{"id":5259,"date":"2025-02-11T13:50:10","date_gmt":"2025-02-11T16:50:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/?p=5259"},"modified":"2025-02-11T13:56:12","modified_gmt":"2025-02-11T16:56:12","slug":"legado-de-saber-celebrando-10-anos-de-mulheres-e-meninas-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/legado-de-saber-celebrando-10-anos-de-mulheres-e-meninas-na-ciencia\/","title":{"rendered":"Legado de saber: celebrando 10 anos de mulheres e meninas na ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n

Texto: Izadora Leal Domingues
Edi\u00e7\u00e3o: Luana Cruz<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em 22 de dezembro de 2015, durante a Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU<\/strong>), foi institu\u00eddo o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ci\u00eancia<\/strong>. Comemorada no dia 11 de fevereiro, a data tem como finalidade promover a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre dois temas fundamentais para o desenvolvimento cient\u00edfico: a educa\u00e7\u00e3o<\/strong> e a equidade de g\u00eanero<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Na atualidade, o tema \u00e9 reconhecido pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (UNESCO)<\/strong><\/a> como pr\u00e1tica para impulsionar o desenvolvimento sustent\u00e1vel e a paz<\/strong><\/a>. <\/p>\n\n\n\n

A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o feminina no Brasil<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

As primeiras escolas<\/strong> brasileiras surgiram por volta de 1550, no per\u00edodo do Brasil Col\u00f4nia. Elas foram constru\u00eddas e administradas pelos padres jesu\u00edtas, que chegavam em solo brasileiro para catequizar os ind\u00edgenas e firmar o dom\u00ednio sobre o territ\u00f3rio. Nesse contexto, o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o <\/strong>acontecia conforme as normas sociais vigentes em Portugal e na Espanha.  <\/p>\n\n\n\n

Enquanto uma parcela da popula\u00e7\u00e3o masculina recebeu acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, para as mulheres a alfabetiza\u00e7\u00e3o institucionalizada<\/strong> n\u00e3o era uma possibilidade. Essa exclus\u00e3o<\/strong><\/a> se deu devido a uma categoria pseudocient\u00edfica vigente nas leis portuguesas: o \u201cimbecilitus sexus\u201d<\/em> ou o \u201csexo imbecil\u201d<\/strong><\/a>. O termo, de origem latina, defendia a inferioridade intelectual e a fragilidade feminina, validando academicamente<\/a><\/strong> a neglig\u00eancia <\/strong>dos direitos c\u00edvicos e sociais das mulheres.  <\/p>\n\n\n\n

No ano de 1827<\/strong>, foi permitida, pela primeira vez, a participa\u00e7\u00e3o de mulheres na educa\u00e7\u00e3o formal<\/strong><\/a>. Naquele per\u00edodo, a educa\u00e7\u00e3o feminina restringia conte\u00fados voltados \u00e0 l\u00f3gica e priorizava o cuidado do lar. O acesso a salas de aula mistas ocorreu em 1870<\/strong>, possibilitando o ingresso no ensino superior, implementado em 1881<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Com a conquista do voto em 1932 <\/strong>e a entrada regulamentada no mercado de trabalho<\/strong><\/a> em 1943<\/strong>, a presen\u00e7a feminina em ambientes acad\u00eamicos cresceu. Dessa forma, na d\u00e9cada de 1990<\/strong>, as mulheres passaram a representar a maior parcela da popula\u00e7\u00e3o alfabetizada no Brasil. <\/p>\n\n\n\n

