{"id":23019,"date":"2023-08-17T12:01:46","date_gmt":"2023-08-17T15:01:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/?p=23019"},"modified":"2023-08-17T12:03:21","modified_gmt":"2023-08-17T15:03:21","slug":"doutorando-e-o-primeiro-indigena-do-ppgedu-a-realizar-intercambio3-min-de-leitura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/doutorando-e-o-primeiro-indigena-do-ppgedu-a-realizar-intercambio3-min-de-leitura\/","title":{"rendered":"Doutorando \u00e9 o primeiro ind\u00edgena do PPGEDU a realizar interc\u00e2mbio"},"content":{"rendered":"\n
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A dist\u00e2ncia de cerca de 11 mil km que separa Porto Alegre e Chilliwack, no sudoeste do Canad\u00e1, parece menor desde julho deste ano, ap\u00f3s o estudante da UFRGS Isael da Silva Pinheiro firmar os p\u00e9s em solo canadense e iniciar um interc\u00e2mbio na Universidade do Vale Fraser (UFV). Pertencente ao povo Guarani Nhandeva, da Terra Ind\u00edgena S\u00e3o Jer\u00f4nimo, em S\u00e3o Jer\u00f4nimo da Serra, no Paran\u00e1, e doutorando no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGEDU) da UFRGS, Isael \u00e9 o primeiro aluno ind\u00edgena stricto sensu<\/em> a viver tal experi\u00eancia.<\/strong> A conquista fortalece ainda mais a parceria entre a Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e universidades canadenses e contribui para o desenvolvimento das pesquisas nacional e internacional e de demais acad\u00eamicos ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n

Como pesquisador associado na UFV, Isael participa de diversas atividades com alunos e professores da universidade, compartilhando ideias e produzindo trabalhos conjuntos, apresenta\u00e7\u00f5es e palestras sobre educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena, sua \u00e1rea de interesse. Na UFRGS, o doutorando \u00e9 membro do grupo Peabiru: Educa\u00e7\u00e3o Amer\u00edndia e Interculturalidade<\/a> e desenvolve o projeto de tese \u201cArandu: A Pedagogia Guarani das Belas Palavras\u201d<\/strong>, sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Maria Aparecida Bergamaschi. O objetivo da pesquisa \u00e9 construir elementos te\u00f3ricos para a compreens\u00e3o e sistematiza\u00e7\u00e3o da pedagogia Guarani, contribuindo para a organiza\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos e programas escolares e produzindo di\u00e1logos interculturais inspirados na educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n

Para Isael, a melhor parte do interc\u00e2mbio tem sido as trocas de saberes com os colegas, realizadas em uma institui\u00e7\u00e3o com vasto conhecimento em sua \u00e1rea de interesse. \u201c<\/strong>O maior benef\u00edcio dessa experi\u00eancia at\u00e9 o momento \u00e9 a conex\u00e3o com grupos de pesquisa da universidade, principalmente com pesquisadores ind\u00edgenas e comunidades das primeiras na\u00e7\u00f5es\u201d<\/strong>, afirma Isael. \u201cA UFV tem larga experi\u00eancia institucional nas rela\u00e7\u00f5es respeitosas com as na\u00e7\u00f5es origin\u00e1rias, contemplando avan\u00e7os significativos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00e9tica em pesquisa com povos ind\u00edgenas, a metodologias colaborativas e \u00e0 media\u00e7\u00e3o intercultural entre a academia e essas comunidades.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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As experi\u00eancias canadenses em a\u00e7\u00f5es de reconhecimento e repara\u00e7\u00e3o \u00e0s na\u00e7\u00f5es origin\u00e1rias, de acolhimento de pesquisadores ind\u00edgenas e de realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas colaborativas est\u00e3o sendo viv\u00eancias importantes para mim, as quais poderei compartilhar com coletivos ind\u00edgenas brasileiros. \u2013 Isael da Silva Pinheiro<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Segundo o discente, o interc\u00e2mbio permite ainda conhecer outros grupos de pesquisa, experimentar diferentes processos de trabalho acad\u00eamico, aprender formas alternativas de financiamento de pesquisa e criar parcerias com profissionais e institui\u00e7\u00f5es em outros pa\u00edses. \u201cPara n\u00f3s, intelectuais ind\u00edgenas do Brasil, trata-se de uma oportunidade \u00fanica de fortalecer e internacionalizar nossas pesquisas e conhecimentos, algo que deveria ser vivenciado por muitos, como parte da forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores comprometidos com seus povos\u201d<\/strong>, aponta o estudante.<\/p>\n\n\n\n

O interc\u00e2mbio foi viabilizado pela parceria entre a Faced e institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias canadenses<\/strong>, iniciada em 2018 a partir do doutorado sandu\u00edche de Juliana Schneider Medeiros na Universidade de Saskatchewan. A coopera\u00e7\u00e3o continuou por meio da participa\u00e7\u00e3o de professores canadenses em semin\u00e1rios oferecidos pelo PPGEDU em 2021 e 2022 e avan\u00e7a atrav\u00e9s dos interc\u00e2mbios de Isael e da tamb\u00e9m doutoranda do PPGEDU Adriana Colling na Universidade do Vale Fraser. A dura\u00e7\u00e3o do interc\u00e2mbio dos dois estudantes \u00e9 de seis meses.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: https:\/\/www.ufrgs.br\/faced\/doutorando-e-o-primeiro-indigena-do-ppgedu-a-realizar-intercambio\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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