Possibilitar a aquisição e atualização de conhecimentos específicos sobre os diferentes tópicos relacionados ao tema Diabetes, com enfoque baseado em evidências científicas. A disciplina também objetiva possibilitar ao aluno interação com profissionais de referência em cada um dos tópicos abordados e análise crítica das principais abordagens teóricas e experimentais sobre o tema, bem como suas perspectivas.
Prover o pós-graduando com a capacidade de selecionar as melhores ferramentas para avaliação e pesquisa em metabologia em seu projeto de pós-graduação. Os alunos também serão expostos a ferramentas de “INTEGRAÇÃO DE GRUPO E LEADERSHIP”, APRESENTAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE PESQUISA, facilitando o desenvolvimento de cooperação em estudos com seus pares, entre diferentes grupos, em consórcios de pesquisa, tornando o seu esforço exponencial na divulgação dos seus resultados. Será realizada uma ênfase nas seguintes áreas do metabolismo: obesidade e síndrome metabólica, pré-diabetes, diabetes mellitus e dislipidemias.
Esta disciplina destina-se a alunos em níveis de Mestrado e Doutorado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Endocrinologia e outros programas de pós-graduação. Através de constructo teórico-prático (aulas expositivas, discussão de casos clínicos e seminários), a disciplina se propõe a discutir a transição demografico-epidemiológica atual da população brasileira, as alterações fisiológicas e endocrinológicas que acompanham o envelhecimento humano, assim como a interação destes processos com múltiplas morbidades e redução das reservas fisiológicas que culminam em maior vulnerabilidade física, assim como abordar estratégias de desenvolvimento de pesquisa no tema ‘Envelhecimento”.
Epigenética é o estudo de mudanças hereditárias na função ou ativação gênica que não está associada com alterações na sequência do DNA (1). Com o advento de novas tecnologias e recentes estudos mostrando os mecanismos epigenéticos diretamente envolvidos em doenças (2), a epigenética vem se tornando um campo de estudo para melhor compreensão da origem de doenças complexas. Nos últimos anos o gasto com pesquisas em diferentes áreas da epigenética aumentou consideravelmente e isso trouxe grandes avanços para a área. Atualmente métodos em epigenética não estão somente em nível de pesquisa, mas começam a fazer parte da rotina laboratorial.
A disciplina com duração de 30 horas abordará conceitos sobre bases moleculares, mecanismos, funções, consequências e aplicações em epigenética. Para entendimento das bases moleculares, serão discutidos temas sobre estrutura do DNA e modificações na cromatina, que causam ativação ou silenciamento gênico. A disciplina irá focar nos principais mecanismos epigenéticos e métodos laboratoriais para análise de metilação do DNA, modificação de histonas e micro-RNAs não codificadores. Estudos experimentais em andamento e estudos epidemiológicos (coorte, caso-controle, transversais) serão apresentados para introduzir os alunos aos efeitos epigenéticos na exposição pré-natal e vida adulta a fatores ambientais, incluindo poluição do ar, disruptores endocrinos e dieta. A disciplina irá facilitar o entendimento e aplicação de metodologias relacionadas a epigenética em diversas áreas. Os temas propostos para o curso serão abordados de forma prática e teórica.
Serão analisados criticamente tópicos relacionados com as doenças associadas às alterações do ciclo menstrual e da secreção de hormonios sexuais, distúrbios da puberdade feminina, amenorréia e hiperprolactinemia, sindromes hiperandrogênicas, o climatério e aspectos mais recentes sobre a terapia de reposição hormonal, a infertilidade por anovulação e os progressos no diagnóstico e tratamento, síndrome pre-menstrual, endometriose e os sangramentos uterinos disfuncionais.
Durante o período de estágio docência o aluno desenvolverá atividades didáticas junto a disciplinas de Graduação da Faculdade de Medicina (Curso de Medicina e Nutrição), Faculdade de Farmácia e Bioquímica da UFRGS ou em outra Instituição de Ensino após consentimento do PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DOCÊNCIA.
O pós-graduando, sob supervisão de seu Orientador e/ou PROFESSOR RESPONSAVEL DURANTE O ESTÁGIO, fará o planejamento, execução e avaliação do plano das atividades didáticas a ser desenvolvido.
Serão abordados, nesta Disciplina tópicos relacionados com o planejamento, redação e apresentação de projetos de pesquisa e trabalhos científicos. Os alunos matriculados no curso deverão apresentar seu projeto de pesquisa e/ou resultados preliminares do mesmo. O aluno autor disporá de até 30 minutos para apresentar seu projeto de pesquisa, a seguir haverá uma etapa de arguição por uma Banca constituída por 3 colegas da Disciplina e resposta do apresentador durante cerca de 30 min; o restante do tempo será utilizado para contribuições dos demais colegas e finalização pelo Prof responsável ou Profs colaboradores. Idealmente o Professor Orientador do aluno apresentador deverá participar da sua apresentação.
O objetivo da disciplina é abordar conceitos de investigação dos aspectos genéticos nas doenças complexas – ênfase no diabetes mellitus e suas complicações crônicas. O aluno deverá desenvolver as habilidades de formular hipótese e planejar estudos com o objetivo de esclarecer as questões levantadas. Também deverá compreender as limitações dos vários métodos utilizados neste tipo de pesquisa e ser capaz de propor soluções aos problemas mais comuns.