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Ap\u00f3s d\u00e9cadas de luta para adquirir o direito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, os anos 2000 <\/strong>marcaram o per\u00edodo de maior resgate e reconhecimento para as descobertas feitas por mulheres na ci\u00eancia. No cen\u00e1rio nacional e internacional<\/strong>, tecnologias fundamentais para o desenvolvimento das mais diversas \u00e1reas foram trazidas a p\u00fablico. Essa mudan\u00e7a na percep\u00e7\u00e3o das mulheres na ci\u00eancia, apesar de inicial, possibilitou pol\u00edticas sociais, como a Agenda 2030<\/strong> para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU<\/strong><\/a>.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 atrav\u00e9s do reconhecimento de mentes brilhantes que trilhamos um caminho igualit\u00e1rio e justo para a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Por isso, em comemora\u00e7\u00e3o ao dia 11 de fevereiro, o Planet\u00e1rio Professor Jos\u00e9 Baptista Pereira apresenta tr\u00eas cientistas brasileiras para voc\u00ea se inspirar. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Jaqueline Goes de Jesus<\/strong><\/a> \u00e9 biom\u00e9dica e Doutora em patologia humana. Em 2020<\/strong>, foi reconhecida internacionalmente ao liderar a equipe respons\u00e1vel pelo sequenciamento do v\u00edrus SARS-CoV-2<\/strong><\/a>, respons\u00e1vel pela COVID-19. A pesquisa, conclu\u00edda apenas 48 horas ap\u00f3s a confirma\u00e7\u00e3o do primeiro caso de infec\u00e7\u00e3o no Brasil, permitiu o monitoramento da doen\u00e7a e sua evolu\u00e7\u00e3o. O trabalho consolidou seu nome como um dos principais na \u00e1rea de biomedicina <\/strong>no pa\u00eds.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Bertha Lutz<\/strong><\/a> foi bi\u00f3loga, zo\u00f3loga e ativista de direitos pol\u00edticos das mulheres. Em 1918<\/strong>, ao ingressar no Museu Nacional, tornou-se a segunda mulher a ocupar um cargo p\u00fablico<\/strong> no servi\u00e7o brasileiro.\u00a0 No ano seguinte, em 1919<\/strong>, fundou a \u201cLiga para a emancipa\u00e7\u00e3o intelectual da mulher<\/strong>\u201d. Sua \u00faltima apari\u00e7\u00e3o p\u00fablica em defesa dos direitos das mulheres foi em 1975<\/strong>, como representante brasileira no Congresso Internacional da Mulher<\/strong>. Seu legado na luta pelos direitos das mulheres persiste at\u00e9 os dias atuais.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Du\u00edlia de Mello<\/strong><\/a> \u00e9 Doutora em astrof\u00edsica e um destaque da ci\u00eancia mundial<\/strong><\/a>. Reconhecida por suas contribui\u00e7\u00f5es, foi eleita no ano de 2013 <\/strong>como uma das 10 Mulheres que Mudam o Brasil<\/strong>, pela Barnard College. Al\u00e9m de escritora<\/strong>, com\u00a0 livros de incentivo<\/strong><\/a> aos jovens cientistas brasileiros e mais de 100 artigos<\/strong> publicados, ela \u00e9 respons\u00e1vel pela descoberta da maior gal\u00e1xia espiral conhecida<\/strong>, a NGC6872. Seu trabalho inestim\u00e1vel refor\u00e7a a import\u00e2ncia das mulheres na ci\u00eancia.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Madalena Caramuru, a primeira mulher alfabetizada<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Madalena Caramuru<\/strong> era filha do portugu\u00eas <\/strong>Diogo \u00c1lvares Correia com a ind\u00edgena Tupinamb\u00e1<\/strong> Moema Paragua\u00e7u. De acordo com as tradi\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas, por serem companheiras de seus maridos, as mulheres mereciam o mesmo acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o<\/strong> que seus parceiros. Talvez influenciada por essa cultura, ap\u00f3s seu casamento com o portugu\u00eas Afonso Rodrigues, Madalena aprendeu a ler e escrever<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Em 26 de maio de 1561<\/strong>, ainda no per\u00edodo Colonial, sua carta para o Padre Manoel da N\u00f3brega foi registrada como a primeira carta escrita por uma mulher em solo brasileiro<\/strong>.\u00a0 Na ocasi\u00e3o, Madalena pediu ao padre respeito e dignidade para as crian\u00e7as ind\u00edgenas e solicitou o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para mulheres<\/strong>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s o ocorrido, o padre enviou uma carta \u00e0 corte portuguesa, argumentando que a educa\u00e7\u00e3o concederia dignidade e humaniza\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e0s mulheres ind\u00edgenas. Entretanto, o pedido foi considerado \u201cousado\u201d e de \u201cconsequ\u00eancias nefastas\u201d, sendo negado pela Coroa<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Cores do Planet\u00e1rio<\/strong>

Cores do Planet\u00e1rio \u00e9 uma s\u00e9rie de textos destinada a explorar e debater temas de relev\u00e2ncia social na atualidade. Todos os meses, um destes temas \u00e9 abordado em nosso site e representado pelas cores das luzes que iluminam o Planet\u00e1rio durante a noite. <\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancias: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A doutora formada na UFBA que liderou o primeiro sequenciamento gen\u00e9tico do coronav\u00edrus no Brasil.<\/strong> Dispon\u00edvel em: <https:\/\/coronavirus.ufba.br\/doutora-formada-na-ufba-que-liderou-o-primeiro-sequenciamento-genetico-do-coronavirus-no-brasil>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. <\/strong>Dispon\u00edvel em: <https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/91863-agenda-2030-para-o-desenvolvimento-sustent%C3%A1vel>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

