{"id":1081,"date":"2021-09-01T13:19:53","date_gmt":"2021-09-01T16:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/posgea\/?page_id=1081"},"modified":"2026-09-02T14:53:44","modified_gmt":"2026-09-02T17:53:44","slug":"linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/posgea\/linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas de Pesquisa"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1081\" class=\"elementor elementor-1081\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9c57ed3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no\" data-id=\"9c57ed3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a16063e\" data-id=\"a16063e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-00c3e23 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"00c3e23\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Linhas de Pesquisa<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2ea29ae elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2ea29ae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a564cdf elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a564cdf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; text-align: center;\" align=\"justify\">Para consultar dados de contato dos professores, acesse: <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/posgea\/docentes\/\"><strong>Docentes<\/strong><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d1fc8f6 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"d1fc8f6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-edee289 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"edee289\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t\t<p style=\"font-style: normal; text-align: center;\"><span style=\"color: #78c721; font-size: 18px; font-weight: bold;\">An\u00e1lise Ambiental<\/span><\/p>\r\n<p style=\"font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; text-align: justify;\" align=\"justify\">A linha An\u00e1lise Ambiental tem como objetivo central analisar a g\u00eanese e a evolu\u00e7\u00e3o do meio, bem como a integra\u00e7\u00e3o dos processos naturais com as interven\u00e7\u00f5es sociais, a fim de avaliar as din\u00e2micas ambientais em diferentes escalas espaciais e temporais, com \u00eanfase nos processos de degrada\u00e7\u00e3o, planejamento e gest\u00e3o ambiental.<\/p>\r\n<p style=\"font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; text-align: justify;\">Professores:<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; text-align: justify;\">\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1412723847898897\">Eliana Lima da Fonseca<\/a><\/strong><br>Clima e vegeta\u00e7\u00e3o urbana; Degrada\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o do Pampa; Monitoramento dos glaciares andinos e patag\u00f4nicos.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8596689798874741\">Francisco Eliseu Aquino<\/a><\/strong><br>Climatologia f\u00edsica e din\u00e2mica; Climatologia e meteorologia polar e subtropical; Eventos extremos; Desastres socioclim\u00e1ticos; Teleconex\u00f5es; Mudan\u00e7as ambientais globais.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4515182387382674\">Jefferson Cardia Sim\u00f5es<\/a><\/strong><br>Mudan\u00e7as do clima; Geografia Polar.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1914271225987860\">K\u00e1tia Kellem da Rosa<\/a><\/strong><br>Geomorfologia; Geografia das regi\u00f5es polares; Glaciologia; Sensoriamento remoto; Geomorfologia glacial e paraglacial; Reconstru\u00e7\u00e3o paleoclim\u00e1tica.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7621153201862444\">Lucimar de F\u00e1tima dos Santos Vieira<\/a><\/strong><br>Impactos ambientais; Din\u00e2micas da paisagem; Biogeografia; Geodiversidade; Servi\u00e7os ecossist\u00eamicos; \u00c1reas protegidas; Riscos Ambientais; e Ensino de Geografia relacionado \u00e0s quest\u00f5es ambientais.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0003230543597553\">Luis Alberto Basso<\/a><\/strong><br>Uso e ocupa\u00e7\u00e3o da terra e degrada\u00e7\u00e3o ambiental em bacias hidrogr\u00e1ficas; Monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da \u00e1gua; Gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos; Recursos h\u00eddricos, saneamento e sa\u00fade p\u00fablica; Metodologias, previs\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6075564636607843\">Luis Eduardo de Souza Robaina<\/a><\/strong><br>Geomorfologia; Processos superficiais e Desastres; Estudo de risco.