{"id":732,"date":"2019-10-08T16:44:03","date_gmt":"2019-10-08T19:44:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/?page_id=732"},"modified":"2022-10-26T15:19:31","modified_gmt":"2022-10-26T18:19:31","slug":"proposta-curricular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/proposta-curricular\/","title":{"rendered":"Proposta Curricular"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"732\" class=\"elementor elementor-732\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2118409 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2118409\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a436287\" data-id=\"a436287\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78d71df elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"78d71df\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1261\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1261\" aria-expanded=\"false\">ESTRUTURA CURRICULAR<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1262\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1262\" aria-expanded=\"false\">EXPERI\u00caNCIAS INOVADORAS DE FORMA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1263\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1263\" aria-expanded=\"false\">ENSINO \u00c0 DIST\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1261\" aria-expanded=\"false\">ESTRUTURA CURRICULAR<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1261\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1261\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p><span class=\"TextRun SCXW238782368 BCX0\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW238782368 BCX0\">As disciplinas do PPGEQ passaram a ser oferecidas semestralmente em mar\u00e7o de 2013, sendo que at\u00e9 2012 o curso era trimestral.<\/span><\/span> <span class=\"TextRun SCXW62709346 BCX0\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW62709346 BCX0\">Esta mudan\u00e7a possibilitou atingir os objetivos de melhorar a absor\u00e7\u00e3o de conhecimentos nas disciplinas por parte dos alunos e de uma melhor intera\u00e7\u00e3o com os cursos de gradua\u00e7\u00e3o, que operam no mesmo regime. Tamb\u00e9m, o fato do processo seletivo ter passado a ser todo em forma digital (formul\u00e1rios de inscri\u00e7\u00e3o, dados curriculares e respectivos documentos comprobat\u00f3rios), tornou esse procedimento mais \u00e1gil, possibilitando a divulga\u00e7\u00e3o do programa e melhorando sua inser\u00e7\u00e3o na sociedade. Esses aspectos foram extremamente positivos nos \u00faltimos anos.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW62709346 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559731&quot;:0,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/p><p>O n\u00famero total de cr\u00e9ditos a serem cursados em disciplinas para a conclus\u00e3o do curso \u00e9 de 24 para o Mestrado e 36 para o Doutorado. <span class=\"TextRun Highlight SCXW212367411 BCX0\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW212367411 BCX0\">Em ambos os cursos, h\u00e1 a necessidade de serem cursadas disciplinas obrigat\u00f3rias (Termodin\u00e2mica Aplicada, Fen\u00f4menos de Transporte, M\u00e9todos Matem\u00e1ticos e Reatores e Cin\u00e9tica Aplicada), cada uma de tr\u00eas (3) cr\u00e9ditos, sendo que, no curso de mestrado \u00e9 exigido que o aluno curse tr\u00eas disciplinas fundamentais e no curso de doutorado h\u00e1 a necessidade de serem cursadas quatro das disciplinas fundamentais. A produ\u00e7\u00e3o da disserta\u00e7\u00e3o ou tese n\u00e3o \u00e9 computada na forma de cr\u00e9ditos de forma alguma. Assim, o restante dos cr\u00e9ditos \u00e9 integralizado com disciplinas eletivas.<\/span><\/span> A escolha dessas disciplinas \u00e9 realizada pelo aluno, em conjunto com seu orientador, de acordo com o tema da sua pesquisa.<\/p><p>O aluno pode ser recomendado, por seu orientador, a cursar disciplinas em outros Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS, desde que estejam de acordo com o foco de seu estudo. Ap\u00f3s a conclus\u00e3o dos cr\u00e9ditos, o aluno deve, a cada trimestre, matricular-se em Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado ou Tese de Doutorado, formalizando assim a manuten\u00e7\u00e3o de seu v\u00ednculo. Os alunos bolsistas das ag\u00eancias CAPES ou CNPq realizam um est\u00e1gio em atividade did\u00e1tica em doc\u00eancia, sob a supervis\u00e3o de seu orientador.