{"id":10474,"date":"2025-08-19T14:51:08","date_gmt":"2025-08-19T17:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=10474"},"modified":"2025-08-19T14:51:13","modified_gmt":"2025-08-19T17:51:13","slug":"grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:\u00a0<\/strong>Rafael Antunes dos Santos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data<\/strong>: 25\/08\/2025<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio<\/strong>:\u00a014:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;Modalidade h\u00edbrida<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Sala Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica do CINTED (CINTED \u2013 Sala 323)<\/li><li>Transmiss\u00e3o online: <a href=\"https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356\">https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Gabriela Trindade Perry (PPGIE);<\/li><li>Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Alexandra Lorandi (UFRGS);<\/li><li>Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Elisa Boff (UCS).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>\u00a0Este projeto de tese investiga como a avalia\u00e7\u00e3o automatizada do delineamento do escopo de projetos de pesquisa pode apoiar estudantes do ensino superior na defini\u00e7\u00e3o de palavras-chave representativas de seus campos de estudo. O delineamento do escopo \u00e9 uma etapa essencial na constru\u00e7\u00e3o de projetos acad\u00eamicos, pois define os limites conceituais, metodol\u00f3gicos e tem\u00e1ticos da investiga\u00e7\u00e3o. No entanto, muitos estudantes enfrentam dificuldades nessa tarefa, especialmente no que se refere \u00e0 formula\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de busca bibliogr\u00e1fica eficazes. Para enfrentar esse desafio, prop\u00f5e-se a integra\u00e7\u00e3o de duas abordagens complementares: os grandes modelos de linguagem (Large Language Models \u2013 LLMs), que oferecem feedback textual automatizado, e a an\u00e1lise de coocorr\u00eancia de palavras-chave, que permite visualizar rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas entre termos extra\u00eddos de bases cient\u00edficas. A pesquisa adota metodologia qualitativa e explorat\u00f3ria, estruturada em quatro fases: levantamento te\u00f3rico, desenvolvimento de uma ferramenta computacional, aplica\u00e7\u00e3o em contextos educacionais e an\u00e1lise dos resultados. A ferramenta concebida integra visualiza\u00e7\u00e3o de grafos de coocorr\u00eancia e sugest\u00f5es automatizadas de palavras-chave com base em LLMs, mediando a reflex\u00e3o dos estudantes sobre o foco e a consist\u00eancia conceitual de suas propostas. O estudo fundamenta-se em tr\u00eas modelos te\u00f3ricos: o modelo cognitivo de escrita de Flower e Hayes, o modelo de comportamento de uso da informa\u00e7\u00e3o de Wilson e o modelo de busca explorat\u00f3ria de Vakkari. Dois estudos preliminares demonstraram a efetividade da abordagem na media\u00e7\u00e3o da busca informacional e na reavalia\u00e7\u00e3o do escopo pelos estudantes. Os resultados indicam que a combina\u00e7\u00e3o entre coocorr\u00eancia de palavras e intelig\u00eancia artificial generativa pode aprimorar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas no ensino superior, ao fomentar o pensamento cr\u00edtico, a autonomia investigativa e a constru\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rios cient\u00edficos mais precisos. A pesquisa contribui com subs\u00eddios metodol\u00f3gicos para o uso educacional de tecnologias emergentes e refor\u00e7a a import\u00e2ncia da media\u00e7\u00e3o no processo de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong>\u00a0An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras; Intelig\u00eancia Artificial Generativa; Grandes Modelos de Linguagem; Escopo de Pesquisa; Ensino Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:\u00a0Rafael Antunes dos Santos Data: 25\/08\/2025 Hor\u00e1rio:\u00a014:00 Local:&nbsp;Modalidade h\u00edbrida Sala Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica do CINTED (CINTED \u2013 Sala 323) Transmiss\u00e3o online: https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui Banca Examinadora: Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Gabriela Trindade Perry (PPGIE); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Alexandra Lorandi (UFRGS); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Elisa Boff (UCS). Resumo:\u00a0Este projeto de tese investiga como a avalia\u00e7\u00e3o automatizada do &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor:\u00a0Rafael Antunes dos Santos Data: 25\/08\/2025 Hor\u00e1rio:\u00a014:00 Local:&nbsp;Modalidade h\u00edbrida Sala Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica do CINTED (CINTED \u2013 Sala 323) Transmiss\u00e3o online: https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui Banca Examinadora: Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Gabriela Trindade Perry (PPGIE); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Alexandra Lorandi (UFRGS); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Elisa Boff (UCS). Resumo:\u00a0Este projeto de tese investiga como a avalia\u00e7\u00e3o automatizada do &hellip; Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior Leia mais &raquo;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-19T17:51:13+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o.  O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \\u00e1rea de Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\\u00edvel para o exerc\\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\\u00e3o.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/\",\"name\":\"Grandes Modelos de Linguagem e An\\u00e1lise de Coocorr\\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-08-19T17:51:08+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-19T17:51:13+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"P\\u00e1gina Inicial\",\"item\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Grandes Modelos de Linguagem e An\\u00e1lise de Coocorr\\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"Autor:\u00a0Rafael Antunes dos Santos Data: 25\/08\/2025 Hor\u00e1rio:\u00a014:00 Local:&nbsp;Modalidade h\u00edbrida Sala Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica do CINTED (CINTED \u2013 Sala 323) Transmiss\u00e3o online: https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui Banca Examinadora: Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Gabriela Trindade Perry (PPGIE); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Alexandra Lorandi (UFRGS); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Elisa Boff (UCS). Resumo:\u00a0Este projeto de tese investiga como a avalia\u00e7\u00e3o automatizada do &hellip; Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior Leia mais &raquo;","og_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/","og_site_name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","article_modified_time":"2025-08-19T17:51:13+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. tempo de leitura":"2 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/","name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","description":"O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\u00edvel Doutorado, atua em \u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\u00e7\u00e3o.  O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\u00edvel para o exerc\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\u00e3o.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#webpage","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/","name":"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website"},"datePublished":"2025-08-19T17:51:08+00:00","dateModified":"2025-08-19T17:51:13+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/grandes-modelos-de-linguagem-e-analise-de-coocorrencia-de-palavras-chave-para-o-delineamento-do-escopo-de-projetos-de-pesquisa-no-ensino-superior\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"P\u00e1gina Inicial","item":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Grandes Modelos de Linguagem e An\u00e1lise de Coocorr\u00eancia de Palavras-chave para o Delineamento do Escopo de Projetos de Pesquisa no Ensino Superior"}]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"depicter-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"gerente","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/author\/gerente\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Autor:\u00a0Rafael Antunes dos Santos Data: 25\/08\/2025 Hor\u00e1rio:\u00a014:00 Local:&nbsp;Modalidade h\u00edbrida Sala Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica do CINTED (CINTED \u2013 Sala 323) Transmiss\u00e3o online: https:\/\/mconf.ufrgs.br\/bigbluebutton\/rooms\/00126356 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui Banca Examinadora: Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Gabriela Trindade Perry (PPGIE); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Alexandra Lorandi (UFRGS); Prof.\u1d43 Dr.\u1d43 Elisa Boff (UCS). Resumo:\u00a0Este projeto de tese investiga como a avalia\u00e7\u00e3o automatizada do&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10474"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10474"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10476,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10474\/revisions\/10476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}