{"id":811,"date":"2020-07-09T11:52:16","date_gmt":"2020-07-09T14:52:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/?page_id=811"},"modified":"2020-07-09T11:52:16","modified_gmt":"2020-07-09T14:52:16","slug":"projetos-de-pesquisa-angela-maria-araujo-leite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/peabiru\/projetos-de-pesquisa-angela-maria-araujo-leite\/","title":{"rendered":"Projetos de Pesquisa &#8211; Angela Maria Ara\u00fajo Leite"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">NINHO DE SABERES: SENSIBILIDADES E (IN)VISIBILIDADES EM PR\u00c1TICAS EDUCACIONAIS IND\u00cdGENAS EM ALAGOAS<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Busco compreender de que forma as pr\u00e1ticas educacionais dos povos ind\u00edgenas, em Alagoas, est\u00e3o (in)visibilizados e qual sua rela\u00e7\u00e3o com o ninho de saberes ancestrais e sua inser\u00e7\u00e3o no cotidiano escolar.<br>Objetivo: Conhecer de que forma as pr\u00e1ticas educacionais dos povos ind\u00edgenas, em Alagoas, est\u00e3o (in)visibilizadas e qual sua rela\u00e7\u00e3o com o ninho de saberes ancestrais e sua inser\u00e7\u00e3o no cotidiano escolar.<br>O desenvolvimento, constru\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise que envolvem a tese se dar\u00e1 na perspectiva do m\u00e9todo etnogr\u00e1fico, de origem antropol\u00f3gica, com base na observa\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o. Buscarei a proximidade, \u201co estar-junto afetivo\u201d, desenvolvendo a pr\u00e1tica da observa\u00e7\u00e3o e da escuta sens\u00edvel, que far\u00e3o parte do caminhar metodol\u00f3gico, em idas as aldeias e na conviv\u00eancia com os estudantes\/professores no curso de licenciatura intercultural ind\u00edgena da UNEAL e nas aldeias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NINHO DE SABERES: SENSIBILIDADES E (IN)VISIBILIDADES EM PR\u00c1TICAS EDUCACIONAIS IND\u00cdGENAS EM ALAGOAS Busco compreender de que forma as pr\u00e1ticas educacionais dos povos ind\u00edgenas, em Alagoas, est\u00e3o (in)visibilizados e qual sua rela\u00e7\u00e3o com o ninho de saberes ancestrais e sua inser\u00e7\u00e3o no cotidiano escolar.Objetivo: Conhecer de que forma as pr\u00e1ticas educacionais dos povos ind\u00edgenas, em Alagoas, est\u00e3o (in)visibilizadas e qual sua rela\u00e7\u00e3o com o ninho de saberes ancestrais e sua inser\u00e7\u00e3o no cotidiano escolar.O desenvolvimento, constru\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise que envolvem a tese se dar\u00e1 na perspectiva do m\u00e9todo etnogr\u00e1fico, de origem antropol\u00f3gica, com base na observa\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o. 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