Caracterização do Programa


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Uma breve caracterização histórica e atual do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS permite destacar: que o Programa passou por inúmeros processos de avaliação e auto-avaliação, que resultaram num movimento contínuo de organizações e reorganizações; que se constitui numa referência geo-política e geo-educacional importante; que se encontra num momento de renovação institucional e acadêmica, cujas implicações e conseqüências estão em sintonia com o atual contexto da Pós-Graduação no Brasil e, principalmente, com os impasses presentes na Pós-Graduação em Educação. Observa-se uma tendência de crescimento ao longo da história do Programa, com o aumento do número de professores, de alunos e, conseqüentemente, de titulados.

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