Alumni em destaque<\/strong>: Duilia de Mello. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.alumni.usp.br\/alumni-em-destaque-duilia-de-mello\/>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

AMORIM, Mariana. Dia Internacional da Mulher<\/strong>. Faculdades Oswaldo Cruz. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.oswaldocruz.br\/www\/view\/conteudo\/noticia.asp?id_conteudo=54818>. Acesso em: 11 feb. 2025b.<\/p>\n\n\n\n

BELTR\u00c3O, Kaiz\u00f4 Iwakami; ALVES, Jos\u00e9 Eust\u00e1quio Diniz. A revers\u00e3o do hiato de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o brasileira no s\u00e9culo XX<\/strong>. Cadernos de Pesquisa, v. 39, p. 125-156, 2009.<\/p>\n\n\n\n

Bertha Lutz<\/strong>. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www12.senado.leg.br\/noticias\/entenda-o-assunto\/bertha-lutz>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

CAMPOS, Elisabete Ferreira Esteves; SILVA, Damires Souza da. A hist\u00f3rica exclus\u00e3o escolar de grupos populares e os programas para alfabetiza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos<\/strong>. Revista Educa\u00e7\u00e3o em Debate, Fortaleza (CE), ano 41, n.80, p. 26-43, set.\/dez. 2019.<\/p>\n\n\n\n

Dia Internacional da Menina<\/strong>. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.unesco.org\/pt\/node\/66727>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

Homenagem a Madalena Caramuru<\/strong>. Primeira Mulher Alfabetizada. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/blog.correios.com.br\/filatelia\/?page_id=14214>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

\u00cdNDIA MADALENA CARAMURU, A.; DE CARTA DATADA DE, A. Uma carta como marco da alfabetiza\u00e7\u00e3o feminina<\/strong>. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/fenae.org.br\/portal\/data\/files\/FF8080811706ED20011744D39DDD3B0F\/Madalena%20Caramuru.pdf>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

LOPES, Maria Margaret. \u201cAventureiras\u201d nas ci\u00eancias<\/strong>: Refletindo sobre g\u00eanero e hist\u00f3ria das ci\u00eancias naturais no Brasil. Cadernos Pagu, Campinas, SP, n. 10, p. 345\u2013368, 2012. Dispon\u00edvel em: https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/cadpagu\/article\/view\/4689345<\/a>. Acesso em: 6 fev. 2025<\/p>\n\n\n\n

MARQUES, Teresa Cristina Novaes. A regula\u00e7\u00e3o do trabalho feminino em um sistema pol\u00edtico masculino<\/strong>, Brasil: 1932-1943. Estudos Hist\u00f3ricos (Rio de Janeiro), v. 29, p. 667-686, 2016.<\/p>\n\n\n\n

MATTSON, B. Imagine the universe!<\/strong> Dispon\u00edvel em: <https:\/\/imagine.gsfc.nasa.gov\/features\/bios\/deMello\/deMello.html>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

RIBEIRO, Arilda Ines Miranda. Mulheres Educadas na Col\u00f4nia<\/strong>. In: LOPES, Eliane Marta Teixeira; FILHO, Luciano Mendes de Faria; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs.). 500 Anos de Educa\u00e7\u00e3o no Brasil. 2. ed. Belo Horizonte, MG: Aut\u00eantica, 2000, p. 79-94.<\/p>\n\n\n\n

O ensino da mulher no Brasil<\/strong>. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.gov.br\/prf\/pt-br\/noticias\/uniprf\/2023\/marco\/o-ensino-da-mulher-no-brasil>. Acesso em: 11 feb. 2025.<\/p>\n\n\n\n

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Texto: Izadora Leal DominguesEdi\u00e7\u00e3o: Luana Cruz Em 22 de dezembro de 2015, durante a Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), foi institu\u00eddo o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ci\u00eancia. Comemorada no dia 11 de fevereiro, a data tem como finalidade promover a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre dois temas fundamentais para o desenvolvimento cient\u00edfico: a educa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5260,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[40],"tags":[],"class_list":["post-5259","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cores-do-planetario"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Cores-do-Planetario.png?fit=1080%2C1080&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5259"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5267,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5259\/revisions\/5267"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/planetario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}