{"id":43,"date":"2018-06-01T15:49:30","date_gmt":"2018-06-01T18:49:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/posdesigngrafico\/?page_id=43"},"modified":"2025-01-13T14:10:12","modified_gmt":"2025-01-13T17:10:12","slug":"disciplinas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/posdesigngrafico\/disciplinas\/","title":{"rendered":"Disciplinas"},"content":{"rendered":"

Cor (15h)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

A hist\u00f3ria da Cor e as Teorias legadas. Aspectos F\u00edsicos e Fisiol\u00f3gicos da Cor. Psicologia e Sinestesias da Cor. Aspectos Fenomenol\u00f3gicos, Culturais e Pr\u00e1ticos da Cor.<\/p>\n

Professora C\u00ednthia Costa Kulpa<\/em><\/p>\n

Cultura Visual: fotografia e representa\u00e7\u00f5es (15h)<\/strong><\/p>\n

A evolu\u00e7\u00e3o da fotografia: no\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas da c\u00e2mera; composi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica; as diferentes linguagens; aplicabilidade da fotografia.<\/p>\n

Professor Jaire Passos<\/em><\/p>\n

Design de Informa\u00e7\u00e3o (15h)<\/strong><\/p>\n

Articulando teoria e pr\u00e1tica, a disciplina visa capacitar os alunos para a pr\u00e1tica de projetos na \u00e1rea do Design da Informa\u00e7\u00e3o. Utilizando elementos visuais tais como imagens, ilustra\u00e7\u00f5es, mapas e tipografia, abrange desde formul\u00e1rios, passando por cartazes, at\u00e9 infogr\u00e1ficos.<\/p>\n

Professoras Anelise Zimmermann e Sara C. Klohn Reader<\/em><\/p>\n

Design de Superf\u00edcie: ilustra\u00e7\u00e3o e estamparia (30h)<\/strong><\/p>\n

A disciplina est\u00e1 orientada para a pr\u00e1tica projetual que envolve a cria\u00e7\u00e3o de estampas, com foco na aplica\u00e7\u00e3o t\u00eaxtil e no uso da ilustra\u00e7\u00e3o e de t\u00e9cnicas manuais como recursos criativos para o designer. Para tanto, est\u00e1 organizada em tr\u00eas m\u00f3dulos: b\u00e1sico, experimental e produ\u00e7\u00e3o. No m\u00f3dulo b\u00e1sico, aborda o processo criativo, os formatos de desenvolvimento de estampas e cole\u00e7\u00f5es com destaque para produ\u00e7\u00f5es autorais e em est\u00fadios de design, e os fundamentos do design de superf\u00edcie, como motivo, m\u00f3dulo e rapport, explorando a constru\u00e7\u00e3o manual do sistema de repeti\u00e7\u00e3o. No m\u00f3dulo experimental, apresenta t\u00e9cnicas manuais e foca na ilustra\u00e7\u00e3o para a estamparia, bem como na transi\u00e7\u00e3o do manual para o digital. No m\u00f3dulo pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o, s\u00e3o aprofundados processos de produ\u00e7\u00e3o em pequena escala, como sublima\u00e7\u00e3o e estamparia digital, incluindo o acompanhamento do processo de impress\u00e3o.<\/p>\n

Professora Priscila Zavaldi<\/em><\/p>\n

Design Editorial: editora\u00e7\u00e3o e acabamento (30h)<\/strong><\/p>\n

Com \u00eanfase no aprimoramento da capacidade projetiva dos alunos, na disciplina ser\u00e3o desenvolvidos produtos editoriais em suportes f\u00edsicos tendo como condicionantes fatores de ordem conceitual, formal, tecnol\u00f3gica, editorial e mercadol\u00f3gica e sua adequa\u00e7\u00e3o ao mercado editorial.<\/p>\n

Professor Airton Cattani<\/em><\/p>\n

Hist\u00f3ria do Design Gr\u00e1fico (15h)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Estudo da Hist\u00f3ria do Design, desde a revolu\u00e7\u00e3o Industrial, 1750, at\u00e9 o s\u00e9culo XXI, priorizando quest\u00f5es relativas ao Design Gr\u00e1fico no cen\u00e1rio internacional.\u00a0S\u00e3o enfatizados os conceitos e paradigmas das principais correntes, movimentos e estilos do Design Moderno durante sua hist\u00f3ria, como objeto de estudo e re-trabalho.<\/p>\n

