El 17 de agosto, de forma presencial y a distancia tuvo lugar el Seminario de Autoevaluación PPGCV/UFRGS. El evento fue un éxito tanto en público como en el desempeño de nuestros ponentes invitados, con la presencia de unos 90 participantes, entre profesores, alumnos y técnicos administrativos, con más del 80% en la modalidad presencial.
La apertura del evento contó con la presencia del Prof. Vladimir Pinheiro do Nascimento, Director de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UFRGS, quien subrayó la urgente necesidad de reanudar las inversiones en educación, investigación y desarrollo, y dio la bienvenida y agradeció la presencia de todos los participantes, especialmente la de los distinguidos ponentes invitados. El Prof. Julio Barcellos, Pro-Rector de Post-Graduación de la UFRGS, también reforzó la importancia de eventos como el propuesto, el cual debería ser imitado por otros programas de nuestra institución.
En una breve presentación, el Coordinador, Prof. Marcelo Bertolini, celebró los 53 años del PPGCV presentando los recientes hitos del número de 1000 maestrías y 350 defensas de doctorado. Presentó algunas tendencias de ingreso de profesores y estudiantes, y cuestiones a corregir y debatir, principalmente relacionadas con las recientes dificultades financieras en la investigación y la posgraduación en el país. Concluyó destacando los puntos importantes que deben considerarse para la próxima evaluación del actual cuatrienio, y la importancia de la participación de todos en este proceso.
Inmediatamente después, el primer ponente del día, el Prof. Júlio Otávio Barcellos, inició el seminario presentando información muy relevante sobre el efecto de la evolución de los tiempos y el impacto más reciente en el cambio de perfil de los estudiantes de posgrado. Destacó la necesidad de adecuación y comprensión de tales cambios, que han sido moldeados tanto por la propia sociedad, como por los frentes de trabajo en la Medicina Veterinaria, con el sector productivo y socioeconómico presentando nuevas demandas para los profesionales que ingresan al mercado laboral, siendo cada vez más importante no sólo la formación técnica, sino también el desarrollo de habilidades interpersonales y de gestión de los egresados de los Programas de Postgrado. Por último, también resaltó la importancia de debatir el nuevo perfil del profesorado en este escenario, en consonancia con todos los cambios que ello involucra.
En la segunda conferencia, la Dra. Connie McManus, profesora de la UnB y consultora de Capes, presentó una descripción quirúrgica, objetiva y concluyente de la evolución y los retos de la posgraduación en el país. En su análisis, destacó que los objetivos de la posgraduación han cambiado con el tiempo, especialmente en los últimos cinco años, y el perfil del graduado ya no es exclusivamente el de un profesor/investigador de una universidad pública, como antes, con el máster académico perdiendo parte de su papel. También consideró que el modelo actual limita el posgrado y que tales procesos han desalentado la experimentación y la innovación de proyectos institucionales capaces de satisfacer una demanda socioeconómica plural y cada vez más compleja. De manera sucinta, reflexionó sobre los recientes cambios en los parámetros de evaluación de los programas. La Dra. McManus destacó que el sistema actual está más centrado en el proceso y no en los resultados, y que debería valorar más la multi, trans e interdisciplinariedad, además de la actual valorización de la innovación, la internacionalización, la relevancia social y el impacto económico de los Programas en diferentes regiones, en el país y en el mundo. Al final, hizo una evaluación crítica específica del PPGCV/UFRGS, dejando un mensaje claro de que debemos corregir ciertos caminos en consonancia con los objetivos y metas del Programa y de la CAPES, y adaptarnos aún más a los cambios, pero que aunque todavía son necesarios varios cambios, ya estamos haciendo un buen papel en este proceso.
El tercer ponente del día, el Dr. Carlos Eduardo Ambrosio, profesor y director de la FZEA de la USP/Pirassununga, y Coordinador Adjunto del área de Medicina Veterinaria de la CAPES, destacó los recientes cambios en la forma en que los Programas de Postgrado comenzaron a ser evaluados desde el último cuatrienio, enfatizando que estos nuevos criterios deben ser mantenidos en los próximos años y evaluaciones. Comentó que hubo un cambio relativamente profundo en los ítems de evaluación de los Programas, como por ejemplo, la estructura del Programa, que antes no puntuaba, ahora vale el 33,3% de la evaluación. Ya los ítems de evaluación de la formación y calidad del profesorado y productividad científica, de la formación de los estudiantes, y de la producción técnica, antes con peso de 40%, 30% y 20%, respectivamente, pasaron a constituirse en un solo ítem, con valor de 33,3% y que, aunque hubo una reducción de la puntuación, este ítem sigue siendo la base más sólida de la evaluación del Programa. Finalmente, el ítem de inserción social e internacionalización pasó del 10% al 33,3% del peso de la evaluación final, con una valorización de las actividades con impacto en la sociedad y la interacción nacional e internacional de los profesores del Programa. Al final de su presentación, señalo que la evaluación de los depósitos de patentes será muy valorada en nuestra área, con la recomendación de estimular esta acción en nuestro Programa e Institución.
Finalmente, el cuarto y último ponente, el Dr. Odir Dellagostin, profesor de la UFPel y presidente de la FAPERGS, nos ofreció una conferencia muy esclarecedora sobre la situación de la financiación de la investigación y la posgraduación en Brasil por parte de los organismos públicos de financiación, con especial atención a los cambios previstos en la actual política de financiación de la FAPERGS. Hubo una descripción esclarecedora sobre la desactualización de los valores de las becas para maestrías y doctorados en el país en los últimos años, y el potencial impacto de este fenómeno y la reducción del número de becas en los Programas, como el nuestro. También presentó acciones alentadoras sobre las nuevas orientaciones de inversión en investigación y posgraduación por parte de FAPERGS, ya en marcha y para su aplicación en un futuro próximo.
Para terminar, el profesor David Driemeier destacó la enorme importancia de celebrar debates de autoevaluación como éste, con la participación de la comunidad, que al fin y al cabo es el cuerpo y el alma de nuestro Programa.