<\/p><p><span class=\"TextRun Highlight SCXW86507327 BCX0\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW86507327 BCX0\">No curso de mestrado \u00e9 exigido que o aluno curse tr\u00eas disciplinas fundamentais e tr\u00eas eletivas, realize exame de profici\u00eancia em ingl\u00eas, apresente o seu trabalho em um f\u00f3rum organizado pelo PPGEQ e fa\u00e7a a submiss\u00e3o de pelo menos um artigo em uma revista com Qualis\/CAPES superior ou igual a A4 para que a sua defesa seja homologada. No curso de doutorado h\u00e1 a necessidade de serem cursadas quatro disciplinas fundamentais, cinco disciplinas eletivas, exame de profici\u00eancia em ingl\u00eas e em mais uma l\u00edngua estrangeira \u00e0 escolha do aluno, apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho em um f\u00f3rum organizado pelo PPGEQ, exame de qualifica\u00e7\u00e3o com pelo menos um artigo submetido em revista com Qualis\/CAPES superior ou igual a A4. Para que a defesa da tese seja homologada, al\u00e9m dos cr\u00e9ditos conclu\u00eddos e as demais exig\u00eancias atendidas, o aluno deve apresentar pelo menos um artigo aceito e outro submetido em revistas com Qualis\/CAPES superior ou igual a A4 (ou colocar um valor de fator de impacto).<\/span><\/span><\/p><p><span data-contrast=\"none\">Uma importante atividade que objetiva acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos de mestrado e doutorado \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o em pelo menos um evento organizado pelo Programa: <strong><a href=\"http:\\\\www.ufrgs.br\\simpos\" data-wplink-url-error=\"true\">SIMP\u00f3s<\/a><\/strong> (em 2022 V Edi\u00e7\u00e3o, que ocorreu no formato h\u00edbrido) no primeiro semestre e <span class=\"EOP SCXW86507327 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559731&quot;:0,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:276}\"><a href=\"http:\/\/www.oktoberforum.ufrgs.br\"><strong>OKTOBERF\u00d3RUM<\/strong><\/a><\/span> (em 2021 XXI Edi\u00e7\u00e3o, que ocorreu online) no segundo semestre. Nesses eventos, os alunos de mestrado e doutorado devem, antes do t\u00e9rmino do segundo ano de curso, apresentar os resultados parciais de suas pesquisas, tanto na forma de artigo quanto oralmente, perante uma banca examinadora. Esse evento continua a estimular o desenvolvimento de seus trabalhos auxiliando a respeitar seus cronogramas e recebendo retorno da comunidade cient\u00edfica no que se refere a sugest\u00f5es sobre o andamento dos mesmos. Por fim, esses eventos consistem em uma forma de divulgar para a sociedade o que est\u00e1 sendo feito em termos de pesquisa no PPGEQ, visto que o p\u00fablico-alvo inclui, al\u00e9m de mestrandos e doutorandos do Programa, alunos da gradua\u00e7\u00e3o e profissionais da ind\u00fastria.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559731&quot;:0,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/p><p><span data-contrast=\"none\">Avalia-se tamb\u00e9m a maneira mais adequada de inserir aspectos relacionados \u00e0 propriedade intelectual, transfer\u00eancia de tecnologia e empreendedorismo como t\u00f3picos do curr\u00edculo.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1262\" aria-expanded=\"false\">EXPERI\u00caNCIAS INOVADORAS DE FORMA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1262\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1262\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><strong>FORMA\u00c7\u00c3O DE EMPREENDEDORES<\/strong><\/p><p>O PPGEQ tamb\u00e9m tem contribu\u00eddo para formar empreendedores. Particularmente, atrav\u00e9s de editais da FINEP tem contribu\u00eddo de forma significativa para a forma\u00e7\u00e3o de empresas de base tecnol\u00f3gica, como a <strong><a href=\"http:\/\/www.trisolutions.com.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TriSolutions<\/a><\/strong> e a <strong><a href=\"http:\/\/www.vrtech.com.