{"id":30,"date":"2022-11-25T10:35:18","date_gmt":"2022-11-25T13:35:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-mat2022\/?page_id=30"},"modified":"2024-12-08T02:50:55","modified_gmt":"2024-12-08T05:50:55","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-mat2022\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

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Escolas participantes*: Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o (UFRGS), Instituto Estadual Rio Branco, Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Anne Frank<\/span><\/em><\/p>\r\n

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PIBID \u2013 Matem\u00e1tica (UFRGS) \u2013 Edital CAPES N\u00ba23\/2022<\/span><\/strong><\/h4>\r\n
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Seja bem-vind@ ao site do projeto\u00a0PIBID \u2013 Matem\u00e1tica<\/strong>\u00a0vinculado \u00e0\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/strong>\u00a0(<\/span>UFRGS<\/span><\/a>)<\/span>.<\/span><\/p>\r\n

No site da CAPES \u00e9 poss\u00edvel encontrar a seguinte refer\u00eancia sobre o projeto (com nossos destaques):<\/span><\/p>\r\n

“O Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) \u00e9 uma iniciativa que integra a Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong> e tem por finalidade fomentar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior e para a melhoria de qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica brasileira<\/strong>.\u00a0<\/em><\/span>O PIBID tem por finalidade proporcionar a inser\u00e7\u00e3o no cotidiano das escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para os discentes da primeira metade dos cursos de licenciatura<\/strong>, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior.\u00a0<\/em><\/span>Para o desenvolvimento dos projetos institucionais de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, o programa concede bolsas aos licenciandos, aos professores das escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e aos professores das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES).”<\/em><\/span><\/p>\r\n

Objetivos do Programa:<\/span><\/p>\r\n

I – Incentivar a forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<\/span><\/p>\r\n

II – Contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio;<\/span><\/p>\r\n

III – Elevar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o superior e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<\/span><\/p>\r\n

IV – Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o, proporcionando-lhes oportunidades de cria\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em experi\u00eancias metodol\u00f3gicas, tecnol\u00f3gicas e pr\u00e1ticas docentes de car\u00e1ter inovador e interdisciplinar que busquem a supera\u00e7\u00e3o de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;<\/span><\/p>\r\n

V – Incentivar escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, mobilizando seus professores como conformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de forma\u00e7\u00e3o inicial para o magist\u00e9rio; e<\/span><\/p>\r\n

VI – Contribuir para a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica necess\u00e1rias \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos docentes, elevando a qualidade das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas nos cursos de licenciatura.<\/span><\/p>\r\n

Fonte:<\/span> https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/educacao-basica\/pibid\/pibid<\/a><\/span> (acesso em novembro\/2022)<\/span><\/p>\r\n

A partir dessa ideia, o projeto de inicia\u00e7\u00e3o a doc\u00eancia em Matem\u00e1tica na UFRGS busca qualificar @ estudante da licenciatura em Matem\u00e1tica do Instituto de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica<\/strong>\u00a0(<\/span>IME<\/a><\/span>) no desenvolvimento de pr\u00e1ticas nas escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, por meio de experi\u00eancias que sejam realizadas com aportes te\u00f3ricos. Prop\u00f5e-se valorizar a autoria e a autonomia do pensar pedag\u00f3gico nas atividades escolares, com o objetivo de reconhecer que os processos de aprendizagem s\u00e3o t\u00e3o importantes quanto o conte\u00fado aprendido na universidade, por meio de planejamentos e discuss\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\r\n

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Carta de apresenta\u00e7\u00e3o aos dirigentes das escolas<\/span><\/a> (iniciado em novembro de 2022 no Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da UFRGS)<\/span><\/p>\r\n

Carta de apresenta\u00e7\u00e3o aos dirigentes das escolas<\/span><\/a> (iniciado em junho de 2023 nas escolas estaduais Anne Frank e Rio Branco)<\/span><\/p>\r\n

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Acesso ao site do projeto PIBID \u2013 Matem\u00e1tica (2020 \u2013 2022)<\/span><\/h4>\r\n<\/p>\r\n

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\"\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-mat2020\/<\/a><\/span><\/p>\r\n

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\"\"<\/p>\r\n

Site criado e mantido por Rodrigo Sychocki da Silva (2022 \u2013 2024) \u00a9<\/strong><\/span><\/p>\r\n

Contato: sychocki.rodrigo@gmail.com \/ rodrigo.sychocki@ufrgs.br<\/span><\/p>\r\n

\u00daltima atualiza\u00e7\u00e3o do site: dezembro de 2024.<\/span><\/p>\r\n

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*Fonte das imagens acima: Google imagens<\/span><\/pre>\r\n
Contador de Acessos (desde 16\/02\/2023)<\/span><\/h6>\r\n
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