Professora Maria Do Carmo Gon\u00e7alves Curtis<\/em><\/p>\n

Identidade Visual (30h)<\/strong><\/p>\n

Articulando teoria e pr\u00e1tica, a disciplina visa capacitar os alunos para a pr\u00e1tica de projetos de elementos gr\u00e1fico-visuais que possam ser usados para identificar graficamente estabelecimentos comerciais, culturais, profissionais liberais, produtos editoriais ou virtuais, levando em conta condicionantes de ordem conceitual, tecnol\u00f3gica, funcional e econ\u00f4mica.<\/p>\n

Professor Felipe Bernardes Amaral<\/em><\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o I: estudo e elabora\u00e7\u00e3o de narrativas visuais (30h)<\/strong><\/p>\n

Estudo e instrumenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica na elabora\u00e7\u00e3o de narrativas visuais em ilustra\u00e7\u00e3o, aplicadas a projetos de design gr\u00e1fico. Ser\u00e3o considerados os diversos recursos e escolhas a serem feitas pelo ilustrador considerando os objetivos da narrativa, seu p\u00fablico, contexto e mensagem. Dentre esses recursos, est\u00e3o: t\u00e9cnica, formato, paleta crom\u00e1tica, refer\u00eancias visuais, estilo, sequ\u00eancia, enquadramento, composi\u00e7\u00e3o, suportes, processos de reprodu\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e3o trabalhadas no\u00e7\u00f5es de cria\u00e7\u00e3o de personagens e cen\u00e1rios em representa\u00e7\u00f5es de movimento, tempo e espa\u00e7o.<\/p>\n

Professoras Anelise Zimmermann e Sara C. Klohn Reader<\/em><\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o II: t\u00e9cnicas (30h)<\/strong><\/p>\n

Estudo te\u00f3rico e pr\u00e1tico sobre ilustra\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00f5es visuais com t\u00e9cnicas diversas como est\u00eancil, colagem, pintura, l\u00e1pis de cor, marcadores e suas aplica\u00e7\u00f5es em projetos gr\u00e1ficos. Estudo da percep\u00e7\u00e3o visual e composi\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicas e processos de produ\u00e7\u00e3o de ilustradores e metodologias de projeto aplicadas \u00e0 ilustra\u00e7\u00e3o. Experimenta\u00e7\u00f5es com t\u00e9cnicas diversas e desenvolvimento de projeto de ilustra\u00e7\u00e3o experimental aplicada.<\/p>\n

Professores <\/em>Stefan von der Heyde Fernandes e Priscila Zavaldi<\/em><\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o III: Digital (30h)<\/strong><\/p>\n

Estudo te\u00f3rico e pr\u00e1tico sobre ilustra\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00f5es visuais com t\u00e9cnicas diversas como est\u00eancil, colagem, pintura, l\u00e1pis de cor, marcadores e suas aplica\u00e7\u00f5es em projetos gr\u00e1ficos. Estudo da percep\u00e7\u00e3o visual e composi\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicas e processos de produ\u00e7\u00e3o de ilustradores e metodologias de projeto aplicadas \u00e0 ilustra\u00e7\u00e3o. Experimenta\u00e7\u00f5es com t\u00e9cnicas diversas e desenvolvimento de projeto de ilustra\u00e7\u00e3o experimental aplicada.<\/p>\n

Professor Stefan von der Heyde Fernandes<\/em><\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o a Comunica\u00e7\u00e3o Acess\u00edvel (15h)<\/strong><\/p>\n

Estudo e desenvolvimento de recursos de acessibilidade na comunica\u00e7\u00e3o para todos os p\u00fablicos, incluindo pessoas com defici\u00eancia. Habilidades e processo de produ\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o dos recursos tal como audiodescri\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o aumentativa e alternativa, e linguagem simples, entre outros.<\/p>\n

Professor Eduardo Cardoso<\/em><\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o ao Design Gr\u00e1fico (15h)\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Estudo da estrutura formal do design, a partir dos elementos da linguagem visual, de princ\u00edpios visuais universais revisitados e de novos fundamentos aplicados em solu\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas. A disciplina busca instigar a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos de an\u00e1lise da forma, materiais e processos, confrontando o anal\u00f3gico e o digital como uma oportunidade de obter novos resultados est\u00e9ticos e novos significados para a comunica\u00e7\u00e3o visual.<\/p>\n

Professor Fabiano Scherer<\/em><\/p>\n

Metodologia e Pesquisa Visual (15h)<\/strong><\/p>\n

Estudo de metodologias de design gr\u00e1fico, com foco em processos de investiga\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o visual para a defini\u00e7\u00e3o de conceitos projetuais. Pretende-se contribuir para uma melhor compreens\u00e3o da disciplina do design, da atividade projetual do designer e dos seus processos. An\u00e1lises de contexto. Pesquisa de refer\u00eancia e tem\u00e1tica. Pesquisa autoral.<\/p>\n

