{"id":1782,"date":"2022-09-28T16:09:51","date_gmt":"2022-09-28T19:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/?page_id=1782"},"modified":"2023-07-04T15:47:40","modified_gmt":"2023-07-04T18:47:40","slug":"lingua-espanhola-2022-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/lingua-espanhola-2022-2024\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Espanhola"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1908 size-full\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6.png\" alt=\"\" width=\"2000\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6.png 2000w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6-300x60.png 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6-1024x205.png 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6-768x154.png 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6-1536x307.png 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/6-1200x240.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Inserir o discente\/bolsista em escolas do ensino b\u00e1sico, de modo que esse discente possa ter contato com a realidade da escola, considerando as habilidades pressupostas para o ensino da l\u00edngua espanhola;<\/li>\n<li>Realizar a articula\u00e7\u00e3o entre a universidade, escolas e comunidades, desenvolvendo projetos que contemplem campos diversificados de atua\u00e7\u00e3o conforme a BNCC;<\/li>\n<li>Propor o ensino de l\u00edngua espanhola como pr\u00e1tica social na qual se organizam situa\u00e7\u00f5es de ensino que priorizem o conhecimento cultural, textual e lingu\u00edstico, em propostas de leitura e produ\u00e7\u00e3o oral e escrita;<\/li>\n<li>Oferecer ao discente-professor a oportunidade de realizar atividades docentes de modo colaborativo, pressupondo ser a troca de experi\u00eancias entre professores uma atividade de forma\u00e7\u00e3o (continuada) plena;<\/li>\n<li>praticar diversos g\u00eaneros textuais e conhecer as diferentes manifesta\u00e7\u00f5es culturais dos pa\u00edses hispanos;<\/li>\n<li>Articular-se com as demais disciplinas do curr\u00edculo escolar, de modo a oferecer aos alunos do Ensino M\u00e9dio uma aprendizagem multidisciplinar, al\u00e9m de desenvolver atividades interdisciplinares orientadas por tem\u00e1ticas previstas pela BNCC;<\/li>\n<li>Elaborar materiais did\u00e1ticos que possam ser empregados em sala de aula como material de apoio do professor titular;<\/li>\n<li>Criar materiais did\u00e1ticos que possam ser empregados em sala de aula como material de apoio do professor titular;<\/li>\n<li>Utilizar os recursos tecnol\u00f3gicos de forma a ampliar os conhecimentos e desenvolver a autonomia;<\/li>\n<li>Ampliar o dom\u00ednio da cultura\/l\u00edngua espanhola na linguagem escrita e\/ou oral e seus mecanismos de adequa\u00e7\u00e3o a diferentes situa\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Professor coordenador:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Natalia Labella de S\u00e1nchez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Contato: natalia.labella@ufrgs.br<\/p>\n<p><strong>Alunos\/Bolsistas:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>L\u00edngua Espanhola: 24<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Supervisores:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>L\u00edngua Espanhola: 3<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Escolas atendidas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Centro de Educa\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores Paulo Freire<\/li>\n<li>Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Anne Frank<\/li>\n<li>Escola Estadual de Ensino Fundamental C\u00e2ndido Portinari<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"width: 840px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1782-1\" width=\"840\" height=\"473\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Untitled-2.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Untitled-2.mp4\">https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Untitled-2.mp4<\/a><\/video><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivos: Inserir o discente\/bolsista em escolas do ensino b\u00e1sico, de modo que esse discente possa ter contato com a realidade da escola, considerando as habilidades pressupostas para o ensino da l\u00edngua espanhola; 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