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4106985091361715\">Marcos Wellausen Dias de Freitas<\/a><\/strong><br>Ecologia da Paisagem; Mudan\u00e7as de uso e cobertura da terra; An\u00e1lise espacial; Geotecnologias; Modelos de din\u00e2mica espacial; Bancos de dados geogr\u00e1ficos; e <em>WebSig<\/em>.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9367892429124000\">Nelson Luiz Sambaqui Gruber<\/a><\/strong><br>Gest\u00e3o da zona costeira.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0634706736636728\">Nina Simone Vilaverde Moura<\/a><\/strong><br>An\u00e1lise geomorfol\u00f3gica; Mapeamento geomorfol\u00f3gico; Problemas ambientais urbanos; Diagn\u00f3stico ambiental; Desastres ambientais; Mudan\u00e7as de uso e cobertura da terra; e Fragilidade ambiental.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3794501405530329\">Roberto Verdum<\/a><\/strong><br>Geomorfologia; Diagn\u00f3stico e monitoramento ambiental; Areniza\u00e7\u00e3o no sudoeste do Rio Grande do Sul; Din\u00e2micas da paisagem; Gera\u00e7\u00e3o e disposi\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5717546460597615\">Rosemary Vieira<\/a><\/strong><br>Geologia e geomorfologia glacial; Sedimentologia; Paleoclimatologia; e Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8556854861596499\">Sidnei Lu\u00eds Bohn Gass<\/a><\/strong><br>Cartografia; Zoneamento ambiental; Geoprocessamento; Sensoriamento remoto; An\u00e1lise ambiental; An\u00e1lise e din\u00e2mica da paisagem, Geodiversidade e geoconserva\u00e7\u00e3o.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8805433973429265\">Ulisses Franz Bremer<\/a><\/strong><br>Ecogeografia e sustentabilidade do meio ambiente; geografia do solo e da agricultura e alimenta\u00e7\u00e3o; uso da terra e cobertura do solo por sensoriamento remoto; regi\u00f5es polares, \u00e1reas montanhosas e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr style=\"border: 0; border-top: 1px solid rgba(139, 118, 23, 0.5); margin: 40px 0;\">\r\n\r\n<h6 style=\"font-style: normal; text-align: center;\"><b>An\u00e1lise Territorial<\/b><\/h6>\r\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">A organiza\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio a partir da a\u00e7\u00e3o geopol\u00edtica do Estado e dos agentes econ\u00f4micos. A delimita\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-geogr\u00e1fica: o surgimento do Estado-na\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e decl\u00ednio de seu poder territorial.<\/p>\r\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">Professores:<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8094496404279879\">Adriana Dorfman<\/a><\/strong><br>Geografia pol\u00edtica; estudos fronteiri\u00e7os em diferentes escalas; territ\u00f3rio, normas e ilegalidades; rela\u00e7\u00f5es entre Geografia e arte; ensino antirracista e descolonial.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7170500841639423\">Aldomar Arnaldo R\u00fcckert<\/a><\/strong><br>Pol\u00edticas territoriais; ordenamento territorial; processos de integra\u00e7\u00e3o; pol\u00edticas da Uni\u00e3o Europeia e da CELAC.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1355288214630167\">\u00c1lvaro Luiz Heidrich<\/a><\/strong><br>Territorialidades humanas e identidades socioterritoriais; repercuss\u00f5es locais da integra\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica geral e global; estudos sobre espa\u00e7o social.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5419755081340956\">Antonio Paulo Cargnin<\/a><\/strong><br>Teorias, metodologias e pr\u00e1ticas voltadas ao planejamento territorial e governamental; pol\u00edticas p\u00fablicas; estrat\u00e9gias de planejamento e gest\u00e3o; formula\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise das repercuss\u00f5es territoriais de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5143299931150321\">Breno Viotto Pedrosa<\/a><\/strong><br>Hist\u00f3ria da Geografia; planejamento regional.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2211975057675229\">Cl\u00e1udia Lu\u00edsa Zeferino Pires<\/a><\/strong><br>Participa\u00e7\u00e3o popular e cidadania na Geografia e nas pol\u00edticas p\u00fablicas; perspectivas filos\u00f3ficas, culturais e sociais na participa\u00e7\u00e3o popular; uso e conflitos da terra\/territ\u00f3rio; ERER (Ensino para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais); educa\u00e7\u00e3o popular e quilombola.