A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).
(Bras\u00edlia \u2013 Reda\u00e7\u00e3o CGCOM\/CAPES)
A reprodu\u00e7\u00e3o das not\u00edcias \u00e9 autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM\/CAPES<\/em><\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
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N\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso de atividades remotas ass\u00edncronas (aulas gravadas) para o c\u00f4mputo de carga hor\u00e1ria did\u00e1tica Publicado no site da CAPES: https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/assuntos\/noticias\/capes-define-regras-para-processos-hibridos-nos-cursos-presenciais em\u00a011\/12\/2024 10h06\u00a0Atualizado em\u00a011\/12\/2024 11h49 A CAPES definiu as regras para a implementa\u00e7\u00e3o de processos h\u00edbridos de ensino e aprendizagem na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0stricto sensu\u00a0presencial, que abrange os cursos de mestrado e doutorado. A\u00a0Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 2\/2024\u00a0com as diretrizes gerais foi publicada na edi\u00e7\u00e3o do Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o desta segunda-feira, 9 de dezembro. De acordo com a instru\u00e7\u00e3o, os processos h\u00edbridos englobam um conjunto integrado de atividades mediadas por metodologias participativas, inovadoras e tecnologias educacionais. As regras tamb\u00e9m respeitam os documentos aprovados pelas Coordena\u00e7\u00f5es de \u00c1reas de Avalia\u00e7\u00e3o da CAPES e a autonomia universit\u00e1ria. Os processos h\u00edbridos de ensino e aprendizagem devem envolver a combina\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es presenciais com atividades remotas e n\u00e3o caracterizam uma modalidade de ensino espec\u00edfica, mas, segundo a instru\u00e7\u00e3o, \u201cpartem de um conjunto de procedimentos metodol\u00f3gicos que englobam a intera\u00e7\u00e3o entre ambientes presenciais e digitais para potencializar as diversas atividades acad\u00eamicas realizadas no percurso formativo.\u201d Segundo as regras, n\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso de atividades remotas ass\u00edncronas (aulas gravadas) para o c\u00f4mputo de carga hor\u00e1ria did\u00e1tica. Tamb\u00e9m \u00e9 vedada a oferta de disciplinas ou o percurso formativo de forma completamente remota. Os processos h\u00edbridos, de acordo com as regras, podem compreender aulas e semin\u00e1rios s\u00edncronos, estudos de caso, leituras dirigidas, produ\u00e7\u00e3o de artigo cient\u00edfico e debates realizados em plataformas digitais. Tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel envolver orienta\u00e7\u00e3o de pesquisas tem\u00e1ticas e disciplinares, organiza\u00e7\u00e3o de grupos de estudo de diferentes institui\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas laboratoriais adaptadas para ambientes digitais ou remotos. J\u00e1 os experimentos de laborat\u00f3rio, trabalhos de campo, viv\u00eancias e oportunidades regulares de conviv\u00eancia e troca de experi\u00eancias como cursos, palestras, atividades de extens\u00e3o e semin\u00e1rios devem ser realizados, preferencialmente, de forma presencial. As diretrizes t\u00eam como objetivo estimular a colabora\u00e7\u00e3o em pesquisa e orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e compartilhar conte\u00fados e recursos educacionais entre os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu e as institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa, do Brasil ou internacionais. Outra finalidade \u00e9 possibilitar a intera\u00e7\u00e3o entre professores e estudantes, al\u00e9m de facilitar a composi\u00e7\u00e3o das bancas examinadoras de disserta\u00e7\u00f5es e teses. As institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o respons\u00e1veis por garantir a infraestrutura necess\u00e1ria a professores e alunos, de forma a assegurar a acessibilidade e a qualidade das atividades. \u201cCaso utilizados, os processos h\u00edbridos de ensino e aprendizagem ser\u00e3o objeto de aprecia\u00e7\u00e3o durante a avalia\u00e7\u00e3o de entrada e de perman\u00eancia no sistema de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u201d, descreve a Instru\u00e7\u00e3o Normativa. A regulamenta\u00e7\u00e3o dessas atividades \u00e9 fundamental para potencializar programas em associa\u00e7\u00e3o, em especial os programas de forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e a oferta de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que envolve os diferentes campi das institui\u00e7\u00f5es, que em algumas regi\u00f5es est\u00e3o distantes por centenas de quil\u00f4metros. A instru\u00e7\u00e3o normativa foi elaborada a partir dos resultados do Grupo de Trabalho sobre processo h\u00edbrido de ensino e aprendizagem, institu\u00eddo pela\u00a0Portaria n\u00ba 89, de 15 de Maio de 2023, e amplamente discutida na 230a\u00a0Reuni\u00e3o do CTC. O relat\u00f3rio deste Grupo de Trabalho ser\u00e1 publicado no site da CAPES em breve. A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).(Bras\u00edlia \u2013 Reda\u00e7\u00e3o CGCOM\/CAPES)A reprodu\u00e7\u00e3o das not\u00edcias \u00e9 autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM\/CAPES<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_uag_custom_page_level_css":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10717","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"featured_image_src":null,"author_info":{"display_name":"Secret\u00e1ria","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgbotanica\/author\/gerente\/"},"featured_image_src_square":null,"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"ab-block-post-grid-landscape":false,"ab-block-post-grid-square":false,"ashe-slider-full-thumbnail":false,"ashe-full-thumbnail":false,"ashe-list-thumbnail":false,"ashe-grid-thumbnail":false,"ashe-single-navigation":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Secret\u00e1ria","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgbotanica\/author\/gerente\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"N\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso de atividades remotas ass\u00edncronas (aulas gravadas) para o c\u00f4mputo de carga hor\u00e1ria did\u00e1tica Publicado no site da CAPES: https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/assuntos\/noticias\/capes-define-regras-para-processos-hibridos-nos-cursos-presenciais em\u00a011\/12\/2024 10h06\u00a0Atualizado em\u00a011\/12\/2024 11h49 A CAPES definiu as regras para a implementa\u00e7\u00e3o de processos h\u00edbridos de ensino e aprendizagem na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0stricto sensu\u00a0presencial, que abrange os cursos de mestrado e doutorado. 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