A PROGRAD\/UFRGS, assim como o coletivo do Programa Institucional de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia e Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, v\u00eam a p\u00fablico manifestar preocupa\u00e7\u00e3o com as novas diretrizes da CAPES com respeito \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o das bolsas de forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n
Em Of\u00edcio Circular n\u00ba 1\/2021-DEB\/CAPES de 29 de abril de 2021, a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior informou que \u201co cadastro de novos bolsistas e de volunt\u00e1rios, nas modalidades de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia e de residente, somente ser\u00e1 permitido at\u00e9 o dia 10 de maio de 2021<\/em>\u201d (item 1) e \u201ca partir da referida data, as cotas ociosas de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia e de residente somente poder\u00e3o ser ocupadas pelos volunt\u00e1rios j\u00e1 cadastrados na Plataforma Capes de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em per\u00edodos anteriores<\/em>\u201d (item 3). Em 05 de maio de 2021, a CAPES envia novo of\u00edcio (Of\u00edcio Circular n\u00ba 2\/2021-DEB\/CAPES) aos coordenadores dos Programas informando que os prazos para cadastro de novos bolsistas e volunt\u00e1rios seriam estendidos at\u00e9 14 de maio de 2021 (cf. Portaria Capes n\u00ba 259, de 17 de dezembro de 2019, que estabelece em seu art. 48 \u00a7 2\u00ba).<\/p>\n N\u00e3o obstante \u00e0 dilata\u00e7\u00e3o do prazo, a orienta\u00e7\u00e3o presente nos dois Of\u00edcios \u00e9 contr\u00e1ria \u00e0 pr\u00e1tica que vinha sendo adotada pela ag\u00eancia em sua interpreta\u00e7\u00e3o do edital espec\u00edfico que rege a atual edi\u00e7\u00e3o dos programas (Edital CAPES N\u00ba 1\/2020 e Edital CAPES N\u00ba 2\/2020, regulamentado pela Portaria CAPES N\u00ba 259, de 17 de dezembro de 2019) que as cotas ociosas de bolsas de alunos sejam preenchidas no decorrer do Programa, respeitado o per\u00edodo mensal de inser\u00e7\u00e3o, sempre que alguma cota estiver dispon\u00edvel.<\/p>\n A orienta\u00e7\u00e3o presente nos dois Of\u00edcios visa o recolhimento de bolsas ociosas, cuja pr\u00e1tica poder\u00e1 ter como consequ\u00eancia a progressiva redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero efetivo e integral de bolsistas de dois programas essenciais e muito bem sucedidos no quadro de forma\u00e7\u00e3o de futuros docentes no contexto nacional. Programas de forma\u00e7\u00e3o docente como o PIBID e RP s\u00e3o fundamentais pois auxiliam na redu\u00e7\u00e3o das taxas de evas\u00e3o e promovem a forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia dos licenciandos. Ressaltamos que, se considerada \u00e0 luz das recentes diretrizes or\u00e7ament\u00e1rias, que t\u00eam reduzido progressivamente os recursos destinados ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, tal pr\u00e1tica, se implementados os ajustes de que tratam os referidos Of\u00edcios, ter\u00e1 como consequ\u00eancia a precariza\u00e7\u00e3o desses Programas em andamento e\u00a0 impossibilitar\u00e1 que novos licenciandos qualifiquem sua forma\u00e7\u00e3o, impactando em taxas de perman\u00eancia e conclus\u00e3o dos cursos do Ensino Superior em \u00e1rea vital para a educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n Em fun\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio atual, solicitamos que a pr\u00e1tica indicada nos referidos Of\u00edcios sejam revistas por parte da CAPES.<\/p>\n Via: https:\/\/www.ufrgs.br\/coorlicen\/noticias<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A PROGRAD\/UFRGS, assim como o coletivo do Programa Institucional de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia e Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, v\u00eam a p\u00fablico manifestar preocupa\u00e7\u00e3o com as novas diretrizes da CAPES com respeito \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o das bolsas de forma\u00e7\u00e3o de professores. Em Of\u00edcio Circular n\u00ba 1\/2021-DEB\/CAPES de 29 de abril de 2021, a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de … Continue lendo “NOTA SOBRE O \u201cOF\u00cdCIO CIRCULAR NO.1\/2021-DEB\/CAPES, DE 29 DE ABRIL DE 2021\u201d E \u201cOF\u00cdCIO CIRCULAR N\u00ba 2\/2021-DEB\/CAPES, DE 05 DE MAIO DE 2021\u201d EM QUE, AMBOS MODIFICAM O PRAZO PARA INGRESSO DE NOVOS BOLSISTAS DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA E DE RESID\u00caNCIA PEDAG\u00d3GICA”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=460"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":463,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460\/revisions\/463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/pibid-ufrgs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}