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4020613875675949\">Marcelo Argenta C\u00e2mara<\/a><\/strong><br>Geografia e pensamento descolonial; reinven\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios na Am\u00e9rica Latina\/Abya Yala.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5458436578385153\">Michele Lindner<\/a><\/strong><br>Geografia Agr\u00e1ria; Geografia Cultural; Geografia da Alimenta\u00e7\u00e3o; Geografia do Turismo.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0660263492919489\">Paulo Roberto Rodrigues Soares<\/a><\/strong><br>Geografia urbana; estudos metropolitanos; desenvolvimento regional e urbano; geografia econ\u00f4mica; planejamento urbano e regional.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9467575322597261\">Rosa Maria Vieira Medeiros<\/a><\/strong><br>Vitivinicultura: din\u00e2micas no territ\u00f3rio, na paisagem, na cultura e no enoturismo; transforma\u00e7\u00f5es territoriais, sociais, pol\u00edticas e econ\u00f4micas no campo brasileiro.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1559308810679446\">Sinthia Cristina Batista<\/a><\/strong><br>Geografia Agr\u00e1ria; Cartografia; Hist\u00f3ria do Pensamento Geogr\u00e1fico; Teoria e M\u00e9todo em Geografia.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3322872875785944\">T\u00e2nia Marques Strohaecker<\/a><\/strong><br>An\u00e1lise territorial; urbaniza\u00e7\u00e3o; din\u00e2micas socioespaciais.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7489113176882485\">Victor Hugo Nedel Oliveira<\/a><\/strong><br>Geografias das Juventudes; Juventudes e cidade; Juventudes e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas; espa\u00e7os, territ\u00f3rios e lugares das juventudes; culturas juvenis contempor\u00e2neas; juventudes, educa\u00e7\u00e3o, escola e ensino.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr style=\"border: 0; border-top: 1px solid rgba(139, 118, 23, 0.5); margin: 40px 0;\">\r\n\r\n<h6 style=\"font-style: normal; text-align: center;\"><b>Ensino de Geografia<\/b><\/h6>\r\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">A Geografia no contexto da educa\u00e7\u00e3o escolar e a forma\u00e7\u00e3o de professores. A rela\u00e7\u00e3o entre Geografia e educa\u00e7\u00e3o popular, formal e n\u00e3o formal. As interfaces entre Geografia, comunica\u00e7\u00e3o e novas tecnologias.<\/p>\r\n<p style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">Professores:<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"font-size: 16px; text-align: justify;\">\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2067314857532263\">Aline de Lima Rodrigues<\/a><\/strong><br>Geografia Escolar; Ensino-aprendizagem de Geografia; Forma\u00e7\u00e3o de professores; M\u00e9todo Autobiogr\u00e1fico na forma\u00e7\u00e3o de professores; Geografia e Inf\u00e2ncia.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7721027764504488\">Antonio Carlos Castrogiovanni<\/a><\/strong><br>Ensino de Geografia; forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7285230318582549\">Denise Wildner Theves<\/a><\/strong><br>Espacializa\u00e7\u00e3o da vida e Geografia com crian\u00e7as; inf\u00e2ncias, pluralidades e espacialidades; quest\u00f5es contempor\u00e2neas relativas ao protagonismo, \u00e0 participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e \u00e0 doc\u00eancia com a Geografia escolar.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8119916467939629\">\u00c9lida Pasini Tonetto<\/a><\/strong><br>Geografia e Educa\u00e7\u00e3o; Geografia Escolar; Tecnologias e suas apropria\u00e7\u00f5es (nas pr\u00e1ticas comunicacionais, nas pol\u00edticas educacionais, nas doc\u00eancias e nas espacialidades escolares).<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2416351850540491\">Ivaine Maria Tonini<\/a><\/strong><br>Agenciamentos contempor\u00e2neos que transbordam nos curr\u00edculos, conectados a artefatos culturais e pedag\u00f3gicos, em media\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es \u00e9tnicas, de gera\u00e7\u00e3o, g\u00eanero e sexualidades.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8058499651832918\">Nelson Rego<\/a><\/strong><br>Geografia e educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal; gera\u00e7\u00e3o de ambi\u00eancias.<\/li>\r\n  <li style=\"padding-bottom: 15px;\"><strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7918673931871866\">Roselane Zordan Costella<\/a><\/strong><br>Ensino-aprendizagem em Geografia (metodologias, compet\u00eancias e habilidades); forma\u00e7\u00e3o de professores; m\u00e9todo autobiogr\u00e1fico na forma\u00e7\u00e3o e autoforma\u00e7\u00e3o docente.