{"id":11199,"date":"2026-01-26T11:05:47","date_gmt":"2026-01-26T14:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=11199"},"modified":"2026-01-26T13:34:07","modified_gmt":"2026-01-26T16:34:07","slug":"uma-arquitetura-pedagogica-para-apoiar-a-aprendizagem-de-programacao-introdutoria-no-ensino-superior","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/uma-arquitetura-pedagogica-para-apoiar-a-aprendizagem-de-programacao-introdutoria-no-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Uma Arquitetura Pedag\u00f3gica para Apoiar a Aprendizagem de Programa\u00e7\u00e3o Introdut\u00f3ria no Ensino Superior"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:&nbsp;<\/strong>Jefferson Ribeiro de Lima<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:<\/strong>&nbsp;30\/01\/2026<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong>&nbsp;14h<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>\u00a0Sala 329 do CINTED e on-line: <a href=\"https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:<\/strong>&nbsp;Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS);<\/li><li>Prof. Dr. Alberto Nogueira de Castro Junior (PPGECIM\/UFAM);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa M\u00e1rcia Gon\u00e7alves de Oliveira (EDUCIMAT\/IFES).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A aprendizagem de programa\u00e7\u00e3o \u00e9 frequentemente apontada na literatura acad\u00eamica como uma das principais dificuldades enfrentadas por estudantes ingressantes em cursos superiores de inform\u00e1tica, o que resulta em altas taxas de reprova\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o. Diante dessa problem\u00e1tica, um arcabou\u00e7o conceitual foi elaborado para auxiliar e melhorar a qualidade dessa aprendizagem. A proposta consiste na concep\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o de cinco Arquiteturas Pedag\u00f3gicas, fundamentadas na resolu\u00e7\u00e3o de problemas com apoio do pensamento computacional. Essas arquiteturas oferecem din\u00e2micas pedag\u00f3gicas diversificadas que incentivam a mobiliza\u00e7\u00e3o do conhecimento pr\u00e9vio, promovem a intera\u00e7\u00e3o e a coopera\u00e7\u00e3o, e enfatizam a media\u00e7\u00e3o distribu\u00edda. Al\u00e9m disso, foi desenvolvido um artefato tecnol\u00f3gico para dar suporte a essa abordagem. As hip\u00f3teses levantadas sugerem que a reflex\u00e3o sobre a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, aliada \u00e0 pr\u00e1tica de autoria e \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o entre estudantes, pode aprimorar a aprendizagem de programa\u00e7\u00e3o. A metodologia Design Science Research garantiu o rigor cient\u00edfico na constru\u00e7\u00e3o do artefato e na oferta da solu\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a aplica\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o desta proposta, os resultados indicam um impacto positivo na constru\u00e7\u00e3o da aprendizagem, evidenciando que as estrat\u00e9gias adotadas favorecem n\u00e3o apenas a compreens\u00e3o individual, mas sobretudo a aprendizagem em rede. A intera\u00e7\u00e3o mediada pelo artefato tecnol\u00f3gico ampliou as possibilidades de coopera\u00e7\u00e3o entre os estudantes, fortalecendo a troca de saberes e a constru\u00e7\u00e3o coletiva do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong> Programa\u00e7\u00e3o de Computadores, Construtivismo, Arquitetura Pedag\u00f3gica, Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas, Pensamento Computacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:&nbsp;Jefferson Ribeiro de Lima Data:&nbsp;30\/01\/2026 Hor\u00e1rio:&nbsp;14h Local:\u00a0Sala 329 do CINTED e on-line: https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes Banca Examinadora: Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS); Prof. Dr. Alberto Nogueira de Castro Junior (PPGECIM\/UFAM); Prof.\u00aa Dr.\u00aa M\u00e1rcia Gon\u00e7alves de Oliveira (EDUCIMAT\/IFES). 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