Em uma mobiliza\u00e7\u00e3o marcada por engajamento acad\u00eamico e fortalecimento do v\u00ednculo entre a Universidade, os Polos, e os estudantes, o Curso de Bacharelado em Desenvolvimento Rural (PLAGEDER) promoveu, nos dias 8, 12 e 18 de julho, uma s\u00e9rie de atividades presenciais de encerramento do semestre letivo. Estudantes e docentes se reuniram para avalia\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos.<\/p>\n
A agenda iniciou no dia 8 de julho, quando estudantes compareceram aos polos para realizar a prova da disciplina DERAD201 \u2013 Estado, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Desenvolvimento Rural no Brasil.<\/p>\n
J\u00e1 no s\u00e1bado, 12 de julho, foi a vez das apresenta\u00e7\u00f5es virtuais dos trabalhos desenvolvidos ao longo do semestre nas disciplinas DERAD106 \u2013 Etnodesenvolvimento e Media\u00e7\u00f5es Pol\u00edtico-culturais no Mundo Rural, DERAD200 \u2013 Planejamento e Gest\u00e3o de Projetos \u2013 Elementos e Elabora\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o de Projetos e DERAD300 \u2013 Comercializa\u00e7\u00e3o e Mercados. As exposi\u00e7\u00f5es foram transmitidas ao vivo pela plataforma MCONF, na sala virtual do PLAGEDER WEB, permitindo que professores e tutores acompanhassem cada grupo, oferecendo an\u00e1lises e devolutivas em tempo real.<\/p>\n
Fechando a programa\u00e7\u00e3o, no dia 18 de julho, o foco esteve nas atividades de recupera\u00e7\u00e3o. Estudantes que, por qualquer raz\u00e3o, n\u00e3o puderam participar nas datas anteriores, tiveram a oportunidade de realizar provas ou apresentar seus trabalhos, assegurando o direito \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o plena e inclusiva, marca registrada da proposta pedag\u00f3gica do PLAGEDER.<\/p>\n
As atividades reafirmam o compromisso do curso com a qualidade do ensino na modalidade a dist\u00e2ncia, valorizando momentos de presen\u00e7a que fortalecem o pertencimento e a trajet\u00f3ria acad\u00eamica dos estudantes vinculados ao programa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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