<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-756154e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no\" data-id=\"756154e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-180198c\" data-id=\"180198c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ef18467 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"ef18467\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Linhas de Pesquisa Para consultar dados de contato dos professores, acesse: Docentes An\u00e1lise Ambiental A linha An\u00e1lise Ambiental tem como objetivo central analisar a g\u00eanese e a evolu\u00e7\u00e3o do meio, bem como a integra\u00e7\u00e3o dos processos naturais com as interven\u00e7\u00f5es sociais, a fim de avaliar as din\u00e2micas ambientais em diferentes escalas espaciais e temporais, com \u00eanfase nos processos de degrada\u00e7\u00e3o, planejamento e gest\u00e3o ambiental. Professores: Eliana Lima da FonsecaClima e vegeta\u00e7\u00e3o urbana; Degrada\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o do Pampa; Monitoramento dos glaciares andinos e patag\u00f4nicos. Francisco Eliseu AquinoClimatologia f\u00edsica e din\u00e2mica; Climatologia e meteorologia polar e subtropical; Eventos extremos; Desastres socioclim\u00e1ticos; Teleconex\u00f5es; Mudan\u00e7as ambientais globais. Jefferson Cardia Sim\u00f5esMudan\u00e7as do clima; Geografia Polar. K\u00e1tia Kellem da RosaGeomorfologia; Geografia das regi\u00f5es polares; Glaciologia; Sensoriamento remoto; Geomorfologia glacial e paraglacial; Reconstru\u00e7\u00e3o paleoclim\u00e1tica. Lucimar de F\u00e1tima dos Santos VieiraImpactos ambientais; Din\u00e2micas da paisagem; Biogeografia; Geodiversidade; Servi\u00e7os ecossist\u00eamicos; \u00c1reas protegidas; Riscos Ambientais; e Ensino de Geografia relacionado \u00e0s quest\u00f5es ambientais. Luis Alberto BassoUso e ocupa\u00e7\u00e3o da terra e degrada\u00e7\u00e3o ambiental em bacias hidrogr\u00e1ficas; Monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da \u00e1gua; Gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos; Recursos h\u00eddricos, saneamento e sa\u00fade p\u00fablica; Metodologias, previs\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais. Luis Eduardo de Souza RobainaGeomorfologia; Processos superficiais e Desastres; Estudo de risco. Marcos Wellausen Dias de FreitasEcologia da Paisagem; Mudan\u00e7as de uso e cobertura da terra; An\u00e1lise espacial; Geotecnologias; Modelos de din\u00e2mica espacial; Bancos de dados geogr\u00e1ficos; e WebSig. Nelson Luiz Sambaqui GruberGest\u00e3o da zona costeira. Nina Simone Vilaverde MouraAn\u00e1lise geomorfol\u00f3gica; Mapeamento geomorfol\u00f3gico; Problemas ambientais urbanos; Diagn\u00f3stico ambiental; Desastres ambientais; Mudan\u00e7as de uso e cobertura da terra; e Fragilidade ambiental. Roberto VerdumGeomorfologia; Diagn\u00f3stico e monitoramento ambiental; Areniza\u00e7\u00e3o no sudoeste do Rio Grande do Sul; Din\u00e2micas da paisagem; Gera\u00e7\u00e3o e disposi\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos. Rosemary VieiraGeologia e geomorfologia glacial; Sedimentologia; Paleoclimatologia; e Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Sidnei Lu\u00eds Bohn GassCartografia; Zoneamento ambiental; Geoprocessamento; Sensoriamento remoto; An\u00e1lise ambiental; An\u00e1lise e din\u00e2mica da paisagem, Geodiversidade e geoconserva\u00e7\u00e3o. Ulisses Franz BremerEcogeografia e sustentabilidade do meio ambiente; geografia do solo e da agricultura e alimenta\u00e7\u00e3o; uso da terra e cobertura do solo por sensoriamento remoto; regi\u00f5es polares, \u00e1reas montanhosas e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. An\u00e1lise Territorial A organiza\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio a partir da a\u00e7\u00e3o geopol\u00edtica do Estado e dos agentes econ\u00f4micos. A delimita\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-geogr\u00e1fica: o surgimento do Estado-na\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e decl\u00ednio de seu poder territorial. Professores: Adriana DorfmanGeografia pol\u00edtica; estudos fronteiri\u00e7os em diferentes escalas; territ\u00f3rio, normas e ilegalidades; rela\u00e7\u00f5es entre Geografia e arte; ensino antirracista e descolonial. Aldomar Arnaldo R\u00fcckertPol\u00edticas territoriais; ordenamento