Perfil del Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n
El\/La Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas se considera un\/a profesor\/a-investigador\/a que desarrolla investigaciones, en el \u00e1mbito de las diferentes l\u00edneas de investigaci\u00f3n, que puedan contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de la matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y a la formaci\u00f3n de profesores\/as, en di\u00e1logo con las pol\u00edticas p\u00fablicas educativas y los diversos contextos sociales y culturales que caracterizan a Brasil.<\/p>\n\n\n\n
Perfil del Doctor\/a en Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas: <\/p>\n\n\n\n
El\/La egresado\/a del Programa de Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas de la UFRGS a nivel de doctorado ser\u00e1 un\/a profesional apto\/a para actuar en universidades, centros de investigaci\u00f3n, escuelas y otros espacios educativos en los que se desarrollen pr\u00e1cticas matem\u00e1ticas, produciendo conocimientos relacionados con la investigaci\u00f3n, la ense\u00f1anza y la extensi\u00f3n de forma innovadora y cr\u00edtica, investigando y promoviendo la din\u00e1mica social de producci\u00f3n y acceso a la cultura con base filos\u00f3fico-cient\u00edfica y pragm\u00e1tica. Sus acciones se llevar\u00e1n a cabo a partir de una postura activa frente a las pol\u00edticas p\u00fablicas y la participaci\u00f3n en sociedades cient\u00edficas, as\u00ed como en defensa de la justicia social, del fortalecimiento y desarrollo profesional de profesores\/as que ense\u00f1an matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n
Destacamos que el perfil del\/de la futuro\/a Doctor\/a incorpora las consideraciones del perfil de la Maestr\u00eda Acad\u00e9mica, pero avanza en t\u00e9rminos del foco de actuaci\u00f3n, ampliando espacios, principalmente actuando en sociedades cient\u00edficas. Adem\u00e1s, avanza en t\u00e9rminos de desarrollo de pr\u00e1cticas y producci\u00f3n de conocimientos en relaci\u00f3n tanto con la investigaci\u00f3n, como con la ense\u00f1anza y la extensi\u00f3n, de forma innovadora y cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
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