de Sousa – Integrante \/ ELISA DOS SANTOS VALEJO – Integrante \/ Rita do Carmo Ferreira Laipelt – Integrante \/ BRUNA GUARESI COSTA TROIAN – Integrante \/ ADRIANA CARLA RIBEIRO DOS SANTOS – Integrante \/ MARCOS OLIVEIRA DA COSTA – Integrante.<\/p>\n

Financiador(es): Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior – Bolsa \/ Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Bolsa \/ Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Aux\u00edlio financeiro.
N\u00famero de produ\u00e7\u00f5es C, T & A: 6 \/ N\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es: 7<\/p>\n

2015 – Atual<\/b><\/p>\n

Representa\u00e7\u00e3o Arquiv\u00edstica: elementos para a constru\u00e7\u00e3o de um modelo de ensino ideal por meio da sem\u00e2ntica estrutural a partir dos contextos australiano, canadense e brasileiro<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: A representa\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica faz parte de um desdobramento te\u00f3rico-conceitual recente no \u00e2mbito da disciplina dos arquivos que vista integrar as atividades de classifica\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o enquanto parte de um processo de representa\u00e7\u00e3o e a acesso aos documentos de arquivo. Visa-se com esta pesquisa contribuir de maneira significativa para de organiza\u00e7\u00e3o de arquivos, especialmente no que se relaciona a sistematiza\u00e7\u00e3o de metodol\u00f3gica e estrat\u00e9gias de ensino no \u00e2mbito deste processo. Par este fim, tem-se como metodologia de pesquisa a sem\u00e2ntica textual, visando a an\u00e1lise profunda de produ\u00e7\u00f5es textuais t\u00e9cnicas advindas da representa\u00e7\u00e3o em arquivos. As tradi\u00e7\u00f5es brasileira, canadense e australiana fazem parte da delimita\u00e7\u00e3o do corpus de an\u00e1lise te\u00f3rico-pr\u00e1tica. Trabalha-se com seis institui\u00e7\u00f5es arquiv\u00edsticas diferentes a saber: Library and Archives Canada (LAC) e Provincial Archives of Manitoba, no que se refere a realidade canadense, no caso da realidade brasileira trabalha-se com o Arquivo P\u00fablico do Estado do Par\u00e1 e o Arquivo Nacional. J\u00e1 na conjuntura australiana trabalha-se com National Archives e New South Wales Archives, portanto, um arquivo na esfera nacional e outro na esfera estadual, buscando neste microuniverso representar a complexidade existe nestas tradi\u00e7\u00f5es. Esta abordagem e sele\u00e7\u00e3o visa a constru\u00e7\u00e3o de um modelo ideal de ensino em representa\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica. Objetiva-se ent\u00e3o, contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de um referencial te\u00f3rico e metodol\u00f3gico a respeito da Representa\u00e7\u00e3o Arquiv\u00edstica no contexto brasileiro, canadense e australiano, visando a constru\u00e7\u00e3o de um modelo de ensino tendo como base metodol\u00f3gica a sem\u00e2ntica textual. Espera-se que por meio da sistematiza\u00e7\u00e3o te\u00f3rica proposta e do modelo ideal criado auxilie na consolida\u00e7\u00e3o da representa\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica enquanto uma abordagem metodol\u00f3gica na tradi\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Gradua\u00e7\u00e3o: (6) \/ Mestrado acad\u00eamico: (3).<\/p>\n

Integrantes: Thiago Henrique Bragato Barros – Coordenador \/ Jo\u00e3o Batista Ernesto de Moraes – Integrante \/ Wanessa Rodrigues Martins – Integrante \/ Glenda Rocha Monteiro – Integrante.<\/p>\n

Financiador(es): Universidade Federal do Par\u00e1 – Bolsa \/ Universidade Federal do Par\u00e1 – Outra \/ Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior – Aux\u00edlio financeiro.<\/p>\n

N\u00famero de produ\u00e7\u00f5es C, T & A: 13 \/ N\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es: 8<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rita do Carmo Ferreira Laipelt<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2024 – Atual<\/b><\/p>

Mapeamento de Rela\u00e7\u00f5es Sem\u00e2nticas para Aplica\u00e7\u00e3o em Sistemas de Organiza\u00e7\u00e3o do Conhecimento<\/p>

Descri\u00e7\u00e3o: Um tesauro tradicional pode representar o conhecimento de um dom\u00ednio atrav\u00e9s de um conjunto de conceitos que apresentam rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas hier\u00e1rquicas, associativas e de equival\u00eancia. Essas tipologias de rela\u00e7\u00f5es podem ser consideradas limitadas, no contexto tecnol\u00f3gico atual e, em alguns casos, causar ambiguidade entre conceitos e problemas de recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. Assim, o problema abordado nesta proposta visa analisar como se relacionam as tipologias das rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas em Sistemas de Organiza\u00e7\u00e3o do Conhecimento (SOCs) para a obten\u00e7\u00e3o de resultados de buscas contextualizadas semanticamente? Para responder este problema, a pesquisa tem como objetivo geral mapear tipologias de rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas para aplica\u00e7\u00e3o em SOCs. Busca-se, especificamente, implementar as rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas identificadas na literatura no software THESA, bem como avaliar a aplica\u00e7\u00e3o dessas rela\u00e7\u00f5es em uma prova de conceito. A quest\u00e3o abordada na pesquisa \u00e9 totalmente plaus\u00edvel e sua import\u00e2ncia \u00e9 evidenciada pela norma ISO 25964\u00a0 – Information and documentation Thesauri and interoperability with other vocabularies<\/em> a qual, na parte 1 – destaca a necessidade de explicita\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas entre os termos, e na parte 2 – trata das quest\u00f5es relacionadas a interoperabilidade. A metodologia partir\u00e1 de uma revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica relacionada as ferramentas de constru\u00e7\u00e3o de tesauros e documental com base nas descri\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas das normas ISO 25964-1, ISO 25946-2 e da ontologia SKOS para identifica\u00e7\u00e3o de subs\u00eddios para a atualiza\u00e7\u00e3o do Thesa. Os tesauros abertos existentes na base de dados do Thesa 1.0 servir\u00e3o de subs\u00eddio para a escolha dos diferentes contextos tem\u00e1ticos para teste e avalia\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas. Por fim, ser\u00e1 avaliada a aplica\u00e7\u00e3o de uma prova de conceito em um corpus de 100 documentos nos processos de recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, para que possamos analisar os resultados de buscas contextualizadas semanticamente.<\/p>

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento;\u00a0<\/p>

Natureza: Pesquisa.<\/p>

Alunos envolvidos: Mestrado acad\u00eamico: (1) .

Integrantes: Rita do Carmo Ferreira Laipelt – Coordenador \/ Rene Faustino Gabriel Junior – Integrante \/ Thiago Henrique Bragato Barros – Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico – Aux\u00edlio financeiro.\u00a0<\/p>

N\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es: 1<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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