territorial; processos de integra\u00e7\u00e3o; pol\u00edticas da Uni\u00e3o Europeia e da CELAC. \u00c1lvaro Luiz HeidrichTerritorialidades humanas e identidades socioterritoriais; repercuss\u00f5es locais da integra\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica geral e global; estudos sobre espa\u00e7o social. Antonio Paulo CargninTeorias, metodologias e pr\u00e1ticas voltadas ao planejamento territorial e governamental; pol\u00edticas p\u00fablicas; estrat\u00e9gias de planejamento e gest\u00e3o; formula\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise das repercuss\u00f5es territoriais de pol\u00edticas p\u00fablicas. Breno Viotto PedrosaHist\u00f3ria da Geografia; planejamento regional. Cl\u00e1udia Lu\u00edsa Zeferino PiresParticipa\u00e7\u00e3o popular e cidadania na Geografia e nas pol\u00edticas p\u00fablicas; perspectivas filos\u00f3ficas, culturais e sociais na participa\u00e7\u00e3o popular; uso e conflitos da terra\/territ\u00f3rio; ERER (Ensino para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais); educa\u00e7\u00e3o popular e quilombola. Marcelo Argenta C\u00e2maraGeografia e pensamento descolonial; reinven\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios na Am\u00e9rica Latina\/Abya Yala. Michele LindnerGeografia Agr\u00e1ria; Geografia Cultural; Geografia da Alimenta\u00e7\u00e3o; Geografia do Turismo. Paulo Roberto Rodrigues SoaresGeografia urbana; estudos metropolitanos; desenvolvimento regional e urbano; geografia econ\u00f4mica; planejamento urbano e regional. Rosa Maria Vieira MedeirosVitivinicultura: din\u00e2micas no territ\u00f3rio, na paisagem, na cultura e no enoturismo; transforma\u00e7\u00f5es territoriais, sociais, pol\u00edticas e econ\u00f4micas no campo brasileiro. Sinthia Cristina BatistaGeografia Agr\u00e1ria; Cartografia; Hist\u00f3ria do Pensamento Geogr\u00e1fico; Teoria e M\u00e9todo em Geografia. T\u00e2nia Marques StrohaeckerAn\u00e1lise territorial; urbaniza\u00e7\u00e3o; din\u00e2micas socioespaciais. Victor Hugo Nedel OliveiraGeografias das Juventudes; Juventudes e cidade; Juventudes e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas; espa\u00e7os, territ\u00f3rios e lugares das juventudes; culturas juvenis contempor\u00e2neas; juventudes, educa\u00e7\u00e3o, escola e ensino. Ensino de Geografia A Geografia no contexto da educa\u00e7\u00e3o escolar e a forma\u00e7\u00e3o de professores. A rela\u00e7\u00e3o entre Geografia e educa\u00e7\u00e3o popular, formal e n\u00e3o formal. As interfaces entre Geografia, comunica\u00e7\u00e3o e novas tecnologias. Professores: Aline de Lima RodriguesGeografia Escolar; Ensino-aprendizagem de Geografia; Forma\u00e7\u00e3o de professores; M\u00e9todo Autobiogr\u00e1fico na forma\u00e7\u00e3o de professores; Geografia e Inf\u00e2ncia. Antonio Carlos CastrogiovanniEnsino de Geografia; forma\u00e7\u00e3o de professores. Denise Wildner ThevesEspacializa\u00e7\u00e3o da vida e Geografia com crian\u00e7as; inf\u00e2ncias, pluralidades e espacialidades; quest\u00f5es contempor\u00e2neas relativas ao protagonismo, \u00e0 participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e \u00e0 doc\u00eancia com a Geografia escolar. \u00c9lida Pasini TonettoGeografia e Educa\u00e7\u00e3o; Geografia Escolar; Tecnologias e suas apropria\u00e7\u00f5es (nas pr\u00e1ticas comunicacionais, nas pol\u00edticas educacionais, nas doc\u00eancias e nas espacialidades escolares). Ivaine Maria ToniniAgenciamentos contempor\u00e2neos que transbordam nos curr\u00edculos, conectados a artefatos culturais e pedag\u00f3gicos, em media\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es \u00e9tnicas, de gera\u00e7\u00e3o, g\u00eanero e sexualidades. Nelson RegoGeografia e educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal; gera\u00e7\u00e3o de ambi\u00eancias. Roselane Zordan CostellaEnsino-aprendizagem em Geografia (metodologias, compet\u00eancias e habilidades); forma\u00e7\u00e3o de professores; m\u00e9todo autobiogr\u00e1fico na forma\u00e7\u00e3o e autoforma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":14,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1081","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Linhas de Pesquisa | POSGea UFRGS<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Geografia da UFRGS\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/posgea\/linhas-de-pesquisa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" 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