{"id":1830,"date":"2022-11-10T10:36:07","date_gmt":"2022-11-10T13:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/?page_id=1830"},"modified":"2023-07-04T15:52:59","modified_gmt":"2023-07-04T18:52:59","slug":"matematica-2022-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/matematica-2022-2024\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1914 size-full\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9.png\" alt=\"\" width=\"2000\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9.png 2000w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9-300x60.png 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9-1024x205.png 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9-768x154.png 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9-1536x307.png 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/9-1200x240.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Qualificar o(a) futuro(a) docente da licenciatura em Matem\u00e1tica para desenvolver pr\u00e1ticas de ensino nas escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, por meio de experi\u00eancias que relacionem a\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o a partir de uma fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica pertinente;<\/li>\n<li>Aproximar o discente em Matem\u00e1tica da escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para esse reconhe\u00e7a os potenciais e as fragilidades dela, a fim de se tornar um profissional reflexivo e consciente dos processos educacionais, por meio da a\u00e7\u00e3o nos espa\u00e7os escolares;<\/li>\n<li>Desenvolver aspectos de autoria e autonomia do pensar pedag\u00f3gico nas atividades escolares por meio de planejamentos e discuss\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas, os quais oportunizem reconhecer que os processos de aprendizagem s\u00e3o t\u00e3o importantes quanto o conte\u00fado aprendido na universidade;<\/li>\n<li>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o continuada aos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (supervisores), a fim de qualificar o trabalho docente por meio de propostas de forma\u00e7\u00e3o continuada junto aos planejamentos da escola.<\/li>\n<li>Produzir e qualificar as cria\u00e7\u00f5es dos discentes em Matem\u00e1tica e dos(as) professores(as) da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, a fim de oportunizar a publiciza\u00e7\u00e3o de trabalhos, por meio da participa\u00e7\u00e3o em publica\u00e7\u00f5es e em eventos.<\/li>\n<li>Compreender o trabalho interdisciplinar como um processo de aprendizagem que oportuniza aos alunos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica realizar uma leitura e produzir um entendimento mais complexo do mundo, para que estes alunos discutam e reflitam, de forma mais articulada as rela\u00e7\u00f5es entre o cotidiano e o ensino escolar, por meio de projetos e atividades que propiciem um pensar reflexivo sobre o mundo.<\/li>\n<li>Reconhecer a escola como um espa\u00e7o geogr\u00e1fico capaz de modificar o pensamento de quem a frequenta, para atrelar os conte\u00fados \u00e0s pr\u00e1ticas sociais, por meio de estudos e interpreta\u00e7\u00f5es do lugar onde a escola est\u00e1 inserida.<\/li>\n<li>Organizar e disponibilizar toda a produ\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos do subprojeto da Matem\u00e1tica na forma de um website, constituindo-se em um produto educacional de acesso livre e irrestrito para toda a comunidade acad\u00eamica, permitindo o seu reuso e adequa\u00e7\u00f5es diante da diversidade de realidades.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Professor coordenador:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Rodrigo Sychocki da Silva<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Contato: sychocki.rodrigo@gmail.com<\/p>\n<p><strong>Alunos\/Bolsistas:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Matem\u00e1tica: 24<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Supervisores:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Matem\u00e1tica: 3<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Escolas atendidas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>CAP &#8211; Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da UFRGS<\/li>\n<li>Instituto Estadual Rio Branco<\/li>\n<li>Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Anne Frank<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Site do Subprojeto:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-mat2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PIBID &#8211; Matem\u00e1tica (UFRGS)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-mat2022\/86-2\/\">SUBPROJETO MATEM\u00c1TICA<\/a><\/p>\n<div id=\"ms_avp\" style=\"max-width:99%;box-sizing:border-box;margin-left:auto;margin-right:auto;margin-top:2px;width:100%;\"><video id=\"codepeople_media_player1793701723951445\" width=\"100%\" class=\"codepeople-media ball-skin\" preload=\"none\" style=\"max-width:99%;box-sizing:border-box;margin-left:auto;margin-right:auto;margin-top:2px;width:100%;\"><source src=\"\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Conhecendo-o-PIBID-Matematica_-edicao-2022_2024-evento-Portas-Abertas-UFRGS-2023.mp4\" type=\"video\/mp4\" \/><\/video><ul id=\"codepeople_media_player1793701723951445-list\" class=\"\" style=\"display:none;\"><li value=\"{&quot;source&quot;:[{&quot;src&quot;:&quot;\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/pibid-ufrgs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/05\\\/Conhecendo-o-PIBID-Matematica_-edicao-2022_2024-evento-Portas-Abertas-UFRGS-2023.mp4&quot;,&quot;type&quot;:&quot;video\\\/mp4&quot;}],&quot;track&quot;:[]}\"><span class=\"cpmp-annotation\">Conhecendo o PIBID Matem\u00e1tica_ edi\u00e7\u00e3o 2022_2024 (evento Portas Abertas UFRGS 2023)<\/span><\/li><\/ul><noscript>audio-and-video-player require JavaScript<\/noscript><div style=\"clear:both;\"><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivos: Qualificar o(a) futuro(a) docente da licenciatura em Matem\u00e1tica para desenvolver pr\u00e1ticas de ensino nas escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, por meio de experi\u00eancias que relacionem a\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o a partir de uma fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica pertinente; 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