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VRTech<\/a><\/strong>, formadas por alunos egressos do curso de mestrado. Estas empresas s\u00e3o tamb\u00e9m elos entre as necessidades da ind\u00fastria e os conhecimentos te\u00f3ricos e inova\u00e7\u00f5es do meio acad\u00eamico; isto ocorre porque a academia possui o dom\u00ednio do conhecimento, mas n\u00e3o \u00e9 o seu foco realizar a aplica\u00e7\u00e3o e a implementa\u00e7\u00e3o nas ind\u00fastrias. Visando cobrir esta lacuna \u00e9 que se procura incentivar o esp\u00edrito empreendedor dos alunos de mestrado e doutorado, trazendo recursos e anseios da ind\u00fastria para a universidade e devolvendo tecnologia e conhecimento para os meios produtivos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1263\" aria-expanded=\"false\">ENSINO \u00c0 DIST\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1263\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1263\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><strong>PLATAFORMAS DE ENSINO A DIST\u00c2NCIA<\/strong><\/p><p>A UFRGS conta com a disponibilidade de diferentes plataformas (<a href=\"https:\/\/moodle.ufrgs.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>MOODLE<\/strong><\/a>, <a href=\"https:\/\/ead.ufrgs.br\/navi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>NAVI<\/strong><\/a>, <a href=\"https:\/\/ead.ufrgs.br\/rooda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ROODA<\/strong> <\/a>e <a href=\"http:\/\/www.ufrgs.br\/ufrgs\/aluno\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Sala de Aula Virtual<\/strong><\/a>) para ensino a dist\u00e2ncia. Estas plataformas propiciam a facilidade de comunica\u00e7\u00e3o entre alunos e professores e divulga\u00e7\u00e3o do material did\u00e1tico. Atualmente estas plataformas s\u00e3o amplamente utilizadas no PPGEQ, principalmente porque est\u00e3o diretamente conectadas com o sistema de matr\u00edcula. Ao selecionar o uso de uma destas plataformas, todos os alunos matriculados passam a ter acesso imediato aos conte\u00fados e objetos de ensino a dist\u00e2ncia.<\/p><p><strong>DISCIPLINAS SEMI-PRESENCIAIS<\/strong><\/p><p>O PPGEQ est\u00e1 elaborando um plano de gera\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico e a grava\u00e7\u00e3o de aulas para que algumas disciplinas sejam oferecidas de forma semi-presencial. Recentemente o programa tamb\u00e9m recebeu solicita\u00e7\u00f5es da engenheiros da Petrobras sobre a possibilidade da minimiza\u00e7\u00e3o de deslocamentos para estudos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no PPGEQ de profissionais locados atualmente no Rio de Janeiro. No momento o programa est\u00e1 trabalhando neste sentido. Algumas disciplinas contariam com aulas expositivas gravadas e os alunos teriam exerc\u00edcios semanais de fixa\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e uma aula presencial (ou simult\u00e2nea remota) para esclarecimento de d\u00favidas e discuss\u00e3o de uma forma mais ampla sobre o que foi apresentado na aula gravada. Esta metodologia de ensino j\u00e1 foi aplicada na disciplina de Controle Avan\u00e7ado de Processos I e teve um \u00f3timo aproveitamento e aceita\u00e7\u00e3o por parte dos alunos. Desde 2012 a disciplina de Termodin\u00e2mica Aplicada conta com todo o seu material dispon\u00edvel de forma digital na plataforma Moodle. Atualmente todas estas alternativas continuam sendo experimentadas e aprimoradas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"ESTRUTURA CURRICULAR EXPERI\u00caNCIAS INOVADORAS DE FORMA\u00c7\u00c3O ENSINO \u00c0 DIST\u00c2NCIA ESTRUTURA CURRICULAR As disciplinas do PPGEQ passaram a ser oferecidas semestralmente em mar\u00e7o de \n<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/proposta-curricular\/\"> <br \/><\/a>","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-732","page","type-page","status-publish","hentry","category-ppgeq"],"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/732","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=732"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/732\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3158,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/732\/revisions\/3158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=732"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=732"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgeq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=732"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}