{"version":"1.0","provider_name":"PEABIRU","provider_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru","author_name":"gerente","author_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/author\/gerente\/","title":"Projetos de Pesquisa - M\u00e1rcia Tomazzoni - PEABIRU","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"yF8QvDAVS1\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/projetos-de-pesquisa-marcia-tomazzoni\/\">Projetos de Pesquisa &#8211; M\u00e1rcia Tomazzoni<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/projetos-de-pesquisa-marcia-tomazzoni\/embed\/#?secret=yF8QvDAVS1\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Projetos de Pesquisa &#8211; M\u00e1rcia Tomazzoni&#8221; &#8212; PEABIRU\" data-secret=\"yF8QvDAVS1\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Movimentos da Guajayvi: narrativas de descoloniza\u00e7\u00e3o desde a escola ind\u00edgena Mby\u00e1 Guarani O presente projeto de pesquisa vem sendo constru\u00eddo a partir da minha experi\u00eancia como educadora n\u00e3o-ind\u00edgena junto \u00e0 escola estadual da comunidade Mby\u00e1 Guarani Guajayvi, situada em Charqueadas, Rio Grande do Sul (BRA). Busco cartografar os movimentos que emergem do nosso cotidiano, seguindo pistas para uma descoloniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e assumindo o nosso pr\u00f3prio modo de aprendizagem, num caminho que leva o olhar n\u00e3o-ind\u00edgena da escrita para as imagens e a oralidade que constituem a escola Mby\u00e1 Guarani, espa\u00e7o que \u00e9 atravessado pelos conflitos oriundos da condi\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o escolar como cria\u00e7\u00e3o ocidental moderna e da autonomia sustentada pelos Guarani diante do aparato estatal. A sociologia da imagem da autora boliviana Silvia Cusicanqui surge como modo de compreender e de tecer uma linguagem a partir das imagens e da oralidade, carregadas da cosmologia milenar dos Guarani, revelando uma profunda consci\u00eancia do povo Mby\u00e1 sobre a sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria e sabedoria."}