Professores Fabiano Scherer e Stella Sapper<\/em><\/p>\n

M\u00e9todos, t\u00e9cnicas e ferramentas de cria\u00e7\u00e3o (15h)<\/strong><\/p>\n

M\u00e9todos, t\u00e9cnicas e ferramentas de cria\u00e7\u00e3o para o est\u00edmulo do pensamento criativo na \u00e1rea do design, com foco na explora\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o. Habilidades e processos que caracterizam a cria\u00e7\u00e3o. Trabalhar diferentes tipos de pensamento (pensamento por analogias, livre-associa\u00e7\u00e3o e pensamento divergente e convergente) com foco no processo criativo e na etapa de cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Professores Fabiano Scherer e Stella Sapper<\/em><\/p>\n

Produ\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica Experimental (30h)<\/strong><\/p>\n

A disciplina possui um vi\u00e9s pr\u00e1tico, focada na explora\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas produtivas de impress\u00e3o anal\u00f3gica\/manual de baixas tiragens ou de exemplares \u00fanicos. Conceitos fundamentais dos processos de produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica. Tipografia, entalhe, xilografia, linoleografia e serigrafia. A prepara\u00e7\u00e3o dos originais. A separa\u00e7\u00e3o de cores. T\u00e9cnicas hibridas anal\u00f3gico-digitais. T\u00e9cnicas ilustrativas experimentais. Exerc\u00edcios de impress\u00e3o manual de tiragens exclusivas.<\/p>\n

Professora Claudia Nichetti<\/em><\/p>\n

Sinaliza\u00e7\u00e3o: fabrica\u00e7\u00e3o digital (30h)<\/strong><\/p>\n

Estudo e instrumenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica na \u00e1rea do Design Gr\u00e1fico Ambiental, mais especificamente do Design de Sinaliza\u00e7\u00e3o, com o planejamento, o projeto e a implanta\u00e7\u00e3o de elementos gr\u00e1ficos no ambiente. Caracteriza\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es da sinaliza\u00e7\u00e3o: possibilitar o uso adequado e refor\u00e7ar a identidade do espa\u00e7o onde se insere (dimens\u00e3o espa\u00e7o), minimizar o esfor\u00e7o cognitivo do usu\u00e1rio (dimens\u00e3o usu\u00e1rio) e fazer com que a informa\u00e7\u00e3o chegue ao receptor sem que a mensagem se perca (dimens\u00e3o informa\u00e7\u00e3o). Contempla tamb\u00e9m o estudo das aplica\u00e7\u00f5es das tecnologias de fabrica\u00e7\u00e3o digital que est\u00e3o relacionadas com novos produtos, personaliza\u00e7\u00e3o de produtos existentes e gera\u00e7\u00e3o de moldes e matrizes, buscando tornar o processo mais \u00e1gil e flex\u00edvel.<\/p>\n

Professores Fabiano Scherer e F\u00e1bio Pinto<\/em><\/p>\n

Tipografia (30h)<\/strong><\/p>\n

A disciplina \u00e9 focada na consolida\u00e7\u00e3o dos conceitos tipogr\u00e1ficos fundamentais e nas pr\u00e1ticas criativas manuais, baseadas em investiga\u00e7\u00f5es visuais e experimenta\u00e7\u00e3o. Conceitos fundamentais da tipografia. Estrutura e Anatomia dos tipos. Crit\u00e9rios de escolha, uso e harmonia. O detalhe no tipo: formas, propor\u00e7\u00f5es e ajustes \u00f3ticos. As tr\u00eas formas de produzir letras: caligrafia, lettering e design de tipos. Pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o manual de letras. O desenho do caractere, aspectos te\u00f3ricos, pr\u00e1ticos e visuais. A subvers\u00e3o tipogr\u00e1fica e a experimenta\u00e7\u00e3o. Concep\u00e7\u00e3o, planejamento e produ\u00e7\u00e3o de composi\u00e7\u00f5es tipogr\u00e1ficas experimentais.<\/p>\n

Professor Sandro Fetter<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cor (15h)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A hist\u00f3ria da Cor e as Teorias legadas. Aspectos F\u00edsicos e Fisiol\u00f3gicos da Cor. Psicologia e Sinestesias da Cor. Aspectos Fenomenol\u00f3gicos, Culturais e Pr\u00e1ticos da Cor. Professora C\u00ednthia Costa Kulpa Cultura Visual: fotografia e representa\u00e7\u00f5es (15h) A evolu\u00e7\u00e3o da fotografia: no\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas da c\u00e2mera; composi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica; as diferentes linguagens; aplicabilidade da fotografia. … <\/p>\n

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